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活动名称：科学活动：活动目标：1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解食物在人体内的变化过程。2、加深幼儿对消化器官的了解。活动准备：1课件 2各个器官图形活动过程：一、.观看课件肚子里有个火车站和幼儿一起阅读故事内容。提问：1、“茱莉亚为什么会肚子疼哪？” 2、“怎样吃食物才不会肚子疼哪？” 3、“食物都经过了哪些地方？”二、了解消化器官的名称、功能和消化食物的过程。 1、观看课件。引导幼儿观察消化器官消化食物的过程，了解其名称及功能。口腔：食物首先来到了口腔，口腔能把食物嚼碎。胃：是一个大的加工厂，它分泌出大量的胃酸帮助消化。小肠：食物在这里停留的时间最长，食物会在这里充分的吸收营养。大肠：就是食物的残渣了，残渣里少量的水、无机盐还有维生素会被大肠吸收，最后经过肛门排除体外。2、一张大的拼图讲解和孩子一起回忆食物的消化过程。(1)教师：食物都经过了哪些地方？让我们一起来回忆(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。(2)重点了解：牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。三、幼儿拼图，请每位幼儿给自己的图形宝宝，找到自己的消化系统，进行拼接。
