新闻摄影教学大纲.doc

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1、新闻摄影教学大纲课程号：w0102013课程名称新闻摄影学时：54学分：3课程类型：专业必修课适用专业：新闻专业先修课程：摄影基础开课学期：2秋开课院系：文学院新闻系一、课程性质、地位和目标新闻摄影为新闻学专业的基础课程，是新闻传播人才必须学习的一门专业技术课。主要研究摄影技术基本理论和基本技术以及新闻摄影理论方面的知识，是理论指导下进行新闻摄影创作的实践性很强的一门课程。通过本课程的教学，使学生掌握新闻摄影的基本技能和理论知识，培养学生观察新闻事件特征的能力、以及利用镜头抓拍新闻的意识，使其在知识、能力和素质等方面初步达到独立从事新闻摄影工作的要求。二、课程主要内容概述及教学基本要求新闻摄影

2、分为课堂讲授和实践拍摄两部分，其中课堂讲授占36学时，实践拍摄占18学时。讲授内容包括新闻摄影的基本理论、新闻摄影的拍摄技能、新闻照片的后期数码处理等内容。相应的实践有户外拍摄实践、数码照片的后期制作等。理论与实践相结合，要求学生能够独立拍摄出合格的新闻摄影作品。三、课程内容及基本要求(一) 绪论 第一章 照相机基础( 3学时)1.基本要求（1）了解新闻摄影发展的过程、世界新闻摄影发展状况（2）了解照相机的原理及构造、熟悉照相机的基本类型与特点、了解常用的照相机镜头和附件种类、掌握照相机维护的注意事项。2.重点、难点重点：熟悉照相机的基本类型与特点、掌握照相机维护的注意事项。难点：照相机维护3

3、.教学内容：绪 论一、视觉传播的发展历程及新闻摄影的诞生二、这个新闻摄影史的简要回顾三、新闻摄影改革的成就四、21世纪新闻摄影的新课题第一章 照相机基础第一节 照相机的原理及其结构第二节 照相机的基本类型及其特点第三节 照相机的镜头和摄影附件第四节 照相机的使用与维护（二）第二章 曝光控制 第三章 各种光线条件下的摄影 ( 3学时)1.基本要求（1）了解感光的原理与方法和影响感光的各种因素、熟练掌握正确的曝光方法。（2）掌握各种光线条件下的拍摄方法、了解闪光灯的使用和注意事项2.重点、难点重点：曝光方法 ，各种光线条件下的拍摄方法。难点：曝光方法3. 教学内容：第二章 曝光控制第一节感光的原理

4、与方法第二节影响感光的各种因素第三节正确曝光第四节影调控制第三章 各种光线条件下的摄影第一节 各种天气条件下的拍摄第二节 日出、日落的拍摄第三节 夜间拍摄第四节 室内自然光拍摄第五节 闪光灯的使用及注意事项（三）实践一：进行室外、室内自然光条件下的拍摄训练( 3学时)1.基本要求（1）掌握室外自然光的特点及拍摄注意事项。（2）掌握室内自然光的特点及拍摄注意事项。2.重点、难点重点：光圈、快门的设置，进行测距和曝光。难点：曝光3.教学内容：进行室外自然光条件下的拍摄训练。 要求：根据拍摄当天的天气条件，注意光线条件的变化以及表现手法。 进行室内自然光条件下的拍摄训练。 要求：室内靠窗口处照明条件

5、、室内中间段照明条件、室内最暗处照明条件。适当的时候可借助人工照明。（四）景深与对焦 拍摄取景的基本常识( 3学时)1.基本要求（1）了解影响景深的主要因素，掌握景深原理在摄影中的具体运用。（2）了解光线在造型上的作用，熟悉摄影的形式法则。2.重点、难点重点：景深与对焦，光线在造型上的作用。难点：景深3.教学内容：第四章 景深与对焦 第一节 景深与分散圈第二节 影响景深的主要因素第三节 景深原理在摄影中的具体运用第四节超焦距及其应用第五章 拍摄取景的基本常识第一节 取景时应考虑的基本问题第二节 光线在造型上的作用 第三节 摄影的形式法则（五）实践二：进行景深、取景构图等拍摄训练 (3学时)1.

6、基本要求（1）熟练掌握大小景深的设置方法（2）利用摄影的形式法则进行构图2.重点、难点重点：景深设置、构图难点：景深3.教学内容：进行大景深、小景深、全景深练习要求：掌握景深控制的技术。进行取景构图练习要 求:突出主题,画面简练,能传达出被摄场景的气氛。（六）第六章 动体摄影 第七章 彩色摄影的基本理论( 3学时)1.基本要求（1）了解动体拍摄定义，熟练掌握动体拍摄技法（2）了解彩色摄影原理和色彩的表现2.重点、难点重点：动体拍摄，色彩的表现难点：动体拍摄3.教学内容：第六章 动体摄影第一节 拍摄动体的器材分析第二节 快门时间与动体摄影第三节 动态记录与动感表现第七章 彩色摄影的基本理论 第一

7、节 彩色摄影原理第二节 色彩的表现第三节 影响照片色彩的因素（七）实践三：综合命题摄影 （人像拍摄、风景拍摄、动体拍摄） ( 3学时)1.基本要求（1）熟练掌握构图基本法则进行现场正确的取景构图（2）熟练掌握运动体的抓拍技法，并熟练利用景深特点来突出运动主体2.重点、难点重点：现场取景构图、利用景深进行动体拍摄。难点：动体拍摄3.教学内容：目 的：考查学生运用构图基本法则进行现场正确的取景构图和运动体的抓拍能力。内 容：（1）在室内或现场光条件下进行人像拍摄（中景、特写）；（2）风景拍摄（日出或日落、夜景）；（1）、（2）要求：做到曝光准确、构图严谨、画面完整，要有一个让读者产生情感共鸣的主题

8、。（3）动体拍摄训练。要求：做到掌握准确曝光时机，选择合适的快门速度，以及利用景深突出运动主体。（八）实践作品分析讲评（基础部分）( 3学时)1.基本要求（1）学生互评 （2）教师点评2.重点、难点重点：指出学生理论指导实践上所存在的问题，引导学生在实践遇到问题时如何在理论上找到答案，指导学生掌握学习方法难点：指导学生掌握学习方法3.教学内容：学生相互对拍摄的作业进行讲评，通过互评吸取成功的经验和失败的教训。教师对学生拍摄的作业进行点评，复习和巩固己学的知识，指出学生理论指导实践上所存在的问题，引导学生在实践遇到问题时如何在理论上找到答案，指导学生掌握学习方法。（九）第一章 新闻摄影的定义 第

9、二章 新闻摄影的特性与优势 第三章 新闻摄影的地位、作用与功能 ( 3学时)1.基本要求（1）了解新闻摄影的定义、内涵，；（2）熟悉新闻摄影的基本特性；（3）熟悉新闻摄影的地位、作用于功能 2.重点、难点重点：新闻摄影的定义、内涵、特性与优势、社会功能难点：新闻摄影的地位、作用与功能3.教学内容：第一章 新闻摄影的定义 第一节 新闻摄影定义第二节 新闻摄影定义的内涵第二章 新闻摄影的特性与优势第一节新闻摄影的基本特性第二节新闻摄影的优势第三章 新闻摄影的地位、作用与功能第一节 新闻照片的版面地位与作用第二节 新闻摄影的社会功能（十）第四章 新闻摄影的体裁及文字说明的写作 第五章 新闻摄影的主题

10、与题材 ( 3学时)1.基本要求（1）熟练掌握新闻摄影的体裁及文字说明写作（2）熟悉新闻摄影的主题与题材2.重点、难点重点：体裁及文字说明写作、主题与题材难点：体裁及文字说明写作3.教学内容：第四章 新闻摄影的体裁及文字说明的写作第一节 新闻摄影的体裁第二节 新闻摄影文字说明的写作第五章 新闻摄影的主题与题材第一节 新闻摄影的主题第二节 新闻摄影的题材（十一）实践四：进行图片新闻的实践拍摄( 3学时)1.基本要求（1）考查学生对图片新闻拍摄的掌握能力（2）加强对新闻摄影体裁的认识2.重点、难点重点：体现图片新闻这一新闻摄影体裁的特点难点：抓典型瞬间3.教学内容：目 的：考查学生对图片新闻拍摄的

11、掌握能力，加强对新闻摄影体裁的认识。内 容：以“校园新闻”、“社会新闻”等为拍摄范围，在室内或室外现场光条件下进行图片新闻这一体裁的拍摄训练。1、要能够体现图片新闻这一新闻摄影体裁的特点：具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。（1）人物：选择最能表现其言行态度、最能揭示其个性和内心世界。（2）事件：选取最能揭示事件特点的报道角度、拍摄角度。（3）镜头：常采用中景和特写镜头来描写事件的细节，从而达到准确、细致和及时的报道效果。（4）文字说明：引导读者理解图片，交代必要的新闻要素。2、作品要求能够符合拍摄要求 （1）抓取典型场景、情节和细节。（2）使新闻形象突出、

12、直观，达到一目了然的视觉传递效果。（3）抓典型瞬间。（十二）实践作品分析讲评 (3学时)1.基本要求（1）学生互评（2）教师点评2.重点、难点重点：了解和掌握图片新闻体裁的特点难点：典型瞬间3.教学内容：通过学生互评和教师点评，加强学生对图片新闻这一新闻摄影体裁特点的认识：具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。指出学生实践上所存在的问题，指导学生掌握学习方法。（十三）第六章 新闻摄影的评价标准 第七章 形象采访与现场抓拍 ( 3学时)1.基本要求（1）了解新闻摄影的评价标准（2）掌握形象采访与现场抓拍的方法2.重点、难点重点：形象采访与现场抓拍难点：现场抓拍3

13、.教学内容：第六章 新闻摄影的评价标准第一节 报刊选择新闻摄影报道的一般标准 第二节 以内部形式为主的图片评价原则第三节 新闻图片的评选标准第七章 形象采访与现场抓拍第一节 形象采访第二节 现场抓拍第三节 事件性新闻、非事件性新闻的采访拍摄（十四）实践五：进行现场抓拍的实践拍摄( 3学时)1.基本要求（1）进行形象采访的拍摄训练（2）训练新闻人物抓拍能力2.重点、难点重点：形象采访，新闻人物抓拍难点：新闻人物抓拍3.教学内容：目 的：进行形象采访的拍摄训练，培养学生的形象积累与形象观察能力；训练新闻人物抓拍能力。内 容：人物采访。1、选定采访事件和对象，进行采访方案的策划。2、采集新闻线索，确

14、定主题。3、进行采访拍摄，并在被采访对象不注意时进行抓拍。4、完成采访报道稿300-500字。 （十五）实践作品分析讲评( 3学时)1.基本要求（1）学生互评（2）教师点评2.重点、难点重点：形象采访的拍摄、新闻人物抓拍难点：新闻人物抓拍3.教学内容：通过学生互评和教师点评，使学生掌握形象采访的流程，并让学生通过作品比较加深形象积累与形象观察能力培养的认知，尤其认识到抓拍是能够体现新闻人物真实情感的正确方法。指出学生实践上所存在的问题，指导学生掌握学习方法。（十六）第八章 图片编辑工作 第九章 数码图像后期处理 (3学时)1.基本要求（1）了解图片编辑工作的内容（2）熟练掌握新闻图片后期处理的

15、原则和方法2.重点、难点重点：新闻图片后期处理的原则和方法难点：图像的后期处理3.教学内容：第八章 图片编辑工作第一节 图片编辑人员的修养第二节 图片编辑工作第三节 图片编辑与摄影记者的关系第九章 数码图像后期处理第一节 新闻照片的构图裁剪第二节 新闻照片的图像调整（十七）实践六：数码图像后期处理( 3学时)1.基本要求（1）能够熟练的运用Photoshop等图像处理软件对新闻图片进行恰当的裁剪和调整，（2）掌握新闻图片后期处理的原则及基本操作方法。2.重点、难点重点：掌握新闻图片后期处理的原则及基本操作方法。难点：基本操作方法3.教学内容：目 的：能够熟练的运用Photoshop等图像处理软

16、件对新闻图片进行恰当的裁剪和调整，掌握新闻图片后期处理的原则及基本操作方法。内 容：1、剪裁图片（例1）通过裁剪新闻图片使画面新闻信息更集中。2、剪裁图片（例2）通过裁剪达到突出趣味中心的目的。3、调整曝光度（例3）对曝光不足或曝光过度的照片进行调整。4、祛斑处理（例4）通过祛斑处理使画面主体形象更加完整、清晰。（十八）第十章 新闻摄影记者的修养 第十一章 新闻摄影与道德、法律问题(3学时)1.基本要求（1）了解新闻摄影记者的修养、工作特点、特征（2）了解新闻摄影与道德、法律问题2.重点、难点重点：记者的修养、新闻摄影与道德、法律问题难点：新闻摄影与道德、法律3.教学内容：第十章 新闻摄影记者

17、的修养第一节 新闻摄影记者的基本修养第二节 新闻摄影记者工作的特点第三节 当代新闻摄影记者的特征第十一章 新闻摄影与道德、法律问题第一节 新闻摄影与新闻道德第二节 新闻摄影与法律问题四、学时分配总学时：54学时，其中理论教学时数36学时，实验教学时数为18学时。 教学环节教学时数课程内容讲课实验(实践)习 题 课上 机看录像或参观小 计备注绪 论第一章 照相机基础3第二章 曝光控制第三章 各种光线条件下的摄影3实践一：进行室外、室内自然光条件下的拍摄训练。3第四章 景深与对焦 第五章 拍摄取景的基本常识3实践二：进行景深、取景构图等拍摄训练。3第六章 动体摄影第七章 彩色摄影的基本理论实践三：

18、综合命题摄影 （人像拍摄、风景拍摄、动体拍摄）3实践作品分析讲评（基础部分）3第一章 新闻摄影的定义 第二章 新闻摄影的特性与优势第三章 新闻摄影的地位、作用与功能3第四章 新闻摄影的体裁第五章 新闻摄影的主题与题材3实践四：进行图片新闻的实践拍摄3实践作品分析讲评3第六章 新闻摄影的评价标准第七章 形象采访与现场抓拍3实践五：进行现场抓拍的实践拍摄3实践作品分析讲评3第八章 图片编辑工作第九章 数码图像后期处理3实践六：数码图像后期处理3第十章 新闻摄影记者的修养第十一章 新闻摄影与道德、法律问题3五、考核方式1、考核方式：提交拍摄作品。2、成绩评定：平时测验及作业：40%，期末考试：60%六、推荐参考资料推荐参考资料： （1）盛希贵 新闻摄影教程（第3版），中国人民大学出版社，2009年3月 （2）延百亮 新闻摄影（第1版），吉林摄影出版社，2004年2月 （3）包文灿 数码摄影指南（第1版），金盾出版社，2004年10月