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1、白天黑夜一样棒,小班 科学&语言,出示图片“白天和黑夜”，引导幼儿观察白天黑夜的不同。1.出示图片，引导幼儿观察两幅图。小朋友，你们觉得这两张图是同一个时间吗？它们分别画的是一天中的哪个时间？你是怎么知道的呢？2.重点帮助幼儿理解“白天”和“黑夜”这两个词汇。小结：左边的图是白天，右边的图是黑夜。白天太阳出来，天是亮的，人们开始勤劳地工作；夜晚天黑了，月亮就出来了，辛苦工作的人们也回到家里，睡着了。,备课页,出示组图“白天黑夜做的事”，引导幼儿判断哪些事白天/黑夜做，并鼓励幼儿交流讨论。1.出示组图“白天黑夜做的事”，引导幼儿判断。这些事哪些是在白天做的？哪些事是在黑夜做的？哪些事是白天和黑夜
2、都要做的？,备课页,点击对应图片显示答案,上学,刷牙,洗脸,看星星,2.鼓励幼儿交流讨论，还有哪些事可以在白天/黑夜做。小朋友们，你们已经慢慢长大了，很多事情都可以自己做，那你们会自己做哪些事了呢？哪些事你会在白天做，哪些会在黑夜做呢？小结：大家会做的事情真多，我们白天可以自己穿衣、刷牙洗脸、吃饭等等。晚上可以自己收拾玩具、睡觉。小朋友们白天和黑夜一样棒呢，都可以自己的事情自己做!,备课页,你们会自己做哪些事了呢？哪些事你会在白天做，哪些会在黑夜做呢？,鼓励幼儿分享黑夜的趣事，克服怕黑心理。大家一起来说说，在黑夜我们可以做哪些有趣的事呢？（玩手影游戏、看星星、和娃娃睡觉）小结：黑夜我们可以做好多有趣的事呢，我们可以用手电筒做有趣的手影游戏，也可以和自己最喜欢的公仔一起睡觉。所以黑夜其实很有趣，一点也不可怕呢！,备课页,在黑夜我们可以做哪些有趣的事呢？,出示图片“白天”、“黑夜”，通过游戏巩固幼儿对白天黑夜的认知。1.教师介绍游戏玩法：老师会出示白天和黑夜的图片，小朋友们要根据图片，模拟自己会在白天或者黑夜做的事。2.教师随机加快或变慢图片变换的速度，增加游戏趣味性。,备课页,区域活动在科学区张贴纸面教具白天和黑夜，以及人物图片，鼓励幼儿进行摆放并讲述，进而更能区分白天与黑夜。,活动延伸,备课页,纸面教具白天、黑夜,纸面教具彩色版,纸面教具线稿版,
