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1、中考复习专题,课外古诗阅读,如何把握情感,考试目标：初步鉴赏浅易的古诗词。2009浙江省初中毕业生学业考试说明,(一)(4分)从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。15在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分)16“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分),(一)(4分)送友人薛涛水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注释】杳：远得看不见踪影。14诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)15本诗表达了诗人怎样的情感?(2分),考点归纳,1、内容理解,2、字词品析,3、情感把握,古诗词中常
2、见的情感,1爱国忧时：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台2、建功报国（或壮志难酬）宁为百夫长，胜过一书生。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。,3.思乡怀人 人不寐，将军白发征夫泪劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人4、恬淡闲适(寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远)采菊东篱下，悠然见南山。行到水穷处，坐看云起时。5、感时伤逝(昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨)物是人非事事休，欲语泪先流朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。,送友人薛涛水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里
3、自今夕，离梦杳如关塞长。【注释】杳：远得看不见踪影。1、诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)2本诗表达了诗人怎样的情感?(2分),例,望东南 李煜 闲梦远 南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。1、词中“芦花”“孤舟”“江山”等景物有何特点？2、词作表现了作者怎样的情感?,马诗二十三首其五 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注释：燕山，指燕山的山脉。金络脑：金属做的辔头、嚼子以及缰绳之类。1、在诗的前两句中，“沙如雪”、“月似钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？（2分）2、诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？（2分）,表现了志士们渴
4、望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。,舟上 徐照 小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。1、“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字极富表现力，请说说它的妙处。（2分）2、这首诗中包含了诗人怎样的情感（2分）,表达了诗人热爱自然、沉醉山水的情怀。,通过赞美菊花傲然不屈的品格，生动形象地表达了诗人自己的气节和心声。,画菊（郑思肖）花开不开百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。1、诗中的“菊”有什么特点？2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。1在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷
5、严酷的环境特点?(2分)2“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分),表现了从军将士一往无前的精神。,伤桃源薛道士 刘禹锡坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。手植红桃千树发，满山无主任春风。1、诗的前两句中，、两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围。2、诗的后两句抒发了作者怎样的情感？,抒发了作者对薛道士的怀念之情或写出了物在人亡的悲伤之情。,本诗通过描写离家的大雁和家乡的菊花（步骤一），表达了诗人怀念家乡的思想感情。（步骤二）,长安九日诗【隋】江总 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。1、诗中的“南云”、“北雁”、“故乡篱下菊”有什么表达作用？2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。,练习巩固,本诗通过对山林春光明媚、生机勃勃的美好景象的描绘，表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。,山中留客 张 旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。这首诗表达了作者怎样的感情？,再见,吴宫怀古 陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫。注释：吴王夫差昔日的寝宫。香径，长洲：采香径，长洲苑，昔日吴宫的处所。云雨：用巫山神女的故事喻指吴王夫差与西施的风流韵事。1、诗人所见吴宫景象有什么特点？2、诗中寄寓了诗人怎样的情感？,寄寓了诗人借古喻今忧国伤时之情。,
