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1、一、传统文化的继承,第四课 文化的继承性与文化发展,欣赏：青花瓷,从周杰伦的歌看中国传统文化的延续,青花瓷 素胚勾勒出青花笔锋浓转，淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏。在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔，如传世的青花瓷自顾自美丽，色白花青的锦鲤跃然於碗底，临摹宋体落款时却惦记着你，而我路过那江南小镇惹了你，在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去。,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,传统文化是在长期的历史发展中形成，并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,2、表现,传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承,清明节,2、
2、传统文化继承性的表现,（1）传统习俗的继承,第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。,第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。,北京四合院,江南水乡,福建,陕北窑洞,吊脚楼,（2）传统建筑的继承,第一、建筑是立体的文化，被称为凝固的艺术。,第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰成为中国传统文化的重要标志。,古典文学,传统戏曲,传统绘画,传统书法,（3）传统文艺的继承,第一、文学艺术，被称为民族精神的火炬。,第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内
3、涵。,第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。,（4）传统思想的继承,第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。,第二、传统思想的作用：它是中华文化中一个重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。,今年44岁的广西桂林龙胜江底乡李江村村民戴训武命运曲折，父亲早年过世，妻子18年前离家出走，现读高一的女儿和瘫痪12年的母亲与他相依为命。去年9月女儿考入高中后，全家的生活入不敷出。今年3月，戴训武背着母亲，从农村来到县城打工赚钱。几经寻觅后，找到了一个帮人送水的差事。戴训武每天出门前，会帮母亲做好饭菜，穿戴整齐，让她在家看电视
4、。每天晚上，他会陪母亲聊聊天再入睡。戴训武最大的心愿，就是希望母亲长命。他说，有妈在，家就在。,天下兴亡匹夫有责,1、传统文化的基本特征（特点）,（1）传统文化具有继承性,（二）传统文化在今天,没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。,孔融让梨,以礼待人,(2)传统文化具有相对稳定性,传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵，但传流文化的核心内容是不容易改变的。,儒家思想以“仁”为核心，礼教礼仪之邦，“孝”道等儒家思想。,西方基督文化,（3）传统文化具有鲜明的
5、民族性,一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。,落后文化,2、传统文化的作用,与时俱进积极作用,一成不变消极作用,与时俱进指传统文化的相应内容能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。一成不变指传统文化的相应内容不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。,（三）取其精华，去其糟粕,1、必须正确对待传统文化的原因,一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；,每个人只有正确对
6、待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。,2、正确态度,取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。,女子十二乐坊,从文化传承的角度看，女子十二乐坊带给我们什么启示？,文化的继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。,二、文化在继承中发展,（2）正确态度,1.同一过程的两个方面,（1）继承与发展的关系,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，是同一过程的两个方面。,推陈出新，革故鼎新,在继承的基础上
7、发展，在发展的过程中继承。,2.影响文化发展的重要因素,(1)生产力与生产关系的矛盾运动,生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。,代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。,造纸术和印刷术的发明促进了文化的发展,随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们有了多媒体技术。学校使用多媒体教学，教学中通过图象、声音、动画、多媒体影片等多样化的方式向学生展示教学内容。课堂越来越生动、逼真和有趣了。,想一想：材料反映了什么问题?,科学技
8、术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。,重大发现和发明推动了人类社会经济、文化的发展。,当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,(2)科学技术的进步,(3)思想运动的兴起,影响：往往成为社会变革的先导,百家争鸣,新文化运动,文艺复兴,启蒙运动,私塾,网络学习,在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,3.教育在文化传承中,(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,(2)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。,外部因素,自身因素,自身因
9、素,自身因素,生产力与生产关系的矛盾,科学技术,思想运动,教育,一、传统文化的继承,（一）传统文化面面观,1、传统文化的含义,2、文化的继承性,（二）传统文化在今天,1、传统文化的基本特征（特点）,2、传统文化的作用,（三）取其精华，去其糟粕,1、必须正确对待传统文化的原因,2、继承传统文化的正确态度,传统习俗的继承,传统建筑的继承,传统文艺的继承,传统思想的继承,相对稳定性 鲜明的民族性,小结,教育在文化传承中的重要作用,3.教育在文化传承中,（3）思想运动对文化发展产生重要影响,（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响,（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响,2.影响文化发展的重
10、要因素,1.同一过程的两个方面,（1）继承与发展的关系,（2）正确态度,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。,推陈出新，革故鼎新,二、文化在继承中发展,思考题辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,参考答案：(1)对待传统文化，既要继承，又要发展。(2)继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。(3)文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。(4)题目观点把继承与发展分为先后，是错误的.,.文化具有相对稳定性.文化具有继承性.不同思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化的发展.科学技术有力地推动着文化的进步,在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明,C,
