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1、秦皇岛市第十五中学初二年级物理学科“预学练做”一体化第十一章第五节 机械效率编写：高晓乾 审定：程艳凤 徐建东 金艳荣学习目标：1、知道有用功、额外功、总功的含义，指出他们之间的关系。2、能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。3、理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因。1004、会利用公式 进行有关计算。学习过程自学指导（一）请大家打开书P86，3分钟后比一比看谁问题找的最准确。1.什么是有用功？额外功？总功？它们分别用什么符号表示？它们之间有何关系？例1：用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功？ 答: 如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带
2、了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功？ 答: 2.图1142中三种运送砂子的方法中，有用功、额外功分别是对谁做的功？总功又是那个力做的功？怎样表示它们？3.请同学们讨论，哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？物理学中利用 来区分使用某些机械性能的好与坏。自学指导（二）请大家阅读P87机械效率部分，2分钟后比一比看谁回答最好。1、 机械效率与有用功、总功的关系是什么？ 2、 机械效率有单位吗？ 它比1大还是比1小？ 为什么？ 3、 请分别算出图1142中的机械效率并填在书中P87横线上。4、 例题1：课后P89页自我评价1。5、 自我检测：请大家完成课后P89页自我评价第2题。自学
3、指导（三）提问：例题中可以采取什么方法提高机械效率？阅读p97最后一段提高机械效率常用方法：（1） （2） 。当堂作业：l关于机械效率,下列说法中正确的是（ ）A、做功越多机械效率越高；B、有用功与总功的比值越大，机械效率越小；C实际生产中使用机械比不使用机械做功的效率高；D使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，那么，机械的效率是百分之百2某机器的机械效率的大小，正确的可能是（ ）A0.07%；B82%；C100%；D120%3某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人所做的功（ ）A用斜面使物体上升做的功多；B用手竖直举高物体做的功多；
4、C两种情况做的功一样多；D无法比较；4使用机械效率高的机械，一定（ ）A省距离；B省时间；C省力；D省功6、已知甲机器的机械效率是65，乙机器的机械效率是80，那么下列说法中正确的是（ ）A甲机器一定比乙机器省力； B甲机器一定比乙机器省距离；C甲机器做的有用功一定比乙机器多；D以上说法都不对7用图示的装置提水，已知动滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，摩擦不计，则装置的机械效率为_。8物体G重200 N在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力F为50N，物体向左移动了2m，物体与地面间的摩擦力为120N。求：滑轮组对物体做的功；拉力F做的功；滑轮组的机械效率。9.一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）拉力F做的总功；（2）滑轮组对汽车做的功；（3）汽车所受的阻力。
