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1、政治寓言中的沉思动物农庄人物分析面对一个民富国强，丰衣足食，自由自在的理想国度，谁愿意放弃孜孜不倦地去追求？人是如此，动物也是如此。动物农庄中的英国就住着一帮饱受曼诺农庄庄主琼斯欺压的动物们。老猪上校提出了一个动物以革命换取了自由，建立自我管理，自给自足的农场的伟大梦想，极大地鼓舞了农庄动物们的反抗之心。上校死后，动物们齐心起义，推翻了琼斯的统治，建立起了英国第一个属于动物们自己的王国动物庄园。然而，位于革命领导核心的猪却在日渐腐败，首先独吞了收获物中的牛奶和苹果，以各种理由推托愚弄革命同胞们。猪内部矛盾导致领导阶级的分化，独裁者气质的拿破仑和人文主义理念的雪球的领导地位竞争日益激化。拿破仑凭
2、借养犬以武力放逐了雪球，窃取了领导地位。掌权的拿破仑进一步压榨昔日的同胞们，并与人类接触联系，出卖动物们的劳动所得以换取利润。完全腐化的拿破仑最终以人形的姿态出现在结尾，其欺压的程度甚至连丑恶的人类也自叹不如。理想的王国最终在动物们自己的手中覆灭，动物农庄回归曼诺农庄的悲剧。动物农庄内的动物们性格各有特色，各自拥有不一般的命运。鲍克瑟（Boxer）是个落入悲剧的英雄人物。这位工作勤奋卖命的动物伙伴一直是动物起义的支持力量，憨厚的性格以及强壮的体魄让它能够自如地驾驭其他动物无法完成的工作。鲍克瑟从动物起义之前就一直有一颗真诚的责任心，对待它的工作是孜孜不倦，埋头苦干起义后，动物农庄发展的需要更像
3、一把巨大的单挑，无形地压放在它的肩上。毫无疑问，这样的一个形象预示着的正是那些无比诚恳，有责任心的乐观主义者们。他们相信让世界变得美好的担子就落在他们的身上。然而这样的责任感却是盲目的，造就了他们被欺诈者利用，压榨的悲剧。鲍克瑟也毫不例外。鲍克瑟的功绩是有目共睹的：没有了鲍克瑟的力量，给动物农庄带来巨大变化的风车计划就根本不能实现；没有了鲍克瑟的力量，动物农庄根本没有繁荣的前景。可是当它因劳成疾之时，当权者抛弃了它，没有一丝愧疚地把这个中坚力量卖给了死神屠马商。这也预示这社会的不公劳动者得不到尊重，高官人员恣肆权力，排挤旧功臣。历史的长河上，无数这样的事实也在不同国家不同政权上发生过。乔治奥威
4、尔笔下的鲍克瑟给理想主义敲下了警钟苦干者也需要睿智去思考领导的正确错误，盲目地服从会沦为被当权者掌控的奴隶（书中暗指愚蠢的羊），甚至将社会引向堕落的门路。同样作为悲剧英雄的斯诺伯（Snowball），遭遇的是确确实实的政治惨败。斯诺伯是一个很出色的人文主义领导者他饱读书刊，知识面广，看事情以大局为重；“牛棚大战”中，它深谋远虑，指挥有度，还能挺身而出，作为反击队伍的领军人率先冲上战场；它提出的“风车计划”，为后来动物农庄的繁盛定下了坚实的理论基础；它是以理想和远见来靠近动物们，给予了动物们未来的极大自由。可惜它缺乏的是防御之心。俗语说“小人之心不可度”，尽管与独裁者拿破仑是竞争对手，但它没有留
5、下一丝防备拿破仑之心，因此才被拿破仑乘虚而入，以养狗发动武装夺权，夺取了自己本应该有的地位和权力。除了自己被驱逐出庄园以外，斯诺伯还成为了后来动物们诅骂的“传统”，这不禁让我为它所遭遇的不公感到遗憾。这也寓意了历史长河中人文主义者的软弱性，以致理想社会的实现难以成功。书中还有很多活灵活现的角色，如口甜舌滑的宣传家斯奎拉（squealer），充当了将拿破仑的专制政治扩大化的作用，将历史丑角演的栩栩如生；一直保持中立的老驴本杰明（Benjamin），可谓是真正看着动物庄园历史发展的见证者，也许只有是它看穿了所有的阴谋和专制统治，所以它才一直保持中立；还有莫莉等角色，让这段坎坷的动物历史历历在目地呈
6、现在读者面前，血淋淋赤裸裸地揭露着专权主义侵害人民利益，阻碍理想国度建立的巨大危害。这部通俗易懂而含义深远的政治寓言小说，确实值得英语学习者去仔细品味。希望读者你也能够看出属于你自己的一个不同意味的动物农庄。Animal Farm is one of George Orwells greatest novels, which, I would rather regard it as a fable. It is political, critical, but also meaningful, revealing the virtuous and vicious nature of life.
7、In Platos philosophy, every one has the desire to pursuit an Utopia rich, satisfying, harmonious. Thats not the only everlasting hope for human beings, but also for animals. In Animal Farm, there lived a flock of animals who under the suppression from Mr.Jones, the farm owner. Inspired by Major, an
8、old pig who one day dreamt of an ideal world, animals revolted and fought against Mr.Jones. In the end, they overthrown the reign of Mr.Jones and then established a country for animals, the Animal Farm, gaining the longing freedom and self-management for themselves. The era of freedom began. But a g
9、ood start never guarantees a good ending. Freedom is always a luxury. Hardly had these animals enjoyed a time of freedom when sophisticated schemer Napoleon stood a good chance of seizing power. The greatest leader was able to foresee an ideal country for his comrades, but not a dictator. The instin
10、ct of desiring power, the greed to gain control over others, just like what human beings had done to them before, had transformed a freedom fighter to a tyrannical dictator. Everything was going backward because of the dictatorship, animals were still living a poor, or even worse life. The ideal cou
11、ntry was destroyed in their own hands.毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市
12、经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重大问题。为此，研究我国城市公共
13、物品的问题，具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次，说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点，分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式，着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法：树立“公共财政”观念,转变政府职能 ；加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ；改进政府对公共物品生产的管制方法 ；发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给，才能使公共物品满足城市公众的需要，更有效地为社会和民众服务。唯有如此，和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。最后，再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！
