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1、2014-2015学年度第二学期水平检测小学六年级语文试题（卷面总分100分 答题时间90分钟）项 目一二三四总 分等 第得 分积累与运用 47分一 按要求写字词句 26分 1 根据后一句，将前一句正确、工整地补写在横线上。（2分） ，流水不腐。2 联系语境，看拼音，写字词。（10分） 清明那天ln 晨，天空显得格外zhn 蓝，我怀着 p 为沉重的心情来到烈士ln 园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女zhn 、油tn 、杜jun 、mi u 等。站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在x 笑，我瞪了他一眼，他才收lin 了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲l
2、n 的n 喊声，眼前仿佛看到了战争的fn 火还未x 灭最后我又走上北面的田ln ，细读了为了保卫家乡而x shn 的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深深 dn d 着我的心灵3 把词语补充完整。（4分） （ ）失良机 至（ ）至义 崇山（ ）岭 完好无（ ） （ ）慨激昂 如（ ）如醉 望而（ ）步 夜影（ ）差4 按要求，写词语。（2分） （1）描写北国雪景的词语： （2）形容时间流逝之快的词语： 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2分） 小明又出丑了，教室里一片（ ），他心里（ ） 着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，（ ）对他说：“受到别人的（
3、 ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”6 判断题，正确的打“”，错误的打“”。（6分） （1）“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xin”，意思是少。（ ）（2）“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。 （ ）（3）从广玉兰一文中我们知道作者一开始就是被它的幽香所吸引。（ ）（4）夹竹桃的“夹”读第二声。 （ ）（5）石灰吟和墨梅前者是咏物诗，后者不是咏物诗。 （ ）（6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。 （ ）二 根据课文内容和你的理解填空 21分1、 “ ，沉醉不知归路”中词人“不知归路”是 和 的缘故。从 一词中可以看出这是一首回忆词。（2分）2、“ ， 斜风细雨不须
4、归。”中“不须”的意思是 。（1.5分）3、 你用纯洁的清流， ；你用 ，推动新的时代。（2分）4 、记金华的双龙洞文中介绍内洞的特点是 ，外洞的特点是 ， 内洞的孔隙特点是 。（1.5分）5 、半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了 中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用 的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向的；认识了被日本人民称为“ ”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军；还从最大的麦穗一课懂得了 的道理。(5分)6、本学期同学们一定读了很多课外书，小王子一书中酒鬼喝酒是
5、为了忘记 ，小王子六岁时的梦想是 ，小王子在地球上呆了 天。7、呼兰河传的作者是 ，呼兰河每年的 （日期）都会跳秧歌，小团圆的媳妇是一个 岁的姑娘。8、写出世界上下五千年中的三个故事 、 、 。（6、7、8三题共9分）三 阅读短文，按要求答题 23分 （一）夹竹桃（节选 9分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮
6、。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、选择正确的读音（用“”表示）(2分)参（cn cn） 差（c ch） 重（chng zhng）洋 盛（chng shng）夏 2、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_，二是_。(2分)3、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_，远渡重阳的海轮指_，而“游鱼”其实就是_。(3分)4、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_。(2分)（二）记住与忘记 （14分）我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是
7、我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。大有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记
8、住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。这次旅行结束后，有一天，阿里【 】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“ 。”讲完这个故事，妈妈【 】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使 既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。” 1 把文中
9、括号内不恰当的词画去。（3分）2 联系语境 ，在【 】内填上合适的提示语。（2分）3 根据提示画句子。（4分）(1) 第自然段中的“以怨报德”具体指什么？用“ ” 画出来。(2)用“ ”画出点明文题的一句话。 4 第自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。（1分） 5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。(2分) 我们该忘记 ，记住 ；忘记 ，记住 。6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。（2分） 四 、 作文 30分小学六年时光，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能” 而获得成功的喜悦请选择一件自己小学时期快乐的事，写一篇400字左右记叙文。题目自定。
