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1、教育事业发展状况,教育信息化组织架构,信息化领导小组,教育信息化组织机构具体职能,教育信息化整体投资情况,教育信息化产品投资情况,教育用户硬件产品采购方式,教育用户软件产品采购方式,教育信息化资金来源,教育用户选择合作伙伴的考虑因素,教育信息化过程中存在的问题,纵强就是指校园网络系统建设比较强，横弱是指横向的互联互通存在着局部的信息孤岛等问题。,同一区域内的学校实现同一功能的软件不同，导致技术标准不统一，兼容性差，给未来资源共享、远程教育、办公自动化留下隐患和障碍。,信息化建设“纵强横弱”，信息孤岛弊端日益显现，资源共享不足,校园网络以应用系统重复建设，技术标准缺乏统一规范,教育信息化的过程不
2、能简单同于计算机化或网络化，是教育思想、教育观念转变的过程，是以信息的观点对知识传授过程进行系统分析、认识的过程。,观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍,各学校各自为政，在信息资源建设上缺乏协调和合作，分散了信息资源建设的人力和物力，导致信息资源建设严重滞后；师资队伍培训是实施教育信息化工程的重中之重，是否拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师是推动教育信息化的关键。,重视硬件建设、轻视资源建设和培训，校园网使用率偏低,目前我国教育以政府投资为主，缺乏政策倾斜和社会化措施，多渠道融资体制没有建立。,教育信息化建设资金不足,区域教育信息化投资,重点城市信息化基本状况,单位：亿元,重点城市信息化
3、基本状况,重点城市信息化基本状况,投资9.42亿,郴州市,衡阳市,市教育信息化,教育城域网,一期结束：为300间教室装备软硬件设备及服务,二期将启动：装备300所学校，为部分学校升级、1000名计算机教师认证培训,5000万,TCL,一期进行：部分中小学校园网基础设施建设及教师的培训,未来将建：校园计算机光纤主干网，校园网网络中心，市城域网和县城域网高速接入工程等,1300万,湘计算机,其他,2003湖南教育信息化,重点城市信息化基本状况,2004湖南规划项目,远程教育试点工程农村中小学现代,常德市、岳阳市、韶山市湘西自治州四个地区将在教学点建设553个光盘播放点、在小学建3919个卫星教学收
4、视点、在初中建设584个计算机教室。,1.52亿,实现农村党员教育平台与全国教育中心资源库的互联互通,曙光A系列 机群超级 服务器,农村党员教育试点项目,重点城市信息化基本状况,普通高校55所，在校研究生23630人，本专科生392246人；成人高校36所，在校生121284人；中等职业学校331所，在校生220641人；小学11400所，在校生2401918人；普通中学2719所，在校生2401078人；职业中学14所，在校生13032人。,400万,锐捷网络1.7亿,黑龙江教育信息化,重点城市信息化基本状况,黑龙江教育信息化规划,重点城市信息化基本状况,重点城市信息化基本状况,2004广东
5、规划,佛山,建成全市教育信息中心互联的骨干网络,实现宽带接入“校校通”,全面普及信息技术教育,生机比达到8：1,投资：1.8亿元,广州,2005年底，广州市中小学信息技术课程开课率将达到100，各级各类学校上网率达到95。中小学生计算机人机比例：高中达到81，初中达到101，小学达到151。,投资：5.4亿元,现代远程教育公共服务学习平台“广州远程教育中心”,投资：9000万元,广东省高校现代教育技术“151工程”：组织全省高校研制开发100个专题学习网站，建设50个专业公用资源库，开展100项基于网上资源利用的教学改革试验研究。,重点城市信息化基本状况,重点城市信息化基本状况,重点城市信息化
6、基本状况,重点城市信息化基本状况,教育基础网络之一科研与计算机网,教育基础网络之二卫星宽带多媒体传输网,厂商介绍系统集成商,厂商介绍系统集成商,厂商介绍应用系统供应商,厂商介绍应用系统供应商,重点厂商分析服务器厂商,重点厂商分析PC厂商,重点厂商分析办公软件厂商,2003年办公软件市场品牌结构,重点厂商分析办公软件厂商,2003年教育行业主要品牌销售情况 单位：亿元,重点厂商分析笔记本厂商,教育重大工程之一教育管理信息系统,教育重大工程之二西部大学校园网,教育重大工程之三远程教育,教育重大工程之三远程教育,教育重大工程之三远程教育,教育重大工程之四教育城域网,教育重大工程之四教育城域网,建设状
7、况,将目前已经建设的教育城域网按建设规模和发展水平来分类，有37.5的教育城域网还是处于低级发展层次；52.3处于中级层次；仅有10.2达到了教育城域网的较高级层次。,投资分布,资金来源,应用方向,41.0的投资规模在500万以下，35.9的在500-2000万之间，12.8的在2000-5000万之间，10.3在5000万以上。投资规模在5000万以上的主要是一些经济比较发达的城市，而在500万以下的则主要是中西部一些非省会城市或县级城市。,三个来源：上级省教育厅拨款，本地市政府拨款，本地市教育机构自筹资金。整体范围内，有47.2的资金是来自于当地市政府拨款，有34.8是来自于当地市教育机构自筹。,主要分布在三大领域：硬件建设、软件建设和信息服务。有78.3的投资是用于硬件建设；13.4用于软件建设；信息服务最少，仅占8.3。,教育重大工程之五Internet2,NSFCNET与美国Internet2的比较,教育重大工程之六校校通,
