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1、高考18个必考文言虚词,而 何 乎 乃 其 且若 所 为 焉 也 以因 于 与 则 者 之,*,文言虚词之一：“而”的用法及举例,一、用作连词，连接词、短语和分句，表示多种关系。1表示并列关系。可译为“又”、“而且”或不译。（前后成分可以互换，意思不变）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（劝学）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（蜀道难）永州之野产异蛇，黑质而白章。（捕蛇者说）,*,2表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。（“而”字是前一个动作的结束，后一个动作的开始）置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）人非生而知之者，孰能无惑。（师说）,*,3表示转折关系。可译为“但是”、
2、“却”。（前后意思发生了改变）青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）,*,4表示假设关系。可译为“如果”、“假如”。诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）译文：诸位如果有意，看我马头的指向（听从我来指挥）就好了。人而无信，不知其可也。（论语为政）译文：人如果没有诚信，那我们就不知道他可以做什么。,*,.,*,6表示修饰关系。连接状语和中心词，相当于“着”“地”或不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。劝学填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。寡人之于国也项王按剑而跽曰：“客何为者？”（鸿门宴）吾尝终日而思矣。（劝学）,*,文言虚词之一：“而”的用法及举例,7表示因果关系。可译为“因此”，“所以”。余亦悔其随
3、之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）翻译：我也后悔自己跟随他们出来因而不能够最大限度地享受游玩的快乐。,*,.,*,文言虚词之一：“而”的用法及举例,二、通假字1、第二人称代词，译为“你的”或“你”。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。（项脊轩志）,*,文言虚词之一：“而”的用法及举例,.,*,（一）用作介词1表示动作、行为所用的工具、方法，译为“拿”“用”等。如：愿以十五城请易璧。请其矢，盛以锦囊。必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后）,以,*,2表示动作、行为所凭借的条件，译为“凭”、“靠”或“凭身份”。如：以勇气闻于诸侯。（廉颇蔺相如列传）鹏之徙于南冥也去以六月息者也。（逍遥游）乃遣武以中
4、郎将使持节送匈奴使留在汉者,*,3表示动作、行为施行时所涉及的对象，译为“把”。如：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（烛之武退秦师）秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（廉颇蔺相如列传）,*,4表示动作、行为产生的原因，译为“因”、“由于”。如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（廉颇蔺相如列传）5表示动作、行为的依据。译为“按照”、“依照”、“根据”等。如：荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图 匣，以次进。（荆轲刺秦王）,*,6引进动作、行为发生的时间、处所，用法同“于”，译为“于”、“在”、“从”。如：汝殁以六月二日。（祭十二郎文）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪（姚鼐登泰山记
5、）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。,*,（二）用作连词表示因果关系，连接表示原因和结果的分句。（1）先果后因句中，用在表原因的分句前，可译为“因为”。古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。游褒禅山记 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。廉颇蔺相如列传（2)表示结果，有“因而”“以致”的意思。为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（六国论）,*,3表示并列关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，或者省去。如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至 者少。游褒禅山记 地势平坦又离得近的地方，游玩的人就很多；艰险而遥远的地方，到达的人就稀少。,*,4表示目的关系，后一动作行为往往是 前一动作行为的目的，可译“来”、“用来”等。如：请立太子为王，以绝秦望。（廉颇蔺相如列传）东临碣石，以观沧海。（观沧海）,*,5表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（归去来辞）,*,
