《小学少儿创意美术《速度与激情》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学少儿创意美术《速度与激情》课件.pptx（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,速度与激情,二：图 片 导 入,一：教 学 目 标,目 录,教 学 目 标,培养学生的想象力；培养学生的独立思考能力；培养动手能力；培养对美术创作的兴趣。,图 片 导 入,图 片 导 入,代表着快速的有光速，真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的最大速度。,速 度,表示物体运动的快慢和方向。,图 片 导 入,天空中代表着快速的有火箭、飞机、导弹。,图 片 导 入,天空中代表着快速的有各种鸟类。,图 片 导 入,陆地上代表着快速的有高铁、赛车。,图 片 导 入,陆地上代表着快速的有猎豹、奔马。,图 片 导 入,水里代表着快速的有快艇、鱼雷。,图 片 导 入,水里代表着快速的有旗鱼、金枪鱼。
2、,图 片 导 入,奥运精神就是“更高、更快、更强”，而代表快速的有跑步、摩托车赛、滑冰、游泳。,图 片 导 入,速度本身是看不见摸不着的，但通过对比便能体现出来了。,大家看了这么多跟速度有关的图片，脑子里是不是已经有想法了呢？今天就跟着老师一起，学习怎么激情地表现速度吧！,创 作 步 骤,创 作 步 骤,第一步首先选择自己需要创作的素材，这里以自行车为例，在KT板上画出基本形，KT板可以是任意颜色。,创 作 步 骤,第二步把画好的造型用美工刀小心地刻出来，在使用刀的时候要注意安全，可以请老师帮忙。,创 作 步 骤,第三步将不同颜色的丙烯颜料涂在刻好的KT板上，用画笔或其它工具，将颜料画成直线，
3、大家有没有发现，一般来讲，直线更具有速度的感觉。,创 作 步 骤,第四步按照上一个步骤的方法，继续把整个画面都画上彩色的直线。,创 作 步 骤,第五步把剩下的KT板材料刻成条状，也画上彩色直线，然后用胶水把各个部分连接起来。,创 作 步 骤,第六步以此类推，再复制几个赛车手，造成一种竞赛时眼花缭乱的感觉。可以是大家合作完成。,重 点 难 点,重点以速度为题材，创作一件美术作品。难点一：创作素材的选择；二：造型的把握；三：能准确、生动表现出速度的感觉。,课 堂 小 结,在这节美术课里，我们学习了如何去表现速度。速度本身很抽象，但是我们可以找到最适合的创作素材，通过对比和运用直线去进行表现。学习美术不仅仅是动手，最关键的是要动脑，只有开动脑筋才能创作出与众不同的作品。,谢谢您的观看！,
