超重与失重课件.ppt

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1、超 重 与 失 重,广东省 惠州市华罗庚中学,粤教版 必修一 第四章力与运动 第六节,1,感受:什么是超重和失重?,2,观察:哪些运动发生了超重失重?,加速上升,减速上升,加速下降,减速下降,运动状态:,,现象:,加速上升,超重,运动状态:,,现象:,减速上升,失重,运动状态:,,现象:,加速下降,失重,运动状态:,,现象:,减速下降,超重,猜想:超重失重跟哪些运动因素有关?,?,速度?加速度?,运动状态:,,现象:,v,a,v,a,v,a,v,a,加速上升,超重,运动状态:,,现象:,减速上升,失重,运动状态:,,现象:,加速下降,失重,运动状态:,,现象:,减速下降,超重,2,结论:超重失

2、重的产生条件,加速度,上,下,无,1、物体超重失重与速度 关;,2、超重失重只与 有关;,3、若加速度向,物体超重;若加速度向,物体失重。,v,a,探究:为什么会超重失重,3,v,a,v,a,v,a,运动状态:加速上升,现象:超重,运动状态:减速上升,现象:失重,运动状态:加速下降,现象:失重,运动状态:减速下降,现象:超重,v,a,v,a,v,a,v,a,运动状态:加速上升,现象:超重,运动状态:减速上升,现象:失重,运动状态:加速下降,现象:失重,运动状态:减速下降,现象:超重,由牛顿第二定律:F mg=ma F mg由牛顿第三定律:F=F F mg,由牛顿第二定律:mg F=ma F m

3、g由牛顿第三定律:F=F F mg,由牛顿第二定律:mg F=ma F mg由牛顿第三定律:F=F F mg,由牛顿第二定律:F mg=ma F mg由牛顿第三定律:F=F F mg,探究:为什么会超重失重,3,小钩码,纸 带,打点计时器,大钩码(研究对象),弹簧秤,底 座,轻绳,滑轮,探究:为什么会超重失重,3,在误差的允许范围内,由牛顿定律计算结果与弹簧秤示数近似相等,可见,超重失重现象符合牛顿定律。,探究:为什么会超重失重,3,结 论,产生超重与失重现象的原因是在竖直方向有了加速度,导致物体对支持物的压力大小变化,或对悬挂物的拉力大小变化,但是物体的重力始终不变。,拓展-“完全失重”,*

4、,当加速度方向竖直向下、且大小等于重力加速度g时,物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力等于,称为-完全失重现象。,0,当水瓶静止时,水流从瓶底的小孔射出,这是因为水由于自身的重量,而对瓶子内壁产生了水压。,当把水瓶自由释放,瓶子在空中运动时,水流会从小孔射出吗?,做 一 做,?,想 一 想,?,一个人想一次携带三个相同质量的铁球过独木桥,可是独木桥的最大承受力,只有人和一个铁球的重力之和。他灵机一动,用如图的方法过桥,使任意时刻手上只有一个铁球,你认为可以吗?,口 诀,超重失重随处见,其实并非重力变;压力拉力增与减,牛顿定律来实现。,作业:,完成学案上的内容完成课本本节的课后练习,Thank You!,

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