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1、学生干部培训,德育办主任、团委副书记,11,学生干部培训,为什么 当学生干部,主讲：-张贵锋,主讲：-张贵锋,磨练自己意志 增长自己才干,学生干部培训,主讲：-张贵锋,培养自己的组织能力 协调能力 管理能力,学生干部培训,主讲：-张贵锋,提高自己的沟通能力 学会与人交往,学生干部培训,主讲：-张贵锋,通过严格要求自己 完善自己的人格修养,学生干部培训,主讲：-张贵锋,获得一定的荣誉、经验 增加就业的筹码,学生干部培训,怎么当学生干部,主讲：-张贵锋,主讲：-张贵锋,第一要有正确的角色意识,学生干部培训,学生干部即学生中的干部，来源于学生，既具有普通学生的共性有学习任务，又不同于普通学生有工作任
2、务。因此，要有强烈的责任心，乐于奉献的精神，要有严谨的工作作风，脚踏实地的干好每一件事。,主讲：-张贵锋,第二要妥善处理学习和工作的关系,当学习和工作发生冲突时，我们应考虑矛盾的主流是什么，解决矛盾的关键是时间的分配，做到学习工作两不误。,学生干部培训,主讲：-张贵锋,第三要有强烈的竞争意识,当今是人才竞争的时代，学生干部必须注重自身各方面能力的培养，勇于争先，积极向上，用不懈怠，有始有终，但是要有正确的心态。,学生干部培训,主讲：-张贵锋,第四要率先垂范，做好模范作用,遵守校纪校规，一身正气，牢记“欲正人先正己”,学生干部培训,主讲：-张贵锋,第五要吃苦耐劳、多做少说、脚踏实地、兢兢业业。,
3、学生干部培训,怎样树立自己的威信,所谓威信，是指在社会交往中影响与改变他人心理和行为的能力。威信是“无言的召唤，无声的命令”。一个领导者要想充分发挥自己的领导功能，威信的高低是一个关键的因素。然而，威信既不能向上级要，又不能靠别人吹，必须由自己的非权力性影响力去赢得。,1靠高尚品德立威,古语云：智，谋之本也；德，廉之据也；德之不端，其谋拙出，其本损焉。领导者的思想正、品质好，光明磊落，正派公道，下属就能信其言、遵其充、感其行、明其威。才会使人们敬重你、信赖你，把你当成知心人，否则，不管你地位多高，官衔多大。人们也会疏远你、戒备你，对你嗤之以鼻。领导者要提高威信，就要重视和加强思想品德修养，注重
4、用马列主义、毛泽东思想武装头脑，端正思想作风，树立远大理想，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，堂堂正正做人，规规矩矩办事，对人对事一把尺子量长短，一个标准判是非，决不能以偏私掩盖公道，以感情代替原则。,2靠广博知识立威,作为一个领导者，知识的多少直接影响威信的高低。一个不学无术、孤陋寡闻的企业领导者，不可能知识水平的高低，主要表现在他对自身和客观世界认识的程度。知识丰富的领导者，由于他有真知灼见，思想敏锐，洞察力强，看问题客观全面，办事情周到细致，所以容易取得群众的信任，受到人们的尊敬。相反，如果一个领导者，知识面窄，腹中空空，稀里糊涂，对事物一无所知，人云亦云，讲起话来东拉西扯，不得要领
5、，他的威信是不会高的。因此，领导人必须善于学习，更新知识，开阔视野，取长补短，不断地丰富和充实自己。,3靠领导能力立威,领导者能力的强弱与威信的高低关系甚大。在正常情况下，一个干部在具备良好的思想品德与全面的知识结构之后，决定他威信好坏的主要因素之一就是领导能力：能力强则威信高，能力弱而威信低。提高领导能力，需从三个方面着手：一是调查研究能力，二是组织协调能力，三是语言、文字表达能力。领导人应成为具有政治头脑、通观全局、雄才大略、办事周密、掌握多种方法技能、从事过较多职业的“通才”，要着重加强以下素质能力的训练：包括用人所长、辩证思维、观念更新、领导艺术，观察、想象、分析能力，创新、开拓、决断
6、能力，宣传鼓动、联系群众能力，思想政治工作能力，灵活有效地运用各种科学先进的管理方式、工具、手段的能力等,4靠正确用权立威,能否正确地看待和行使职权，是对干部权力观念和思想境界的严峻考验。职权，首先意味着责任，集体赋予干部一定的职权，目的是使其全心全意地为集体服务；职权越大，责任越重。对此，不仅要有清醒的认识，而且在实施中要有高度的自觉性，为集体掌好权，用好权，过好“权力关”，真正做到“一身正气，两袖清风”，勤政为民，廉洁自律。,5靠率先垂范立威,俗话说：“己不正，何以正人”。领导者以身作则，为政清廉，首要就是要对自己高标准，严要求；不高不严，混同于普通老百姓，就当不了群众的带头人。要求部属做
7、到的，自己首先做到；要求部属不做的，自己坚决不做。“物不平则鸣，事不公则反。”群众的一些逆反心理的产生与各级干部中存在的不平不公现象有着直接的关系。任何人对他人都有一种模仿能力，而对领导者的模仿性就更强些；领导者的影响力和号召力主要靠自身的源净、本正、内修、形端。各级干部，特别是领导干部要严以律己，谦虚谨慎；光明正大，表里如一；立党为公，不谋私利；以身作则，为人楷模。,6靠平易近人立威,作为领导，只有平易近人，不摆架子，真心实意地关心下级，爱护下属，联系群众，才能树立良好的形象，提高自己的威信。反之，一个领导者，假若架子很大，官气十足，说话装腔作势，故弄玄虚，不体贴群众疾苦，动辄训斥下属，那么
8、，他与大家的关系必然紧张，威信肯定很低。勿庸讳言，作为领导者，无论他处在任何部门、哪个层次上，都要充分认识到“以情感人”的魅力，对下级要做到“动之以情”，“晓之以理”，“导之以行”，防止心理距离的疏远，保持思想感情的沟通。,7靠宽猛相济立威,一般而言，领导者在管理活动中都拥有相应的权力。但权力使用要恰到好处，宽猛相济。宽以猛为后盾，猛以宽为前提。搞好一个集体，既要有严格制度、严厉批评乃至严肃处罚的“猛”，又要有“礼让三分”、“宽宏大量”、“既往不究”之“宽”；靠宽慰至诚感化于人、取信于人、启迪于人，而且从宽猛相间出发，交互而用，赏不虚施，罚不妄加，,8靠民主协商立威,管理中的民主协商，有利于上
9、情下达、下情上达，有利于干部和群众之间的互相沟通与理解。结语：威信是自己树的，只有自信的对待工作，做到以上几点，敢管敢干，会管会干，才能树立威信。,成功的四点建议,理想责任能力形象,理想,俗话说:“有志者，事竟成。”这里的志，是大志，是雄心壮志，是崇高的理想。志向作为一种价值目标，它能够激发人们的意志和激情，产生一种强大的精神动力，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、工作，只有有远大志向的人才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作抱有无限的热忱。立志、工作、成功，这是人类活动的三大环节，是事业发展的规律。,理想的作用,卡耐基认为，立志是踏入事业的大门的开始，勤于工作是登堂
10、入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着你。因此，立志是事业成功的前提和关键。有多大的志向，就会有多大的成就。没有什么是想不到的，只有做不到。一个人有什么样的志向，很可能就能有什么样的事业。,责任,在现代的生活和工作中，有强烈的责任感，对于每个人来说，都是一件很重要的事情。有的人干工作、做事情常是抱着敷衍塞责、应付了事、得过且过的态度，只求过得去、不求过得硬，甚而丢三落四、漏洞百出。待追根索源、欲究其责时，总轻描淡写、漫不经心地归罪于“粗心”！殊不知，心之粗细来自责任心的有无。人生一世，没有人能逃脱这样那样的责任，不管是对工作、对家庭，还是对社会。只有富于责任心的人，时时处处尽责的人，才不愧为
11、真正的人，成功的人。,对工作要有责任心,工作是人安身立命、实现自我价值之所。古人有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的说法，现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心、责任感。有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪；有了责任心方能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心方能进取，
12、不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。,对家庭要有责任心,家是温暖的港湾，是栖息的窝巢。在单位要做一个好职员，在社会要做一个好公民，在家里也要尽力扮演好自己应有的角色，做父母的好儿女，做子女的好爸妈，做夫妻的好伴侣。老人的冷暖病痛记挂在心，无论工作多忙多累都抽点时间去陪陪他们，“常回家看看”；望子成龙、望女成凤，子女的功课自不必说抓在手上，但更重要的是言传与身教紧密结合，做他们学习的好榜样、人生的“第一老师”。有了责任心才会有孝心、慈心，才会责无旁贷地担负起赡养父母、抚育儿女的义务，才会做家务也像做自己兴趣盎然的事情一样津津有味，孜孜不倦。,对社会也要有责任心,有道
13、是“天下兴亡，匹夫有责”。人不是孤立、封闭地存在的，总生活在某一地域、某一群体，不管是职业道德、家庭美德，还是社会公德，我们都必须谨记遵循。惟有人人以责人之心责己、为己之心为人，构建和谐社会才有依托，才不是无源之水、无本之木。尽管我们国家地大物博，但面对十三亿人口的分母，却是资源有限，对此我们要有忧患意识，懂得勤俭节约，不奢侈浪费、暴殄天物，从珍惜一滴水、一度电、一粒粮食、一张白纸做起，保护生态环境，爱护共同家园。有了责任心才会对社会有爱心。人人都有责任心，对未来我们才会满怀信心。,责任的作用,责任之重，重于泰山；责任之心，时刻不忘。时代需要我们无私奉献、尽职尽责，我们别无选择。只有肩负重担、
14、勇于承担责任的人，脚步才坚定，跨度才快捷。,能力,交际能力处事能力团队能力知识能力,如何培养交际能力,当前市场经济条件下，毕业生的综合素质已成为众多企业和用人单位的关注的焦点，而在综合素质里面，最重要的当属毕业生的交际能力了。有的学生在毕业找工作时，甚至出现了笔试过关，而面试不过关的状况，究其原因，则在于综合素质里面，缺乏自身语言表达能力、交际能力、思维能力的培养和体现。而在学校里面，人际交往能力也一样重要，它是形成和塑造自身健康个性品质的基础。因此，大家在生活学习中，要正视和解决不愿交往不懂交往不善交往的问题，以积极的态度和行为对待人际交往，建立自身和谐的人际关系，培养自身的交际能力。,人际
15、交往的核心部分一是合作，二是沟通,培养交际能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。,在人际交往过程中应把握几个原则平等的
16、原则,首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是优秀学生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。,在人际交往过程中应把握几个原则相容的原则,其次是相容的原则。主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。,在人际交往过程中应把握几个原则互利的原则,第三是互利的原则，人际交往是一种双向行为，
17、故有来而不往、非理也之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。还有重要的就是信用原则。,在人际交往过程中应把握几个原则信用的原则,交往离不开信用，古人有一言既出、驷马难追的格言。现在有以诚实为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。同学朋友之间，言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。,在人际交往过程中应把握几个原则宽容的原则,最后就是宽容。在交往中对非原则性问题不要斤斤计较，要以德报怨，宽容大度。人际交往中往往
18、会产生误解和矛盾。大家个性较强，接触又密切，不可避免产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度、不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为责任，做到宰相肚里能撑船，他吵，你不吵；他凶，你不凶；他骂，你不骂。只要胸怀宽广，容纳他人，发火的一方也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能化干戈为玉帛，赢得更多的朋友。,几种交际技巧,在人际交往过程中要学会一些交往的技巧，如记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象；举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、
19、自在，激发交往动机；培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的；培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违；做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦；要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人；处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。,如何提高处事能力,人生如战场，很多人在里面绞尽脑汁、费尽心智，既要迎合领导意图，又要搞好同事关系，因此往往需要学习一些生活之术。其实孔夫子早在
20、两千多年前的论语中就已经教给了我们许多做人处事的道理，这些在今天的生活中同样适用。,一、小不忍则乱大谋,“小不忍则乱大谋”，这句话在民间极为流行，甚至成为一些人用以告诫自己的座右铭。有志向、有理想的人，不应斤斤计较个人得失，更不应在小事上纠缠不清，而应有开阔的胸襟和远大的抱负。只有如此，才能成就大事，从而实现自己的梦想。在生活中，往往有很多表面上看起来是吃亏的事情，比如工作的调动，环境的变迁等等。面对这些事情，我们应该做到能够泰然处之，“小不忍则乱大谋”，心胸开阔，目光放远一些。看这些事情对自己的长远发展是否有利，而不去做匹夫之勇。,二、众恶之，必察焉；众好之，必察焉,这句话含有两方面的意思，
21、一是说明了决不人云亦云，不随波逐流，不因众人的是非标准影响自己的判断。要经过自己的独立思考和理性的判断，然后作出结论；二是一个人的好与坏不是绝对的，在不同的形势、不同的人们心目中，往往会有很大的差别，所以应该用自己的标准去评判他。领导往往欣赏的是有个性、有主见的年轻人，这样的人才能独当一面，今后才能有更好的发展。,三、工欲善其事，必先利其器,“磨刀不误砍柴工”的道理早已被人们所熟知。在生活中，要想谋取一个更好的职位，你必须事先做充分的准备，把自己各方面的能力锻炼好，只待时机一到，马上就能担当重任，而且还要做得很出色。“机遇只青睐有准备的人。”,四、人无远虑，必有近忧,身处这个信息时代，社会工作
22、的一个特点就是各种节奏很快。知识体系和技术的更新速度之快，要求我们不断地学习新的东西，按时“充电”。即使身处一个比较安逸的环境，也应该“居安思危”，考虑以后形势的变动对自身发展的影响。如果不思进取、得过且过的话，总有一天会被淘汰。,五、躬自厚而薄责于人，则远怨矣,人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷，为人处事应该多替他人考虑，多从他人的角度看待问题。所以，一旦发生了矛盾，应该多做自我批评，而不能一味指责他人的不是。责己严，待人宽，这是保持良好、和谐的人际关系所不可缺少的原则。生活中人与人相处并不像有些人说的全都是尔虞我诈、欺上瞒下，很多时候还是需要真诚相处的。同事之间产生了矛盾，不要针锋相对、一味
23、地去挑对方的毛病，那样只会伤害同事之间的感情，无利于生活和睦。首先应该检讨自我一下，自己是否有什么过错，是否对对方产生了伤害，站在他的立场上审视自己。多一些宽容，少一些责难，对人对己都是有益的。,六、中庸之为德也，其至矣乎,中庸是孔子和儒家的重要思想，尤其作为一种道德观念，是孔子和儒家尤为提倡的。中庸属于道德行为的评价问题，也是一种德行，而且是最高的德行。宋儒说，不偏不倚谓之中，平常谓庸。中庸就是不偏不倚的平常的道理。中庸又被理解为“中道”，“中道”就是不偏于对立双方的任何一方，使双方保持均衡状态；中庸还可以称为“中行”，“中行”是说人的举止、德行都不偏于任何一方，对立的双方互相牵制，互相补充
24、。总之，中庸是一种折衷调和的思想。中庸之道与没有原则、人云亦云不同，这是一种必要的协调必不可少的关系。在生活中很多时候往往需要这种为人处世的态度，因为生活也是一个大家庭，如果一味地讲究个性，没有团体合作意识，会搞得一团糟，也不利于集体的发展。因此，在不违背原则的情况下，保持一个中庸之道，确实在是明智之举。,如何提高团队合作能力,团队是由两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的规则、具有共同愿望、愿意为共同的目标而努力的互补技能成员组成的群体。团队精神是以团结协作、优势互补为核心，以奉献精神为境界，由忠城和民主意识组成，团结向上的精神风貌为表现形式，和谐的人际关系和良好的心理素质为基础。,团结协作
25、、优势互补是团队精神的核心,团队精神强调的不仅仅一般意义上的合作与共同出力，因为这最多带来“112”的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同的系统效应，带来“112”的绩效。社会学实验表明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总和。辩论赛在这点上与其它的团体比赛一样，比的就是整体配合，讲究的就是团结协作和优势互补。,奉献精神是团队精神的境界,团队精神就是在对待团队事务的太度上表现为在自己的岗位上“尽心尽力”，“主动”为了整体的和谐而甘当配角，“自愿”为团队的利益放弃个人的私利。这在
26、日益提倡个性化、讲究个人能力的今天，决不是一件容易做到的事，其本质就是一种奉献精神,忠诚与民主意识是团队精神的两个重要组成原素,日本社会在强调忠诚、社会责任的东方本位文化的基础上，来断吸收西方民主管理思想形成了日本经营成功的奇迹团队精神。而欧美国家在个体本位文化的传统上，强调民主，通过调动个人的积极性、创造性同时也吸收东方文化中强调忠诚与社会责任的做法，从而培育出了有他们文化特色的团队精神。可见，不管是东方的团队精神，还是西方的团队精神，它都包含两方面的内容忠诚与民主。,团结向上的精神风貌是团队精神的外在形式,团队总是有着其明确的目标，实现这些目标不可能总是一帆风顺的，因此，具有团队精神的人，
27、总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一起，努力奋斗，积极进取，创造性地开展工作。,和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础,没有良好的人际关系，就不可能有人与人之间的真诚合作的；没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容、乐于奉献、积极进取的。因此，在团队精神的教育过程中，要把团队精神的教育与人际关系、心理素质教育紧密结合。,团队精神的作用,有团队精神，才能产生创新的力量、发展的力量。如果总是搞个人主义，处处抬高个人、贬低他人、勾心斗角、争占上风、个个想当主角、内耗不断，就会造成角色易位。如果互相拆台，不休止地搞内耗，那就会弄得像一盘散沙。但培养团队精
28、神，也不是无原则地搞一团和气。原则、感情与共同的利益和目标，是维系一个团队的纽带，少了那一条都不行。团队精神，是在原则的基础上产生的，放弃原则，迁就个别，虽然满足了个别人的利益需要，但却起到误导作用，由此必然导致人心涣散，从而失去了团队的凝聚力，没有凝聚力，还有什么团队精神？,知识能力,专业知识综合知识,专业知识,作为一名义务工作者，必须具有胜任自己所从事的科室医学工作的能力。,综合知识,政治经济文化,形象,内在人格美外在气质美,内在人格美,具有良好的形象具有良好的素质具有良好的礼貌具有良好的心态具有良好的修养,外在气质美,符合学生的身份简洁、朴素、大方什么样的场合着什么装不应定要新款、潮流，
29、但是要干净整洁相貌是天生的，无论美丑，只要着装得体，加上美好的人格（内在美），就是一个真正的帅男靓女。面子是自己挣的，只有自尊自爱自强自立才能拥有美好的形象。,树立良好形象的前提,具有远大的理想恪尽职守的责任全面发展的能力,总结-成功的条件,理想责任能力形象,我的格言,高调做事，低调做人。君子，敏于行，纳于言。君子坦荡荡，小人常戚戚；君子怀德，小人怀土。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。吃得苦中苦，方为人上人。付出与成功不一定成正比，一分的耕耘不一定有一分的收获，但不耕耘一定没有收获。一件事情的结果无非是成功与失败，你做了50%的几率成功，你不做就是100%的几率失败。总结过去，把握现在，拥有将来。,干干净净做事，恪尽职守踏踏实实做人，诚实守信求真务实工作，不断进取乐观豁达生活，不计得失,我的处世准则,每天都要反省自己的四个问题,1、自己的缺点是什么？2、自己的优点是什么？3、自己为什么而活着？4、自己怎样活更精彩？,眼准志坚人厚道，诚实守信慎言行，恪尽职守乐奉献，包容豁达常反省，勤学笃行与明辨，勿计得失不争名，鞠躬尽瘁永谦恭，无怨无悔度人生。,我的工作谣,主讲：-张贵锋,11,谢谢大家,学生干部培训,
