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1、创设教学情景，激情导入新课：,返回,设置字符格式,字符格式相关知识,字体：字符的书写形式。常用的中文字体有宋体、仿宋体、楷体、黑体、隶书等，西文字体有Times New Roman等。,字号：是指字符的大小。字符大小的度量单位有“号”和“磅”，当以“号”为单位时，数值越小、字符越大，如“二号”字比“三号”字要大。当以“磅”为单位时，则是磅值越小字体越小，如“10磅”的字体比“12磅”的字小,字形：是指字体使用的样式。如粗体、斜体、下划线等,字符间距：是指两个字符之间的间隔距离。字符间距的调整能够改变文本排列的外观，使期产生某种特殊的效果。,文字效果：设置字符的动态效果。如“七彩霓虹”、“礼花绽
2、放”。,返回,字符位置：指字符在垂直方向上的位置,特殊效果：如上标、下标、着重号、删除线、下划线、空心字等,操作技巧,任务一、设置字体、字号等,任务二、字符间距,任务三、首字下沉,返回,新课内容:,任务四、文字效果,方法2：利用格式工具按钮,任务一设置字体、字号、字 形、颜色及其他效果等,方法1：利用菜单法,返回,利用菜单设置字符格式,返回,方法：选取要设置的内容，单击格式工具栏中的按钮，分别进行设置。,使用“格式”工具栏设置字符格式,返回,任务二 设置字符间距,返回,任务三 设置首字下沉,返回,任务四 设置文字效果,返回,操作技巧：操作方法：、菜单法：、使用工具按钮：,先选中，再操作,返回,（一）、观察题、认真观察“格式工具栏”中提供了哪些常用工具，认识并能熟练应用。,学生练习,、打开格式菜单中的段落对话框，认真观察并能熟练应用。,（二）、动手操作题,1.打开桌面上“讲座信息”文档，操作要求按教材116页。,2.打开桌面上“地球的生命之源”文档，按题目要求进行设置。,课后小结,通过本节课的学习，让学生学会利用格式工具栏提供的工具按钮或格式菜单对文章进行设置。,返回,作业布置,一、思考题：、简述如何设置文本的字体、字形和字号。2、在Word 2000中字符修饰包括哪些内容？怎样设置？,谢 谢！,请多提宝贵意见,
