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1、下棋,梁实秋,教学要点,1.了解小品文的基本特征。2.注意梁实秋的散文与其他作家散文的不同，由此认识现代散文风格的多样性。3.白描技法的运用。4.作者的生活态度及对其的评价。,作者的生平及创作情况,梁实秋（19031987）祖籍浙江杭州，生于北京，原名治华。1915年入北京清华学校，1923年毕业后留学美国。1926年回国，任教于北京大学等。曾和胡适、徐志摩等人共创新月书店，是当时文坛“新月派”后期的大将之一。早期主张文学描写永恒的人性，“文学无阶级”，与鲁迅等左翼作家笔战不断。,“与抗战无关”论。1938年抗战开始，“我老实承认，我的交游不广，所谓文坛，我就根本不知其坐落何处，至于文坛上谁是
2、盟主，谁是大将，我更是茫茫然。”,1949年去台湾。专注于学术和教书，远离了现实政治。梁实秋从1930年开始，到1967年，用了37年的时间，独自一人翻译莎士比亚全集37卷。他还曾编著过三十多本字典和教科书，常见有远东英汉大字典等。,雅舍小品主要内容及风格,雅舍小品的文章，谈的全是人生中的凡人小事。大体上可以分为几类：各色人等，世相情状，文化艺术，生活习俗，日用器物，等等。凡人小事，几乎都能涉笔成趣，写出一篇篇精彩而又朴素的小品文。,播放CCTV3子午书简雅舍,其温文典雅、含蓄简练，深得中国传统笔记小品的精髓；其睿智渊博和不动声色的幽默调侃，则显然来自英国随笔散文的熏陶浸染。,雅舍小品主要内容
3、及风格,随笔写人生琐事，单纯记录描写世相细节并不难，难的是能于众人熟视无睹处发现人生的荒谬愚蠢，可笑可叹，进而有所感悟，以此提醒读者不妨作点反省，看自己是否可笑人做了可笑事。本篇颇能体现梁实秋文章的特点。,文本详析,下棋,下棋,下棋显著特点之一，就是细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。,内容结构：,下棋的愉快：欣赏对方痛苦不堪的种种窘态观棋的无奈：观棋不语是一种痛苦 悟棋：斗智不斗力的游戏、是“剩余精力的发泄”、是“争逐”。,下棋的愉快,下棋的最大乐趣在于自己局势有利时，静静地欣赏对方痛苦不堪的种种窘态。文中用了七个“或”字。被对方所窘时以牙还牙，“努力做出不介意状”，“消极地
4、减少对方的乐趣”。,观棋的无奈,：“观棋不语是一种痛苦。”为什么？两难呀！不出声是万万做不到的“喉间硬是痒的出奇，思一吐为快”；出声也难说得中肯，一个人骂你“多嘴驴”，另一个人也不感激你，“难道我还不晓得这样走？”说得不中肯，下棋的两个人会一起嗤之以鼻，同样挨骂。,下棋的另一个显著特点是语言流畅、生动、诙谐、风趣,为达此效果，主要运用手法,一是抓住典型细节进行漫画式的勾勒。例如描写一个人观棋时怎么也憋不住要说，挨了下棋人的耳光后，“还要抚着热辣辣的嘴巴大呼要抽车，要抽车！”实在令人忍俊不禁。,为达此效果，主要运用手法,二是准确地运用了对比、类比、排比、比喻、顶真等修辞手法,对比、类比、排比、比
5、喻,种下棋时窘态的描写，以棋观人时列举的种种类型的人等等，运用了排比的手法；说下棋时欣赏对方的窘态，与“猎人追逐一只野兔”的感觉相似，这是类比；说对方受窘时“红头涨脸如关公”，这是比喻,顶真,说两个人下棋时先是神情潇洒，“如神仙中人”，后棋势吃紧，便剑拔弩张，“如斗鹌鹑”，这是对比兼比喻；说悔棋之争时“被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜”，这是顶真。,此类小品文的功能,彰显文学的休闲娱乐功能，给知识阶层提供典雅优美的消遣文字，正是小品文的主要社会功能。提倡幽默的林语堂，在30年代主办了论语和人间世杂志。在中国传统散文中就有很多杰作如晋代的世说新语。,热衷此类
6、小品的成因,梁实秋这种热衷于小品写作的文学趣味和人生姿态，除了性格使然外，实与他的出身教养有大关系。,留学英美、上流社会的富家子弟、优游不迫的生活，对社会低层较少了解，对人生困顿的体会较为欠缺，对具有草根意识而倾向革命的作家作品比较隔膜难以认同，甚至干脆就反对激进的社会改造和革命运动。,以上两桩公案，决定了梁实秋在现代文学史上的微妙地位：政治上的不正确和雅舍小品在艺术上的成功，使人们对他的评价颇感困难。这后面隐含的悖论也许是永恒的：审美与历史，文学与政治，个人与集体，总是容易发生对立冲突，只不过在不同的历史语境中有不同表现罢了。,四、思考题思路提示,1.你认为这一类“休闲”式的生活小品文，价值在什么地方？为人们的休闲生活提供愉悦，引发感悟，进一步或能在思想感情上得到陶冶。2.你有过类似的生活经验吗？你是否对此有过超然、幽默的观感？引导学生自由讨论 3.作者最后的总结分析准确吗？你能否举一反三，提出类似的现象做一下分析？,
