青岛版小学科学六级下册13.《风从哪里来》精品教案.ppt

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,13.风从哪里来,1 猜谜语,看不见还摸不着,四面八方到处跑,飞过江河水生波,穿过森林树呼啸。,2 我们通过研究知道:,风是空气从一个地方运动到另一个地方,周围的空气过来补充而产生的。即空气流动产生了风,炉灶内风形成示意图,4 设计实验:,在各小组的桌上有老师为你们提供的实验材料,认真观察一下,想一想,这些材料可以用来干什么?用什么模拟炉灶?用什么模拟炉火?怎样检验是否有风?小盘是干什么用的?有什么注意事项?(小组讨论)然后老师提问。,5 实验记录单,6 实验结论:,当点燃蜡烛后,在“炉灶口”和“烟囱”处,都有风形成,风是空气从较冷的箱外向温度较高的箱内流动,即从冷的地方向热的地方流动,其他的空气过来补充而形成的。自然界中当两地的气温不同时,冷空气向热空气方向流动,其他的空气过来补充,从而形成了风,由此自然界中风的形成与气温有关。,7 我的收获,1.风扇扇出风是因为。2.自然界的风是怎么形成的?,8 参考答案,1空气的流动形成的2由于空气中的气温不同,冷空气向热空气方向流动,形成风。,9 拓展作业:,同学们我们已经明白了风的形成,那么我们经常说的海陆风是怎么回事呢?你们下课后找一找或者通过其他方式了解一下,肯定有更大的收获。,谢谢,再见!,

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