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1、教师的心理健康和职业倦怠观后感在暑假期间，我们利用假期的时间观看了由北京教育学院何立婴教授主讲的教师的心理健康和职业倦怠视屏课。通过何教授的讲解，我才发现我们平时的教学中出现的一些状况出现的真正原因。在何教授的讲解中，她提到了教师应该注意和四个方面的沟通-学生、家长、同事、领导。在这四个方面，我只注意到了与学生、同事之间的沟通，而与家长以及领导之间缺少沟通，找到了原因，对我以后的教学工作可以起到很大的促进作用。同时，何教授也提醒我们年轻的教师要有教育的独创性，教学要有自己的特色，而这一点，就我自己而言，在参加工作的最初几年，我会不断的去改进自己的教学方法，而经过了五年之后，发现自己在教学的探究
2、方面投入的精力就比较少了，教学方式比较陈旧，很难有新的突破了。这个就出现了职业倦怠了，对教学没有激情，失去了自己的个性，对教育的责任心减弱，身体也越来越疲倦，精神疲惫等等。我想，这些可能是所有年轻教师都会出现的情况。通过何教授的讲解，我们就了解了自己的症结所在，就可以对症下药。另外，在何教授的讲解中，她还提到了社会，学校对于教师所产生的压力，我认为也是非常有道理的。在社会上，所有人都认为教师应该是阳光下最光辉的职业，因为，他们担负的是教育下一代的责任，因此，对于教师的压力也是非常大的，如果你教的不好，那就不是一个好教师，而教的好坏，又是以成绩来评定的，这都是非常的片面的，教师的任务是尽量让下一代成才，而成才不一定是成绩好就一定是才啊。所以，教师的心理压力也是非常大的啊。当然，通过何教授的讲授，我们最好的就是调节好自己的情绪使自己尽量的投入到自己的工作中去，让自己喜欢上自己的工作，这样，把工作当作一种兴趣来做，就可以减轻自己的压力，积极的投入到我们的教育工作中去。
