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1、题 西 林壁,庐山位于江西北部,是一所历史悠久的名山,庐山南北长约25公里,东西宽约20公里,以雄、奇、险、秀闻名于世,巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来,留下了许多珍贵的名篇佳作。,学习古诗的方法?,2、释诗句,明诗意,3、想意境,悟诗情,1、知诗人,解题意,这首诗的作者是谁?,苏轼,题西林壁,书写,西林寺墙壁,写在西林寺墙壁的诗,西林寺,坐落于庐山北麓l,为庐山北山第一寺。,学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描绘的景象,体会诗文中所 蕴含的道理。,自学指
2、导(一),大声读古诗,读准字音,说说你读懂了什么?,题西林壁宋.苏轼,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,自学指导(二),自由读前两句诗,回答问题:,1、有不懂的词语吗?试试用自己的话说说这两句话的意思?,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,连绵起伏的山岭,巍然耸立的险峰,题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,观察的角度不同,结果也不同,自学指导(二),自由读前两句诗,回答问题:,作者从哪些角度来欣赏庐山?从中看到了什么?,横、侧、高、低、远、近,随着诗人观察角度不同,看到的景象不一样。,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,真实的
3、全貌,题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,识:知道,缘:因为,庐山,(我)看不清庐山的真面目,只因为我身在庐山之中。(视野太狭窄),自学指导(三),自由读后两句诗,回答问题:,从这两句诗句中,你体会到什么?,看事物要从不同角度去看,这样才会全面。,自学提示:一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗,看谁能把它读成一幅画。,注释:不识:看不清、认不清 只缘:只因为 面目:面貌,这里指庐山的风景。身:自己 此:这,横看,岭,侧看,峰,远,近,高,低,抬头仰望,低头俯视,从正面看,庐山是连
4、绵起伏的山岭;从侧面看,庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看,庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的真面目呢?只因为自己在庐山之中。,题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,赞美庐山景色雄奇壮观角度不同 结果各异,观察事物、处理问题要客观全面,背一背:,题西林壁 苏轼 横看 侧,各不同。不识 真面目,身在。,测一测:,1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们:。2、学了这首诗,我懂得了。,当局者迷,旁观者清,看事物的角度不同,得到的结论也不同,我们要从不同角度思考问题,客观全面的看待问题,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be,写在最后,感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师:XXXXXX XX年XX月XX日,