航空电子设备维修人才培养方案.doc

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1、 2014级专业人才培养方案二级学院： 航空维修工程学院 专 业： 航空电子设备维修 制 订： 谭卫娟， 尚琳， 王林林 审 核： 批 准： 航空电子设备维修专业人才培养方案（一）指导思想以教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见（教职成201112号）、关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见、教育部办公厅财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度42所立项建设院校验收工作的通知等文件精神为指导，结合国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）、国家高等职业教育发展规划（2011-2015）、民航人才队伍建设中长期规划（2010-2

2、020年）和我院十二五教育事业发展规划，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路；以校企合作为手段，创新人才培养模式，适应陕西区域经济和航空行业经济社会发展需要，以培养学生的航空电子设备维修职业能力和职业素养为目标，坚持“育人为本，德育为先”的原则，构建航空电子设备维修专业课程体系，落实“工学四合”人才培养系统模式，创新“前厂后校，工学交替”的人才培养模式，加大课程建设与改革力度，为社会主义现代化建设培养具有良好职业道德，掌握航空电子设备维修知识和技能，能较好地适应现代社会高速发展的一线生产、建设、管理和服务的航空电子设备维修领域高端技能型专门人才。（二）专

3、业基本信息1.专业名称： 航空电子设备维修 专业代码: 5205072.教育类型: 高等职业技术教育 办学层次：大学专科3.学 制：全日制三年4.招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专和技校毕业生（三）专业培养目标与规格 1.培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握航空电子设备维修理论知识和航空电子设备维修技能等方面的基本理论与基本技能，具备较强的实际操作能力和较高的职业素质，能适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。专业核心能力是：航空电子设备的基本维护能力。2.人才规格1）职业素质 具有爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪的良好职业道德； 具备“敬

4、业、严谨、奉献、钻研”的机务精神； 具备团队协作、人际沟通的社会交往能力和语言沟通能力； 具有强烈的安全意识和社会责任感； 具备对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神； 具备承受较强压力的心理素质和较强的身体素质。2）职业能力和知识 具有航空仪表、无线电、电气设备及相关检测设备的使用能力 具有航空识图能力，熟悉飞机和发动机的原理与构造； 具有查阅和使用维修手册和相关标准的能力； 能应用所学的知识进行中等复杂的航电设备故障的判断和处置； 能熟练使用各种维修设备和工具； 具有一定的计算机应用能力； 具有较强的查阅和使用英语维修手册的能力和一定的英语沟通能力。（四）职业面向1.主要就业岗位表

5、1 航空电子设备维修专业主要就业岗位序号就业面向的工作岗位技能证书/职业资格证书备注1航空无线电设备维修工航空无线电调试中级操作工2航空仪表设备维修工航空仪表调试中级操作工3航空电气设备修理工航空电气调试中级操作工4飞机维护、定检CCAR-147“维修基本技能合格证”5民用航空电子设备安装工航空电气调试中级操作工、航空无线电调试中级操作工、航空仪表调试中级操作工6民用航空电子设备调试工2.次要就业岗位表2 航空电子设备维修专业次要就业岗位序号就业面向的工作岗位技能证书/职业资格证书备注1飞机、附件维修企业电子设备检测工航空电气调试中级操作工、航空无线电调试中级操作工、航空仪表调试中级操作工2飞

6、机、附件维修企业电子设备维修工3电子设备维修工4电子设备装配工5电子设备检测工3.其他工作岗位表3 航空电子设备维修专业其他就业岗位序号就业面向的工作岗位技能证书/职业资格证书备注1飞机维修资料整理工计算机操作证2飞机维修质量监控工3机电一体化产品制造工飞机电气安装调试中级工（五）工作任务与职业能力分析围绕人才培养目标，进行航空电子设备维修企业岗位（群）工作活动分析，总结出航空电子设备维修专业人才培养目标及培养规格，经过多轮分析、研究及专家论证；形成了航空电子设备维修专业典型工作任务与能力分析表。表5航空电子设备维修专业典型工作任务与职业能力分析表。（六）课程体系框架图根据岗位职业能力分析，确

7、定航空电子设备维修专业的专业核心课程为：机载雷达、飞机导航及通信系统、自动飞行控制系统、航空电气设备与维修和航空仪表与显示系统，围绕五门专业核心课程，系统设计航空电子设备维修专业人才培养课程体系框架。图1为本专业课程体系框架图。（七）课程链路图图2为本专业课程链路图。（八）实践课程体系1.实践课程的内容以职业岗位工作流程为向导，学生为中心，学生岗位职业能力提升为核心，双师型教师为主导，走工学结合的道路，构建航空电子设备维修专业的实践课程体系。实践教学环节分为五种类型：课堂操作演示、课堂模仿实践、单元独立实践、课外拓展实践、顶岗实习。航空电子设备维修专业实践课程体系框架图见图3。2.实践课程教学

8、的实施方法实践教学将教学内容与教学方法、教学手段相结合，采用了项目驱动为主的教学方法，结合案例教学法、理论实践一体化教学法、任务驱动型教学法，成为航空电子设备维修专业的主要教学法。1）明确实验实训目的、详细描述操作任务；2）学生演示示范引导；3）对实验实训结果进行合理评价和及时计分；4）充分利用学生课余时间；5）对于一般实验项目，提前一周布置实验任务；对于综合性实验项目提前一个月布置任务，并向学生提供参考资源，让学生有充分的时间准备；对学生自主完成的项目，只提供主题，充分发挥学生能动性和创造性，让学生自主完成。3.实践课程教学的指导方法1）教师操作示范，学生同步练习教师首先讲解操作步骤，分析操

9、作要点和注意事项，然后要求学生根据所描述的步骤完成类似操作。2）教师引出问题，共同讨论答案教师首先引出分析的疑难问题，然后与学生一起讨论解决方案，给出答案。3）教师布置任务，学生独立实验教师布置独立实践的任务，提供主要素材和最终效果图，然后要求完成实验内容。4）教师集中析疑，辅以个别指导教师将实验过程中学生出现的共同问题，集中分析，同时对个别学生出现的问题进行个别指导。5）实验前教师提供方法指导，然后由学生具体完成。（九）专业课程简介表6为本专业核心课程简介。表7为其它专业课程简介。（十）学生素质教育计划根据学生在校学习的阶段特点，将素质教育分为三个具体实施阶段。分段实施旨在使素质教育在每一阶

10、段（年级）有所侧重，突出重点，但并非是划分界限，素质教育的内容之间应该是互相渗透、互相联系，并贯穿始终的。1.各实施阶段的培养目标1）第一阶段主题：个体与集体 重点：职业意识与自我定位目标：对新生通过军训、校纪校规教育、参观企业接受企业文化熏陶，明确高职的培养目标，增强职业意识。通过心理测试、心理倾向分析，进一步了解自身特点，初步规划职业方向，给自己一个较为明确的努力方向，并通过参与志愿服务、社团活动，听取各类讲座，培养高雅审美情趣，丰富大学生活，突出个性的发展与完善。2）第二阶段主题：能力与职业 重点：职业能力与社会服务目标：对已入学学习一段时间的学生重在突出职业技能培训，让学生把主要精力放

11、在提高、完善自己的技能水平，取得相关的职业证书、等级证书，并把所学知识应用到实践之中，积极参与社会实践，在实践中发现不足，不断完善自我，并对自己职业设计做出相应的调整和更新。3）第三阶段主题：社会与就业 重点：职业道德与自我实现学生在第三阶段即将参加毕业实习、顶岗实习，参加就业应聘，将从学校步入社会，因此重点培养学生树立正确的就业观，具备良好的职业道德，调整心态，准确定位，做好由“学校人”向“社会人”的角色转换，尽快适应社会。2.各阶段的实施计划各阶段的实施计划见附件，其中基本项目为经常开展的内容，根据具体情况适时安排。表4 素质教育阶段实施计划阶段序号基本内容时间负责部门备注第一阶段1军训第

12、一学期学生处、团委2入学教育第一学期航修学院学管办3校纪校规教育第一学期航修学院4专业教育讲座、自我职业设计第一学期航修学院教研室5形势与政策教育第一学期基础部6学习经验交流第一学期航修学院学管办7认识性参观实习第一学期航修学院教研室8体育达标第二学期体育部9大学生心理疏导第二学期心理咨询室10英文原声电影大赏第二学期航修学院学管办11思想道德修养与法律基础第二学期基础部12学团干部培训第二学期团委13业余党校培训第二学期组织部14安全教育第二学期保卫处第二阶15保健讲座第三学期航修学院学管办16自我防护、救护活动第三学期保卫处、卫生所17安全教育第三学期保卫处18各类技能培训及取证第三学期工

13、业生产训练中心实训教研室19参观爱国主义教育、社会实践教育基地第三学期团委、航修学院20业余党校培训第三学期组织部21普通话训练与指导第三学期学院22学团干部培训第三学期团委23社会实践活动第三学期团委、航修学院学管办段第三阶段24科技创新类活动第四学期团委、航修学院教研室25职业道德讲座第四学期基础部26就业教育第四学期招就处、学生处27就业技巧、面试、应聘技巧讲座第四学期招就处、学生处基本项目29两课教育按学校安排基础部30社会公益活动按学校安排团委、航修学院学管办31文体活动按学校安排团委、航修学院学管办32运动会按学校安排体育部、航修学院33辩论赛、演讲、歌咏比赛、征文、摄影等各类活动

14、按学校安排团委、航修学院学管办34团日活动、主题班会按学校安排航修学院学管办35志愿服务按学校安排航修学院学管办36学生团体活动按学校安排航修学院学管办37文明教室、寝室活动按学校安排学生处、团委、航修学院学管办38各类实验、实训按学校安排航修学院、实训中心实训教研室（十一）专业教师团队要求1.专任教师应具备的条件1）专任教师必须具有“双师”素质；2）专业核心课教师必须有五年以上航空企业工作经历，专业课老师必须有三年以上航空企业工作经历；3）专任教师要具有一定的参与企业科研、开发和人员培训等服务企业的能力；4）专任教师必须具备本专业相关中级以上技能证书。2.专业教学团队要求1）专业教学团队总体

15、要求：师德高尚、综合素质高、实践经验丰富、科研开发能力强、年龄、知识和学缘结构合理；2）教学团队带头人必须是双师型教师，职称应在副高职称以上，还应具备本专业高级技师资格或高级企业培训师资格；3）来自于企业的兼职教师人数不低于专职教师的人数；4）专业实训老师必须是来自企业的具有本专业技师以上从业资格的兼职教师。表5 航空电子设备维修专业岗位（群）工作分析表工作岗位主要职责具体任务工作流程工作对象工作方法使用工具劳动组织方式与其它任务的关系所需的知识、能力和职业素养1机电产品的制造与控制能力，电子系统的安装及调试1根据技术要求对产品进行加工制造。1理解加工任务制定加工工序，产品制造理解加工要求任务

16、，对产品进行加工工序工作任务单产品图纸机床原材料相关刀、夹、量等工具装配图纸安装调试方法根据产品图纸进行部件加工执行机床及相关工装的操作规程执行企业生产其它规章制度（质量、安全、环保等）工艺手册工装手册机床设备技术数据有关标准手册两人及以上协作讨论机电产品组装前期工作知识电工基础、电子技术、传感器检测技术、控制工程、机械制图、机械设计基础、公差测量能力专业设备使用能力、识图能力、电器仪表操作能力、阅读沟通能力、机器操作能力、数据检索能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨2进行产品装配、电气系统安装等，进行产品整机调试根据具体工艺加工产品，按装配要求进行组装，电气部件的安装与调试。产品图纸机床原材料

17、相关刀、夹、量等工具装配图纸安装调试方法执行工艺规程执行装配的操作规程执行企业生产其它规章制度（质量、安全、环保等）装配手册调试检测装置有关操作要求有关标准手册单人工作双人工作多人及以上协作工作机电产品的应用保障知识电工基础、电子技术、传感器检测技术、控制工程、机械制图、机械设计基础能力专业设备操作能力、产品的检测能力、记录整理能力、沟通协作能力、资料检索能力、职业素养诚信、敬业、科学、严谨3对加工工具进行维护清理机床按要求实施保养程序，执行保养计划机床及相关技术手册相关工具及保养消耗材料执行机床保养规定与保养程序执行企业生产其它规章制度（质量、安全、环保等）装置说明书与维护手册装置技术手册有

18、关标准手册单独工作两人及以上协作工作讨论机电产品加工和装配精度的后期保证知识电子设备、电子技术、传感器检测技术、控制工程、机械制图、高频电子，低频电子、机械设计基础、能力查阅数据能力、故障分析判断能力、资料分析能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨2飞机电子系统及组件的制造或维修公司，电子产品的制造或维修公司1根据公司任务需求进行想关飞机电子产品的制造。2.根据飞机电子系统及组件或电子产品的故障分析问题，解决问题1.按要求进行飞机电子产品（或电子产品）的制造根据设计要求理解图纸工作原理工件制造工艺理解加工手册工艺生产线流程进行产品加工组装加工材料飞机系统，组件（电子产品）产品其它技术文件产品维护手

19、册根据设计要求、制造工艺、进行产品的制造。设计图纸，生流水线有关技术手册有关标准手册单独工作两人及以上协作讨论系统及组件（或电子产品）检测的基础知识电子设备、电子技术、传感器检测技术、机械制图、机械设计基础、公差与技术测量、能力制造装配能力、电器仪表操作能力、阅读沟通能力、职业素养诚信、敬业、科学、严谨2根据要求对飞机电子产品（或电子产品）进行行调试。根据具体维护文件对飞机电子产品（电子产品）进行相关检测调试。飞机电子产品（电子产品）产品检测调试手册产品调试记录手册设备使用手册查阅手册、检测、记录。飞机电子产品检测仪飞机维修手册有关标准手册单人工作双人工作多人及以上协作工作进行飞机电子产品的出

20、厂依据知识电子设备、电子技术、传感器检测技术、航空仪表和显示系统、自动飞行控制系统、飞机通讯设备基础、无线电导航设备基础、机载雷达、控制工程能力专业设备操作能力、电气仪表的检测能力、记录整理能力、沟通协作能力、职业素养诚信、敬业、科学、严谨3对飞机电子产品（或电子产品）的故障检测和维修根据检测装置说明书进行飞机电子组件（电子产品）的性能的测试和调试飞机电子产品（电子产品）检测装置维修记录手册使用手册工艺卡片检测标准查阅说明书比较检测形成判断结论产品说明书与维护手册产品技术手册有关标准手册单独工作两人及以上协作工作讨论飞机电子产品（电子产品）寿命再次应用保证知识电子设备、电子技术、传感器检测技术

21、、航空仪表和显示系统、自动飞行控制系统、飞机通讯设备基础、无线电导航设备基础、机载雷达、控制工程能力专业设备操作能力、电气仪表的检测能力、记录整理能力、沟通协作能力、职业素养诚信、敬业、科学、严谨3.飞机维护1.对飞机进行起飞准备、回收准备；2. 根据日常维护要求，对飞机进行检查，维护，保证飞机正常出勤；3. 根据飞机故障分析问题，解决问题1.根据飞行任务，对飞机做好起飞准备和回收准备熟悉飞机起飞和回收任务分解组织完成飞机起飞/回收设备任务卡片飞机使用手册根据航线维护手册，对飞机电子设备进行维护飞机航线维护手册（AV）标准线路施工工具单独工作团队协作与机械维护人员协调知识飞机原理与构造能力识图

22、能力、飞机装配能力、故障分析判断能力、使用工装、工具的能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨2飞机日常维护和保养，飞行前检查，飞行后检查，充电、加燃料等任务领会飞机维护手册对飞机电子设备进行定期维护和日常维护对维护任务进行管理飞机飞机电子设备飞机维护手册根据飞机的飞行架次判断飞机的维护内容。计算机及相关软件飞机维护飞机维护手册单独工作两人及以上协作与维修调度部门协调知识航空发动机原理与构造、飞机原理与构造、飞机维护、维护技术基础等能力识图能力、查阅数据能力、故障分析判断能力、使用维护设备、工具的能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨3根据任务要求对飞机进行维护和保养。完成各项任务，按照工艺文件恢复安装

23、，试车，移交飞机任务卡片工艺卡飞机维护手册按照工艺文件完成各项任务有关工艺文件有关标准手册各种拆修安装工具单独工作团队协作各专业的综合试验知识机械制图与航空识图、航空发动机原理与构造、无人机原理与构造能力识图能力、测绘能力、发动机拆装、修理等技能、故障分析判断能力、使用工装、工具的能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨4检验，对维护工序进行检查对维护工作进行检查飞机飞机维护檔飞机维护手册根据维护文件对维修任务进行检查，签字盖章产品技术手册有关工艺手册有关标准手册单独工作团队协作各种工序后的检查知识航空发动机原理与构造、飞机原理与构造、飞机维护、维护技术基础等4.航空电气设备与维修根据图纸、技术条件

24、、工艺檔的要求，对飞机机航电设备的故障进行修理，达到正常使用状态或者设计要求的状态1.根据设备故障，安排修理任务领会航电修理任务任务分解组织修理任务卡片工艺档册根据修理流程合理安排修理任务计算机及相关软件航电设备维护档案单独工作团队协作与维修调度部门协调能力识图能力、查阅数据能力、故障分析判断能力、使用维护设备、工具的能力职业素养诚信、敬业、科学、严谨2根据任务要求对航电设备进行修理熟悉具体工艺檔按工艺檔进行修理工作。任务卡片工艺文件航电设备根据维修任务单，按照工艺文件对设备进行修理有关工艺文件有关标准手册各种拆修安装工具单独工作团队协作各专业之间的协调知识电工电子技术、航空电气设备与维修、能

25、力识图能力、电气设备维修基本技能职业素养诚信、敬业、科学、严谨3完成修理任务，总检，完成各项任务，按照工艺文件、图纸、技术条件检查修理过程任务卡片工艺文件图纸技术条件按照工艺文件完成各项任务有关工艺文件有关标准手册单独工作团队协作各专业的综合试验知识电工电子技术、航空电气设备与维修、能力识图能力、电气设备维修基本技能职业素养诚信、敬业、科学、严谨航空电子设备维修专业课程体系能力分析艺第四阶段拓展能力培养文第三阶段综合能力培养件第二阶段核心能力培养第一阶段技术基础原理及业原理及业能技术基础能力养体系职业素养与持续发展能力专业核心能力基础能力专业一般能力专业综合能力思想道德修养与法律基础；毛泽东思

26、想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；军事理论；体育；入学教育和国防教育；职业与就业指导；英语；计算机应用基础；高等数学机械制图与CAD；航空工程与技术概论维护技术基础；模拟电子技术数字电子技术飞机维护基本技能实训空气动力学电子基本技能，Protell；人为因素与航空法规，专业英语航空仪表设备与维护航空电气设备与维修飞机无线电设备与维护机载雷达维护自动控制系统维护顶岗实习毕业设计航空维修职业能力与素养图1课程体系框架图依据能力进阶规律第一阶段基础能力培养第二阶段专业一般能力培养第三阶段专业核心能力培养第四阶段专业综合能力培养职业能力分析飞机电子系统及部件维修人为因素与航空法规航空工程与

27、技术概论机械制图与CAD维护技术基础专业英语钳工实习机载雷达与飞机通信导航设备、飞机仪表、自动飞行控制、飞机电气设备与维修电工技术基础电子技术机载雷达飞机维护飞机构造与发动机无线电、机载雷达、仪表、自控等设备维修；飞机维护飞机维护飞机电气设备与维修电工基础模拟电子技术数字电子技术飞机电气设备与维修飞机电气设备与维修毕业设计顶岗实习图2 课程链路图航空电子设备维修实践课程体系课外拓展实践独立单元实践课堂教学演示课堂模仿实践顶岗实习校外拓展训练；团队协作精神训练；准职业人素质训练机械制图与CAD电工基础；模拟电子技术；数字电子技术；航空工程与技术概论；空气动力学；维护技术基础；自动驾驶仪操控实训P

28、rotell实训电子技术实训钳工实习飞机维护基本技能实训航空仪表维修实训；航空电气设备维修实训无线电通讯导航实训毕业设计顶岗实习毕业设计航空电子设备维修职业能力与素养图3 实践课程体系框架图表6专业核心课程介绍课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求飞机电气设备与维修掌握飞机供电系统，飞机电气设备的功用、原理、组成和使用方法，飞机电气设备在飞机中的安装位置和其作用技能考核项目：电机修理、电源修理操作考核要求：过程考核为主，主要考核项目的完成情况自动飞行控制系统掌握自动飞行控制系统的基本组成、主要功能和性能理论考试80%操作考试20%考核要求：过程考核为主，主要考核项目的完成情况机载雷达与飞

29、机通信导航设备掌握飞机机载雷达的组成及工作原理。掌握飞机机载雷达的安装和其应用掌握飞机无线电导航系统的基本组成和工作原理掌握通讯原理在飞机上的应用，无线通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法为主，无线信道的特性和无线信道的建模、信道的处理技术、系统组成和组网技术、频率分配与抗干扰技术，了解新技术及其发展。理论考试80%操作考试20%考核要求：过程考核为主，主要考核项目的完成情况飞机仪表掌握航空记录装置、驾驶仪表、发动机仪表、飞机姿态仪表、传感器在航空仪表上的应用，电子综合显示装置的组成和工作原理常见故障的检测与排除理论考试60%操作考试40%考核要求：过程考核为主，主要考核项目的完成情况表

30、7 其它专业课程简介课程名称主要教学内容与要点技能考核项目与要求机械制图与CAD主要学习制图的基本知识；投影基础；组合体的三视图；机件的表达方法；公差配合与测量技术；计算机绘图基础；标准件和常用件；航空识图；培养学生阅读机械图样的能力 。1.结合飞机图样的特点，培养学生的识图、能力2.突出英文图样的识图能力航空工程与技术概论主要学习航空航天发展概况；熟悉飞行环境及飞行原理；掌握飞行器动力系统的工作原理及特点；掌握飞行器的构造特点；了解飞行器的机载设备有哪些和机场地面设施和保障系统的组成。使学生全面了解航空航天技术基础知识；全面了解飞机飞行原理；一般了解飞机构造组成和动力系统的组成了解飞行原理及

31、飞机各系统的基本知识，提升专业素质维护技术基础主要学习航空金属材料；非金属材料；腐蚀和防腐知识；连接件；传动件；无损检测；非正常事件；航空器的地面操作和存放。培养学生基本的维修知识和能力；非正常事件的处理能力以及航空器的地面操作知识1.突出飞机维护工作所设计的基础知识，包括航空材料、无损检测、维修基础知识等2.结合案例，强化维护基本能力的培养电工基础本课程主要讲述电路的基础知识；直流电路的分析；单相交流电路的分析；三相交流电路的分析方法；磁路及变压器使用；三相异步电动机的使用继电器-接触器控制电路分析与维修；PLC控制系统的调试和维护；培养学生认识分析基本电路的能力；培养学生对常用变压器和三相

32、异步电机的维护和使用能力；培养学生对常见继电器-接触器控制电路及PLC控制系统的调试和维护能力；学会常用电工仪表的使用能力1.以飞机典型电气系统和电器组件为对象，强化学生的基本电路知识、数字电路和模拟电路2.掌握常用电路测量仪器的使用模拟电子技术本课程的主要内容有：整流、滤波电路，基本放大电路，集成运算放大器应用电路，信号产生电路，直流稳压电路，晶闸管应用电路，模拟电路读图。1.掌握模拟信号的产生、传输、变换的基本规律；2.能够读懂基本的仿真电路图数字电子技术主要掌握逻辑门电路、组合逻辑电路、脉冲产生与变换电路时序逻辑电路、A/D转换和D/A转换等1.掌握数字信号的基本知识，学会编码器、逻辑电

33、路的设计；2. 掌握A/D转换和D/A转换人为因素与航空法规本课程主要讲述人为因差错的原因与模式，掌握人为因素在航空领域的应用；讲述民用航空运输中的应该遵循的法律法规。1.掌握人为因素的原因与模式；2.掌握航空基本法律法规空气动力学主要学习物体在与空气有相对运动时的受力情况、遵循的基本规律、基本方程、气流参数、激波、一维定常管流及附面层等的基本知识1.掌握气体流动的能量方程2.掌握气流运动对飞行物体的影响涡轮发动机飞机机械系统主要学习机翼的气动特性；高速飞机的机翼气动特性；飞机稳定性和操纵性；飞机机体结构；飞机操纵系统；飞机起落架系统。使学生对飞机飞行原理及构造有一个完整的了解，便于以后学习飞

34、机修理涡扇发动机的组成、功能、特点与工作原理1.采用现场授课，突出飞机的原理及构造2.融入飞机生产的知识3.结合典型案例，讲授飞机、发动机典型故障的部位、原因航空专业英语掌握各类航空器的英文名称；知道航空器分类的划分原则；掌握各种常用工具的英文名称； 掌握车、铣、钳、磨、铆、钣金等加工手段的常用英文词汇；掌握飞机各部件的英文名称；掌握发动机各部件的英文名称；掌握飞机运动和控制的相关术语；掌握发动机控制和工作的相关术语；掌握航空维修中常用的一些英文缩写。使学生会读英文维修卡片和工艺文件； 能阅读一些英文的航空文献和材料；能听懂一些基本的英文操作指令1.自编飞机、发动机、航空电子常用修理工具的英语

35、表述2.引入航空专业常用英语表述及缩写3.融入航空电子维修英文卡片及工艺文件民航飞机航线维护（AV）掌握民航飞机航线维护的内容掌握民航飞机航线维护的内容protell掌握使用protell99SE软件进行电路的绘图掌握使用protell99SE软件进行电路的绘图（十二）专业实践教学条件要求1校内实训基地要求表8校内实训基地要求实训基地/室设备要求功能要求场地要求软件要求航空发动机修理实训基地涡喷发动机涡桨发动机涡轴发动机涡扇发动机1.培训学生发动机拆卸、安装及简单的修理能力2.发动机原理与构造课程的一体化教学1.能容纳40名学生同时实训2.具有计算机投影设备1.发动机修理实训室管理制度2.发动

36、机修理实训指导书电工技术训练中心1.各种电子设备组件2.各种电子检测设备3.焊接4.机电设备演示工作组件1.培养学生电子元器件，检测设备的使用能力2.焊接能力3.简单机电设备制作组装能力1.能容纳40名学生同时实训2.具有计算机投影设备能容纳40名学生1.电工技术训练中心管理制度2.电工技术实训指导书无线电维护实训1.焊接设备 2.无线电组件 3.陀螺设备1.无线电设备组装 2.无线电调试3.航电设备调试演示1.能容纳40名学生同时实训2.具有计算机投影设备能容纳40名学生1.无线电实训室管理制度2.无线电实训指导书国际航空维修实训中心1.飞机防滑刹车系统训练器2.液压起落架收放系统训练器3.

37、驾驶舱仪表控制系统训练器4.燃气涡轮发动机燃油系统训练器5.飞机电气维修训练器6.飞机导管维修训练器7标准线路施工培养国际民用航空维修人员1.能容纳40名学生同时实训2.具有计算机投影设备能容纳40名学生1.实训中心管理制度2.实训指导书2.校外实训基地要求本专业的校外实训基地要实现以下几个功能：航空公司、维修基地主要训练飞机内场维修和定检等项目，支持自动飞行控制系统、飞机仪表、飞机电气设备与维修、机载雷达与飞机通信导航设备、民航飞机航线维护（AV）等核心课程；航空电子设备维修企业主要训练飞机修理、飞机电气设备修理等项目，支持支持自动飞行控制系统、飞机仪表、飞机电气设备与维修、机载雷达与飞机通

38、信导航设备等课程；另外，实训基地要能提供带有网络、计算机投影的教室，方便学生利用精品课程和网络课程学习；实训基地要有供学生住宿、就餐等必备的设施与条件；实训基地要有一支稳定的，高素质兼职教师队伍等。（十三）考评要求对不同类型的课程，采取不同的考评要求，实行多元化考核。（一）对理论讲授课程的考核对理论讲授课程增加阶段考核，可以采取作业、课堂提问等形式，最后进行综合考核，过程考核占总成绩的30%，综合考核占70%。（二）对专业课程的考核对一体化专业课程，不但要对知识的掌握程度进行考核，还要对技能的掌握、工作的过程进行考核；知识的掌握程度占30%；工作过程占20%；技能的掌握50%计入综合成绩。（三

39、）实践课的考核对学生实践课的考核，将专业能力、方法能力与社会能力融入到整体评价过程，采取校企老师共同评定的办法，把学生的实践技能，实践过程表现及社会能力都纳入考评内容。（四）素质课程的考核建立学生素质综合测评体系。由系书记、辅导员、班主任、专业课老师、各班委组成测评小组，从思想品德、智育、健康素质、发展性素质等几个方面客观，公正，全面地记录每个同学三年学习期间在各个方面所做的工作和取得的成绩，最后总计出每位同学的综合评分。综合测评体系可以使学生本人及时发现不足，引入竞争机制，也使前来招聘的企业领导很直观的看到每位同学的发展曲线。每学期素质测评小组对每个学生进行素质评定，在素质评定中，书记、辅导

40、员对学生的素质评定占20%，班主任的评定占20%，班委的评定占30%，学生自评占20%，专业课老师的评定占10%计入每个学生的综合素质评定，并按时间坐标绘制每个学生的素质评定曲线。（十四）毕业规定1修完全部必修课程（145学分）且各门功课学习成绩达到及格以上水平；修满公共选修课（3学分）和专业选修课（4学分）；2单列实践课程（如课程设计、实习实训、顶岗实习、毕业设计），成绩均需达到及格以上水平；3符合学生管理方面关于学生毕业的相关规定； 4获得英语B级以上证书、计算机应用能力证书和专业要求的职业资格证书（见表9）。 表9 毕业要求的职业资格证书一览表序号技能证书名称等级鉴定单位获证要求1航空无

41、线电调试工中级以上中航第七技能鉴定站必取（至少一种）2航空仪表调试工中级以上中航第七技能鉴定站3航空电气调试工中级以上中航第七技能鉴定站4飞机铆装钳工中级以上中航第七技能鉴定站推荐5飞机钣金工中级以上中航第七技能鉴定站（十五）二级学院专业建设委员会评审意见（十六）学院审批意见1、学院教学工作委员会审批意见： 教学工作委员会：（盖章） 年 月 日2、学院教学主管院长审批意见： 西安航空职业技术学院：（盖章）年 月 日（十七）专业人才培养方案附表附表一教学环节周数分配表附表二教学课程计划与进程表附表三专业选修课程计划与进程表附表四专业实践能力培养说明表附表五教学学时理实比例表表一教学环节周数分配表学 年一二三合计学 期学期周数191819