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1、同学们对钢琴都非常熟悉，钢琴是一件表现力非常丰富的乐器，今天我们要欣赏两首钢琴的小品，请说一说你对钢琴的了解。有钢琴特长的同学可以为大家展示一下吗？,导入,倒计时钟,快乐的农夫喷泉,打开时选允许播放,看视频，听名曲,请欣赏下面的两首作品，它们让你有什么不一样的感觉？如果用语言描述你们想象的画面，你们分别想象到什么样的画面？,A,B,单击喇叭能播放,同学们，虽然同为钢琴作品，它们却是这么不同，现在就让我们深入到音乐中去寻找它们的不同。请同学们视唱下面的两个乐谱，分析它们的特点。,请欣赏第一首作品快乐的农夫，听到刚才视唱过的主题时，跟音乐轻声哼唱。,单击喇叭能播放,快乐的农夫是舒曼于1848年为大
2、女儿玛丽过十岁生日写作的，我猜想，在舒曼的三个女儿中，大女儿的钢琴弹奏技术一定是最出色的，因此才获得了舒曼对她的偏爱，写了这首钢琴练习曲作为生日礼物送给她。虽然这首曲子在技巧上比较简单，也算不上是重要的作品，却轻易获取了孩子的喜欢。假如我们是舒曼当年的邻居，谁又能肯定当我们从舒曼家的窗户走的时候，不会被窗内传出的速度稍快、情绪欢快，轻盈跳跃的钢琴曲而吸引住呢？,请同学们结合乐谱听音响，为作品划分出乐句，你认为这首作品可以分为几个部分？怎么划分？,请同学们选择一件合适的课堂打击乐器，分组为这首作品的两个段落设计两种节奏进行伴奏。,请同学们合作表演，用课堂乐器随音乐参与表演。,单击喇叭能播放,请同
3、学们欣赏第二首作品喷泉的第一部分。根据这首作品的名称，结合音响，说一说第一部分的音响让你联想到什么样的画面？,完整欣赏喷泉，请找到第一部分再次重复的地方，用手示意。仔细倾听，第一部分重复后，音乐添加了尾声，尾声的材料是来自于第一部分吗？,单击喇叭能播放,请欣赏第二部分，第二部分的音乐有什么变化？你联想到什么样的画面？,单击喇叭能播放,对比第一部分和第二部分的乐谱，结合音响，请总结作曲家创作方法上的不同。,3,4,5,6,7,8,9,历史上有很多流传较广的钢琴作品，你们还知道哪些钢琴作品和写作钢琴作品的作曲家？请分享给大家。,贝多芬 德国 第九交响曲莫扎特 奥地利 小夜曲老斯特劳斯 奥地利 拉德茨基进行曲小斯特劳斯 奥地利 蓝色多瑙河海顿 奥地利 惊愕交响曲柴可夫斯基 俄罗斯 天鹅湖肖邦 波兰 e小调钢琴协奏曲,让我们再次欣赏快乐的农夫，随音乐再次参与表演结束今天的课程，请同学们课后收集这首作品的创作者舒曼的资料，下次课与大家交流。,单击喇叭能播放,
