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1、正面双手垫球说课稿(复习),一 教材,本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在初中的体育与保健中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课在高中体育课教学中起着承上启下的作用。因此，本课重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。,二 教学目标,教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”
2、为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。了解排球运动的概况，知道排球比赛的简单规则，并能对排球运动感兴趣，能认真地学习。,三 教学重点难点,重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作,四 教法,根据人体运动技能形成规律，结合课的目标和学生实际，通过教师的启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、要点提示及观摩评价等教学方法，让学生清楚地了解正面双手垫球动作要点；同时，教师还要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的垫球方法进行练习，并进行指导纠错。,五 学法,学生通过集体观摩、模仿
3、进行自学练习，尝试体会垫球动作，通过友情分组选择伙伴，互帮互学法进行练习。引导学生自主选择、主动参与，体现学生的主体作用，使他们从被动接受的客体转变为主动学习的主体，力求使学生在学习过程中主动参与，自觉锻炼，乐于探究，力争在有限的时间里尽快的掌握更多的技术动作。,六 教学过程,根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。一 准备部分：1、心理的准备：通过课堂常规达到收心聚意作用，阐述课的内容、目标使学生从心理上做好学前准备。2、生理上的准备：采用游戏、徒手操等方式，调节学生的生理机能，激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性，避免伤害
4、事故，为下一阶段的学习做好准备。,二 基本部分：1 教师通过设问，启发学生在学习中思考问题，解决问题。2教师讲解练习中应该注意的事项。3学生四至六人一组分组练习，由各小组长负责，各小组要展示练习成果，教师巡回指导。练习一 自抛自垫练习：体会击球点和控制球能力。,练习二 一抛一垫练习：相距34米一人抛球，其他几人轮流垫球，再轮流交换抛球，主要体会抬臂动作和用力时力度的控制。练习三 两人对垫练习：距离34米连续对垫球由一次过渡到三次以上练习。要求学生随时要做好垫球前的准备姿势，并快速起动和移动，保持好合理的位置进行垫球。,练习四 观摩评价：让各小组派学生代表展示一下自已的练习成果，其他同学评价看哪个小组的同学完成的好，这样可以促进学生积极主动参与练习，提高自主学习能力的和兴趣。练习五 在场地上分为四至六组进行分组教学比赛，以提高学生的综合应用能力。练习六 素质练习：1分钟跳绳,三 结束部分：1、在教师带领下用简单的舞蹈动作放松，让学生消除疲劳，使身心得到恢复。2、小结：讲评本节课的学习情况。3、布置学生收还器材。下课！,谢 谢,
