师德师风最新课件.ppt

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1、二、师德的内涵,教学有路才为径,师爱为魂,学高为师,,育人生涯德作,身正为范,理念为先。,学习师德师风心得体会,1,师德就是教师具备的,最基本的道德素养。师,风是教师这个行业的风,尚风气。,2,要建设良好的师德师,风,无愧于人类灵魂工,程师的称号,我们必须,做到以下几个方面:,3,一,、爱岗敬业、献身,教育是师德的基本要求,4,教师的职业有苦也有乐,,平凡中见伟大,只有爱岗敬,业,教师才能积极面对自身,的社会责任和社会义务,才,能自觉、不断地完善自我,,才能在教育活动中有所收获。,5,教师最大的乐趣就是照亮了,别人,充实了自己。正是这种,成就感、幸福感,激励着千千,万万的教师不辞辛劳地为教育,

2、事业,献身。,6,二,、热爱学生、教书,育人是师德的核心,7,教师对学生的爱,是师德的核,心。这种爱是神圣的,是教师,教育学生的感情基础。学生一,旦体会到这种感情,就会“亲,其师”,从而“信其道”,也,正是在这个过程中,教育实现,了其根本的功能。,8,三、更新观念、努力,创新是师德的新发展,9,要让学生从分数的奴隶变,为学习的主人。要从以“教”,为出发点转变为以学生的,“学”为出发点,要启发学,生学、引导学生学。,10,课堂要成为学生学习的用武之地,,成为学生在教师指导下获取知识、,训练能力、发展智力以及思想情操,受到良好熏陶的场所。教师应是教,练员,不是运动员,要让学生运用,感觉器官和思维器官,去学习、去,实践。,11,四,、以身作则、为人,师表是师德的人格力量,12,在教育中,教师工作有强烈,的典范性,为人师表是教师的,美德。教师以身作则,才能起,到人格感召的作用,培养出言,行一致的人。,13,五,、终身学习、不断,进取是师德的升华,14,在知识经济时代,每个,人都会面临落伍的危险。,如果不经常处于学习状态,,人们的知识结构很快就会,落后于实践的要求。,15,所以,时代要求教师必须转变学,习观念,确立“边学边干、边干边,学、终身学习”的观念,紧跟当代,知识和技术的发展步伐。,16,二、师德的内涵,师爱为魂,学高为师,,身正为范,理念为先。,17,

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