贵州省六校联盟高三第二次联考历史试题及答案.doc

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1、秘密考试结束前 【考试时间 2014.03.25 9:0011:30】贵州省六校联盟2014 届高考适应性第二次联考历史能力测试题祝同学们考试顺利 本试卷满分300分。考试时间150分钟，试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，本试题卷共12页，如发现有缺页，考生须马上声明，否则后果自负。考试结束后，将答题卡收回。 第卷（选择题，共140分）注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号写在答题卡上。 2考生作答时，选择题和综合题均须做在答题卡上，在本试卷上答题无效。请考生在答题卡上按答题卡中划定的区域要求规范答题。一、单项选择题（35 个小题，共354140分，地理44分、

2、政治48 分、历史48分 。）24西周时期的城市建制等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是 ( )A传统的礼乐制度遭到破坏 B城市的经济文化功能强大C百家争鸣促进了经济发展 D个体商人及私人讲学出现25宋太祖曾说：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。人命至重，姑息藩镇，当若是耶？”针对这种现象，他所采取的措施是( ) A.设枢密使管理军事以分割宰相的权力 B.设提刑按察使司管理地方的事务 C.各州公文须知州和通判联合署名才有效 D.地方司法人员由中

3、央委派文官担任26“朝奉”本为官名，宋代朝官有朝奉大夫和翰林郎。有些徽商是由仕而贾的，不愿人们称其“老板”，代之以“朝奉”的称谓。久而久之，在徽州，朝奉便成了富有商绅的俗称。到明清时期，世人通称徽商为“徽州朝奉”。材料旨在说明() A徽商爱慕虚荣思想守旧 B老板不如朝奉称谓体面 C古代中国压制和歧视商人 D明清徽商的地位极高27 宋应星在天工开物中记载了花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品。但当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。对此，最合理的解释是( ) A明清工匠缺乏技术的积累 B官府对手工业生产的规模有严格限制 C手工生产能确保产品质量 D生产革新缺乏足够的市场需求推动28著名

4、学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。”中国现代化过程中符合上述观点的是( )A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动29.下表是“晚清时期翻译西学简表”。表中反映出的三类译书比例结构变化的主要原因最可能是( )类 别1860年1899年1902年1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11% A晚清自救的需要 B社会改造的需要 C经济发展的需要 D全盘西化的需要30右图是一位同学在研究性学习

5、中使用的一幅地图。据此图阴影部分判断，这位同学的研究课题最有可能是() A中国革命道路的创立 B敌后抗日根据地的发展 C人民解放战争战略决战 D对外开放新格局的形成31古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是( ) A协调罗马公民间的关系 B维护奴隶主的经济利益 C保护奴隶的正常交易 D适应商品经济的客观需要32 15世纪，意大利的剧作家阿尔贝蒂说：“神也和人一样鄙视穷光蛋”，“不要藐视财富，而要防止贪婪。物质丰富之后，我们就会生活得愉快、自由”。此观点( )

6、A反映了禁欲主义思想 B表明了反神学的态度 C蕴含了人文主义精神 D批评了拜金主义思想33“大地主通常把土地长期出租，租约是长期的，因此他们也感到，同样的土地收入，购买力却下降了。这些土地贵族自然满腹牢骚。”这主要反映当时西欧（ ）A商业革命促进了经济发展 B价格革命打击了封建势力 C殖民扩张增加了土地供应 D工业革命加速了社会分化34下图为世界财富“500强”跨国公司数量的变化，其信息反映的实质是()国家/年份19891991199319951997美国167157159153175欧盟128134126148155日本111119135141112中国00024其他4748411410A跨

7、国公司是推动全球化的主要力量 B发达资本主义国家主导经济全球化C美国的全球经济霸主地位开始动摇 D发展中国家经济主权面临严重威胁3519世纪中后期，西方宗教信仰再次产生严重的危机，主要是由于下列哪本著作的出版（ ） 自然哲学之数学原理 物种起源 相对论 量子力学 A自然哲学之数学原理 B物种起源 C相对论 D量子力学 第卷（非选择题160 分）二、综合题（3641必考题，4248选考题。地理56分、政治52分、历史52分，共160分）40（25分）历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上，从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材

8、料，回答问题。 材料一 周朝社会，人的思想可以自由驰骋了，中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的，不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里，各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国，儒家开创的伦理道德传统，使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。 费正清中国：传统与变迁 材料二 1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战在西欧发生的科学革命和启蒙运

9、动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。 埃德蒙世界史：大时代 材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力，华夏族一直是主体，只是不断的扩大容量。 请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。（12分）（2）依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。

10、（8分）（3）你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。（5分）41（12分）阅读材料，完成下列要求。 图1 1956年7月，我国第一批解放牌汽车试制成功。“解放”牌汽车是以苏联生产的吉斯150型汽车为范本，根据我国的实际情况改进部分结构而设计和制造出来的。 图1 图2 1983年，中国第一家汽车合资企业“北京吉普有限公司”成立，由美国克莱斯勒公司提供技术及主要部件，在北京组装生产切诺基汽车。图2提取图1、图2中有关中国历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。 45（15分）【历史上重大改革回眸】 材料 第二次鸦片战争后，帝国教育改革出现两类公立学堂，一曰“皇堂”，二曰“西

11、堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练。他们每天凌晨起床，由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学。中国文学课要上两个小时，然后是用满族的通古斯语和蒙古语作文。接下来的课程是在“谙达”（满语，教习皇子皇孙弓马、国语的人）辅导下进行马、步、箭等竞技运动。“西堂”在一定程度上是由政府资助的，除教授有关“四书五经”之类的东西外，专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程，“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作，“西学”则用英文、法文或日文教习，此类教师虽非国子监毕业，但大都有出国研习经历，他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政

12、府那儿领到一笔小小的生活补贴，大约为一元或一元五。另外，他们在学堂还有一间免费的住处。 摘编自香港记者自由通讯汇编帝国的回忆（1）根据材料，比较清朝“皇堂”与“西堂”的办学特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析清朝“西堂”出现的背景。（6分）46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一 到18世纪60年代，北美殖民地经济蒸蒸日上，呈现空前的繁荣景象。费城、波士顿和纽约发展为23万人口的城市，成为北美经济、政治和文化的中心。在各殖民地，以市镇为单位，年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会，选举市镇行政委员会、其他官员、出席殖民地议会的代表。大会还提出、讨论和通过议案，处理地方重

13、大事务。伯恩比在17591760年访问了北美。据他描写，弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制，甚至有这种想法他们都受不了”。 摘编自吴于廑等世界史近代史（上）材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 -美利坚合众国宪法第十五条修正案（1870年）合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十九条修正案（1920年） 年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 -美利坚合众国宪法第二十六条修正案（19

14、71年）（1）根据材料一，分析美国资产阶级议会民主体制得以确立的原因。（6分）（2）据材料二，指出美国公民选举权的变化。你对此有何认识？（9分）47（15分）【20世纪的战争与和平】材料朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆

15、料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵，此朕所以饬帝国政府接受联合公告者。 -日本停战诏书（1945年8月14日）（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发布的历史背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，评停战诏书对侵略战争的辩解。（9分）48（15分）【中外历史人物评说】 材料一 “汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之?而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。” -孔子家语观思材料二 康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入

16、公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。 -据康有为大同书整理（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。（6分） （2）根据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。（9

17、分）历史部分参考答案 2014.03.25一、单选题 历史48分 题号242526272829303132333435答案ADCDABADCBBB40（25分）（1）东方：处于社会变革时期；铁器牛耕的使用提高了社会生产力：井田制的瓦解，分封制的崩溃。（6分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展，工商业的繁荣，（6分）（2）中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟，社会变革和文化传播。（4分）欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，促进了工业的发展、思想解放和社会变革。（4分）（3） 观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发

18、展是不同民族主体不断传承创新的结果；（2分）希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文主义关怀与自身的法律理性结合起来，创造了辉煌的文明；中世纪欧洲的长期黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴时代的到来；新航路开辟后，随着商路中心的转移，意大利的地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想和政治上的解放。（任举一例3分）41（12分） 答案示例（答出一种即可）参考一 信息：从半封闭状态到全方位的对外开放（或者：从引进苏联先进技术到参与国际经济合作）。说明：从国际政治格局的变化、中国外交政策的变化、中国经济的变化等方面展开说明，如：从两大阵营的对峙到多极化趋势的发展，从“一边倒”

19、的外交政策到多边外交政策，从开始改变工业落后的面貌到经济快速发展。参考二 信息：从加入社会主义经济体系到融入经济全球化进程（或者：从计划经济体制逐步向市场经济体制转变）。说明：从国际经济格局的变化、中国经济的变化等方面展开说明。如：从社会主义和资本主义两种经济体系并存到经济全球化发展，从学习借鉴苏联模式到改革开放。45（15分）（1）特点：从教学内容看，皇堂重传统国学教育，西堂偏重西学教育；从培养目标看，皇堂旨在培养满清贵族子弟以保证其统治需要，西堂重在培养实用人才；从学堂教师看，皇堂是国子监传统儒家学者，西堂是有出国留学经历的近代人才。（3点9分）（2）背景：鸦片战争后，中外文化教育交流频繁

20、；（3分）面对民族危机，清政府开展洋务运动，进行教育改革以自救。（3分）46（15分）（1）原因：独立前北美资本主义经济有较大发展；具有一定的民主传统；人民具有比较牢固的民主、自由、平等观念；市民社会的形成。（6分，答出其中三点即可）（2）变化：取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。（6分）认识：美国公民的选举权利在历史上长期受到限制；美国的选举制度日趋完善等。（3分。言之成理即可赋分）47（15分）（1）德国战败；波茨坦公告发布；美国在广岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。（6分）（2）回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的；掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。（答出其中三点，即可得满分） （9分）48（15分）（1）主要观点：主张国君（或政府）组织救济，不主张个人实施救助。（分）分析评价：孔子的主张一方面体现了“仁”的思想。另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念。（4分）（2）特点：社会福利制度化，强调政府救济与社会救济相结合，救济与教育有机结合。（5分）思想根源：继承了儒家的“仁”的思想（大同思想），同时又吸收了西方的民主思想。（4分）