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1、浅谈对英语诗歌美的感受 浅谈对英语诗歌美的感受张丽丽在文学的各种体裁里，诗歌是产生最早的一种，也是语言最精炼的一种。它是最富民族性的文学形式，比小说、散文产生的更早，也更直接地抒发人类的情感，有着长久的生命力。在某种意义上说，没有诗歌就没有语言，没有将我们区别于其他民族的精神。在任何国家的语言里，诗歌都被认为是思维表达的最高形式。但诗歌的定义是什么，一直以来大家争论不休，无法定论。从对诗歌的描述“诗是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁”中，我们可以认为诗歌具有凝练性、跳跃性和音乐性的基本特征。美感是人类对客观事物美的体验，是人们在审美活动中对美的
2、事物的主观感知、欣赏和评价。只有准确地认识、鉴别生活中美的事物，才能树立正确的审美观和审美理想，培育美好的心灵和崇高的情操。美感的基本特征是形象性，感受美要通过具体的形象载体，英语诗歌是美感的载体，也是诗人美感的具体反映。我们可以从朗诵英语诗歌中获得美的享受，与诗人在心灵深处产生共鸣.一、英语诗歌语言的音韵美利用音韵的节奏和韵律达到各种声响效果是英语诗歌文体的一个显著特点。音韵主要产生于诗人对相同或者相近的音素的使用。通过轻重音节的有序排列，英诗传达出一种有节奏的韵律。但是在加强语言的音韵美的同时，音韵更加增强语言的表现力，把意义与音素直接联系起来，以最鲜明的手段来表现诗人的艺术审美。英国浪漫
3、主义诗人塞特克勒里奇在他的文学传记一书中写道：“诗是一种创作类型，它与科学作品不同，它提出的直接目标不是真实，而是快感。”3诗歌中重音和节拍的交替变换，使词语结构产生某种音乐般的快感，而英语诗歌中反复使用相同或相近的音素而产生的音韵，更加强了这种语言的音乐美，增添了艺术情趣。这种音韵也叫押韵，是指通过重复元音或辅音以达到一定音韵效果的诗歌写作手法。正如GBourne指出，“诗节之内，押韵的词比其他词更为突出。因此，如果诗人能把他要表达的意义集中在押韵的词上，则意义的光辉能传播得更远。韵就像一堆一堆篝火一样在诗中交相辉映”4。常见的英诗音韵有：头韵、内韵(元音叠韵)、尾韵、同韵(完全押韵)等。头
4、韵是指一行中有几个词用同样的辅音开头，也叫字首韵；5内韵(元音叠韵)是指相同或相似的元音在诗中重复出现，形成押韵；尾韵是用相同读音的音素结尾，形成押韵。这是最常见和最重要的押韵方式；同韵(完全押韵)是指英诗押韵，一韵到底。这种情况大多数是在同一节诗中共用一个韵脚. 例1：For winters rains and ruins are over, And all the season of snows and sins; The day dividing lover and lover, The light that loses，the night that wins 在这首诗中，诗人反用了很重
5、的头韵。在第一诗行， 我们反复地读到了“r”的声响，在第二行则是“s”。第 三行是“d”与“l”，第四行则是“l”与“t”，并 以win与行首的winter相照应。作者使用这么多的头韵使 诗的音响有如合唱中的和声，音响上产生了回环反复的效 果. 例2：Spring,the Sweet Spring, Spring,the sweet spring,is the years pleasant king; Then blooms each thing,then maids dancer in a ring, Cold dath not sting,the pretty birds do sing；
6、 Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo! 在这首诗中，诗人使用了内韵，反复用“i”表现春天里万物生机勃勃、欢乐祥和的景色。3二、英语诗歌结构的排列美英语诗歌与其他文学体裁风格截然不同，是因为诗歌的排列与别的文学体裁迥异。它的典型特点是从不占满一页，只是写成一排一排，并且由于诗节、韵律的不同而写成不同的形式。诗节把一首诗分成几段，每行诗的长短取决于韵步的多少。诗人经过巧妙的设计，把诗行组成某种物体形状的图案，代表或象征某一具体事物，表达作者的某种思想感情。这种可见的形体，具有直觉感，像图画一样,诗歌不同的排列可以产生不同的美感. 例3： Farewell,Sweet
7、 Grove By George Wither(1588-1667) Farewell, Sweet groves to you; You hills,that highest dwell, And all you humble vales,adieu. You wanton brooks and solitary rocks, My dear companions all,and you,my tender flocks! Farewell,my pipe,and all those pleasing songs, whose moving strains Delighted once th
8、e fairest nymphs that dance upon the plains; You discontents,whose deep and over-deadly smart, Have,without pity,broke the truest heart; That east did with me dwell, And all others joy Farewell! Adieu, Fair shepherdesses: Let garlands of sad yew Adorn your dainty golden tresses I,that loved you,and
9、often with my quill Made music that delighted fountain,grove,and hill: I,whom you loved so,and with a sweet and chaste embrace. (Tea,with a thousand rarer favours)would vouchsafe to grace, I,now must leave you all alone,of love to plain: And never pipe,nor never sing again. I must,for evermore,be go
10、ne. And therefore bid I you And every one, Adieu. 在这首诗中，诗人之所以把这首诗排列成菱形，主要是押韵诗行的音节数或音步数较有规则地递增或递减。能够构成几何图形的英语诗歌，本身就是一种美感.三、英语诗歌修辞的形象美英语诗歌语言的形象美，就是指诗人将自己的所见所闻、思想感情以及个人的独特见解，用形象化的语言，通过对一些具体形象的描写，把抽象的概念变为具体的感受，使读者在脑海中产生一幅幅生动逼真的画面。6诗人常运用修辞手法创造一系列的意象以增加其形象性和艺术性。诗歌中最常用的修辞手法是比喻和拟人. 例4：A line in long array w
11、here they wind betwixt green islands, They take a serpentine course;their arms flash in the Sun-hark to the musical clank, Behold the silvery river,in it the splashing horses loitering stop to drink, Behold the brown-faced men，each group，each person a picture,the negligent rest oil the saddles, Some
12、 emerge on the opposite bank,others are just entering the ford-while, Scarlet and blue and snowy white, The guidon flags flutter gaily in the wind. 在这首诗中，诗人运用比喻、拟人等修辞手法创造 了一系列的意象，如A line in long array where they wind betwixt green islands和scarlet and blue and snowy white均构成视觉意象；their arms flash in t
13、he sun既包含视觉意象又包含动觉意象；hark to the musical clank构成听觉意象；horses loitering stop to drink与the guidon flags flutter gaily in the wind则 包含动觉意象。这些意象之总和便构成了一幅骑兵涉水而过的美丽景象.四、结语美感是人类对客观事物美的体验，是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。英语诗歌运用精炼的、富有节奏和韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度集中地反映社会生活。它通过生动具体的艺术形象来教育和感染人们，启迪人们的社会认识，陶冶人们的思想感情，培养人们的生活理
14、想与情操，给人们以美的教育和艺术享受。英语诗歌这门独具匠心的语言艺术，其首要任务是完成它的美学使命，它可使其习得者心灵深处受到感化，培养其正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美与创造美的能力.因此，这种诗谐趣横溢，引人入胜。参考文献张淑琴.英语文体风格与诗歌翻译J.宁夏社会科学,2001(01).夏桐枝.英语诗歌的诗体J.张家口师专学报（社会科学版）,1989(02).3董海星.论英语诗歌的欣赏J.湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(01).4单畅,曹向东.浅谈英诗格律(之一)J.辽宁师专学报(社会科学版),2002,22(04).5孟冬屏,李倩.英语诗歌韵的刍议J.连云港师范高等专科学校学报,2006(02).6陈波.论英语诗歌之美感J.成都大学学报（教育科学版）,2008,22(04).作者简介张丽丽（1975），女，吉林磐石人，本科，吉林农业科技学院讲师，研究方向为英语的教学与科研。可以观赏。
