《智慧农业产销一体化云平台建设方案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《智慧农业产销一体化云平台建设方案课件.ppt（74页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、智慧农业产销一体化云平台建设方案,智慧农业产销一体化云平台建设方案智慧农业产销一体化云平台建设方案智慧农业产销一体化云平台建设方案建设背景企业发展和升级的新起点农业是企业风险规避,提发展意义企业综合开发模升综合优势,新的发展契式和区域扩张的机:是企业继往开来,跨核心竟争力越式发展的承接点L为企业融资上市搭建平台,对于高中生而言，其思想已经走向成熟。因此，教师在进行高中政治教学中，不能只重视文化教育，也应该重视学生思想道德的培育，帮助学生树立正确、健康的人生观、世界观、价值观。因此，应对学生进行人性化教学，坚持“以人为本”，尊重学生，培养学生的人文精神，帮助学生树立高尚道德情操，真正实现政治课程
2、的教学价值。一、人性化教学的内涵人性化教学是建立在个人的基础上，优先考虑和尊重个人的生命价值和成长规律而进行的系统化教育。思想政治课教学坚持人性化原则，就是根据思想政治理论课的教学规律和要求，针对不同专业、不同学校的学生，以充分尊重、理解、肯定、发展和完善为目的，以促进学生全面、自由发展而采取不同的教学方法和教学手段，从而达到预期的教学效果的全新教学理念。二、当前高中思想政治教育中缺少人性化教育的表现1.缺少人性化的引导当今社会经济、文化、政治等方面的快速发展，对学生造成了很大的影响力，一方面有利于培养高中生认识问题、分析问题、解决问题的能力，造就出合格的社会主义接班人。另外一方面也带来了一些
3、消极的影响。随着信息社会的快速发展，一些西方思想文化、生活方式、价值观念给学生带来了很多的压力，导致学生对政治问题比较冷淡。又由于当今国内经济的迅速发展，一些不正之风和不良现象对现在的高中生产生了比较大的影响。2.呆板式教学，学生的求知欲望不足高中思想政治教育是一个内容丰富完整的理论体系，拥有比较系统的教材、教法大纲等。在网络社会发达的今天，一些教学课件和教案很容易在网上下载或者购买到，很多教师拿着教案照本宣科，继续沿用呆板的教学方式，导致其课堂枯燥，忽视了高中生的需求，导致教学效果不尽人意。三、高中政治教学人性化的策略1.相互尊重的前提要做到思想政治的人性化教学，首先要求教师与学生互相尊重、
4、互相了解，教师要知道学生热爱什么，更要知道学生需要什么，理论与实际结合，将发生在学生身边的问题运用到课堂中，进行人性化的教学。2.运用现代化的科技手段改善教学运用现代科技的优势丰富教学手段，改善教学方式，增加课堂的活力。传统的政治课堂教学都是在教室的黑板上采取说听式教学，所以课堂很乏味，学生对这门课程也慢慢失去了兴趣。随着现在高科技的快速发展，网络、广播、电视、多媒体的教学手段日益丰富。这就要求高中思想政治教师要充分利用现代科技手段增强自身的教学能力，让枯燥的课堂转换为有情趣的课堂，有效地提高学生的探索和自学能力。3.懂得换位思考人性化教学还要求教师在教学的过程中学会换位思考，考虑到自己对学生
5、的影响，在要求学生的时候，也要以自己的行为给学生做出表率，在要求学生树立终身学习观念的同时也提醒自己要做到。作为教师必须对自己的专业有比较扎实的基础与学习能力，并懂得与时俱进，不断拓宽自己的知识面。4.引入实际例子，更加生动地教导学生在高中政治教学中，教师不应仅仅局限于书本知识，要结合教材，将生活中与之相关的实例引入教学。例如，广播、电视中的某个新闻、某个活动都能成为课堂教学案例，这有利于激发学生的学习热情，发挥学生的想像力，调动学生的主动学习意识。在人性化政治教育中，教师不但要传授学生知识，更应注重其精神层面的需要，以促进学生健康、全面发展。5.理论与实践的紧密结合人性化的教学还应该体现在课
6、堂与实践相结合，让学生切身体会理论知识在现实生活中的必要性和实用性。虽然思想政治是一门理论性较强的课程，但只有让学生感受到思想政治理论是“从实践中来，到实践中去”，这样才能真正让学生心悦诚服地接受。6.巧妙提问，引导学生的创造性思维和加固其对知识的记忆课堂提问是引导学生学习的重要手段，是沟通教师与学生之间的桥梁。因此，巧妙的设问，是调动学生积极性与创造性的重要方法之一。在思想政治的课堂教学过程中，教师要善于通过提问引导学生进行创造性思维。在分析问题和解决问题的过程中传授知识的设问方法有很多。比如，可用电视剧里的情景设问，可用音乐的方式设问，也可根据同一时期社会热点的问题设问。在人性化的教学过程
7、中，教师可以故意设计一些学生会有不同意见的问题，这样会深化学生对知识的掌握。人性化教学是一种符合人性规律的教学方式，它有效地把理论与实践紧密结合起来。但是人性化政治教学方式还处于探索阶段，还需要有关专家、学者对其进行更深层次的研究，需要教师去探索其方法的可实施性与一些缺点的改进，使学校教育教学彻底实现人性化。通过人性化教学弘扬人性、崇尚个性，对于促进学生素质的全面发展有积极的意义。随着新课改的深入开展，音乐课堂在视觉、听觉上的教学都发生了本质性的转变。因此要努力把新课标的要求与日常的音乐教学实践以及学校的实际情况紧密结合起来，对音乐教学不断创新。当前农村学校的音乐课，由于受各种原因的影响，课堂
8、教学中还经常是老师教，学生跟着唱，往往把音乐课上成“唱歌课”，课堂教学氛围枯燥乏味，学生的想象力和创造力也在枯燥的教学中逐渐“沉睡”。如何在现有教学条件下上好农村音乐课呢？笔者根据自己这几年来的教学实践，认为可以从以下几个方面入手创新音乐课教学。一、从兴趣入手转变原来的“唱歌课”形式 农村中小学音乐课几乎就是“唱歌课”，也就是传统的民间艺人“梨园式”的教唱教师唱一句，学生跟一句，唱会即达到教学目的。这种以教师为主体，以教代学的教学方法已经无法真正实现新课改下的教学目的。而现代教育理念强调以学生为主体，教师和学生应该是平等、合作的关系。教师不可以高高在上，身上罩着光环，应该蹲下身来和学生对话。“
9、兴趣是最好的老师”，首先要让学生对音乐课有兴趣。那怎样才能培养学生的兴趣呢？我认为要让他们在音乐课中感受到快乐。因此我在教学中采用了“愉快教学”模式。课前做好充分的准备，课堂上让学生采用自己喜欢的方式，自主学习，因势利导地发挥音乐课的“愉悦”特性，课堂上出其不意地采用一些学生喜闻乐见的教学创意，让学生在快乐中学习。二、更新教学方法 音乐是听觉的艺术。在音乐教学中，一切音乐教学任务的完成都必须依赖儿童的听觉能力。因此听觉训练就显得更为重要了。不论是唱歌、欣赏、音乐知识和技能训练，都应在培养学生听觉感受性的基础上进行，还可以利用动作游戏来巩固学生的听辨能力。例如我在高音区演奏时，要求学生做双手向上
10、举的动作;在中音区演奏时，学生则双手放在腰上;在低音区演奏时，学生双手做下垂动作。这些看似简单的动作与教学交叉进行却可以巩固学生的听觉训练。音乐是时间的艺术。每一个音符、节奏型、乐句、乐段都能反映音乐的时间性。学生在学习唱歌、舞蹈、器乐等活动中，首先面对的就是节奏，因此，节奏掌握直接影响到我们的教学，而单调、乏味的节奏训练抑制了学生的兴趣。首先开展各种听觉训练，让学生用耳朵听、去感知。孩子们生活在声音的世界中，节奏无处不有，让学生通过听音乐亲自去感受生活中的各种节奏，如火车声轰隆轰隆、钟表嘀嗒嘀嗒、小鸡叫叽叽叽叽、青蛙叫呱呱呱呱。把生活中形象鲜明的声音融入生动有趣的节奏训练，让善于模仿的孩子们
11、在愉快中学习。三、以音乐活动为载体，促进学生全面发展 创新是人类社会进步和发展的动力和源泉，音乐教育在开发和培养学生的潜能与创造力方面，起着极其重要的作用。音乐教学的最终目的是培养全面发展的健康的人。音乐教育的首要任务是为众多的孩子着想，鼓励他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，形成健康的人格，努力为他们以后的发展打下良好的基础。作为中学音乐教师，应该在音乐教学中培养学生的创造意识，在音乐教学实践活动中注重充分发挥和调动教师与学生两方面的积极性和主动性，使学生走进音乐，在音乐中寻找、探索、创新，从而使在美妙的音乐中充分挖掘自身的潜力，培养并发展想象力、审美能力和创新意识，为未来的成长奠定一定的音乐基础
12、。新的音乐课程标准要求教师必须在课堂上为学生提供充分自由的活动空间和时间，消除学生在音乐教学活动中的恐惧心理，教师应让学生在自由的气氛中大胆想象，进行创造性的表现，要大力创新开展学生喜欢的音乐活动。音乐教师要善于鼓励和示范，引导越来越多的学生积极参与，一展各自在音乐方面的风采。尽管展示作品的同学不专业，对所选的作品理解不够，但活动结束以后，学生们都会充满成就感，增强了对音乐的探求欲望。学生在评价音乐作品时，对自己的喜好和情感有了充分表达，加深了对音乐的理解，增强了学习音乐的自信心。四、充分发挥教师的引导和示范作用 音乐教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通学生和音乐的桥梁。在音乐课教学中，教师
13、要扮演好导演、演员和观众这三个角色，充分发挥音乐教师的示范、引导和研究指导作用。在实际教学过程中，要把握讲解音乐知识技能和音乐表演的“度”，可以用下面的方法：当同学们兴趣和情绪不高时，教师就应该扮演好演员和导演的角色，通过富有情感而又恰如其分的示范表演，为同学们营造生动活泼的教学气氛和教学环境;当同学们兴致勃勃，学习欲望强烈时，应该结合音乐作品教学的需要，及时介绍一些相关的音乐文化与基本的音乐基础知识，以加强音乐基本技能的学习，满足同学们高涨的求知欲望和审美需求。音乐欣赏是通过音乐认识世界最有力的手段之一。音乐作为一种非语言性的艺术，是以音响形式来引起人的情感共鸣。欣赏课之所以与德育课有区别，
14、是因为它的主要任务不是对学生“晓之以理”，而是“动之以情”，不是直接说教，而是潜移默化;更重要的是，它应该让学生掌握一种在其他课程中所学不到的感受事物的方式，同时也是一种表达自己的方式。在教学方法上，应该围绕着聆听音乐与进入音乐这一根本宗旨，使学生倾听，倾听，再倾听。新课程呼唤新课堂，在音乐教学中，教师要创造性地挖掘新意，创新出丰富多彩的音乐活动，变“要我学”为“我要学”，把趣味性贯穿音乐课堂教学始终，使音乐课教学始终富有生机，使音乐教学更有利于学生音乐素质的全面提高，使我们的音乐教学永远充满着动力与活力。,智慧农业产销一体化云平台建设方案,建设背景企业发展和升级的新起点农业是企业风险规避,提
15、发展意义企业综合开发模升综合优势,新的发展契式和区域扩张的机:是企业继往开来,跨核心竟争力越式发展的承接点L为企业融资上市搭建平台,“地产白银代”竞争加剧别、洗牌加快、利渐。市场需要开发企业积极地修订和完善自房发展战略,采相应的商业模式来适应新形势下的发地产粗扩飞跃的黄金时代已逝!在新的不一样的季里,谁将成为下一个时的弄潮儿?历史将证,还是那些善于把握趋势芹勇于走在航面的人。届政府所面临的治国新命题:廉政题、社会么平性收与杜会保障资源环境恶化、赧食安全、食品安全、乡协调发展、东西部调发展、经济增长动力衰竭、人囗老化内需提升等(大明确提出新的目标:生态文美丽中,绿色家园城市的可持续发展是般决一系
16、列政治经济难题的重要组合拳为农业她城镇化产提出了新的要求特城市群城市未来发展方向、区回调发展,以地她方城建系统主导的粗放的、急功近利的地产开袭造就了大量的空城甚至“死城”,侵占就地,强迁农户投资社会和环境资源,造成极大的浪引入同资本、改善生态环境、向农输入城市资源、柔化城乡过渡、提开而不是削弱第一产业是未来发展的必然方向,抓住新一轮历史走向实现企业战略转移,以生态内生为按心的一级开发将顺应代求,将引段领地产开发新趋势,回报以更长远的企业生命及利润效益土地在城镇化它程中的价值挖在各级政府密集酝酸城镇化土她新政的候掘值力巨大,那些提早儲舒了部分先知先觉的上市房企早已布局。十余家上木星一级城镇土地的
17、上市房企,市房企,包括大举参与城镇结合带开发的企业其低成本优势将为么司带软大如新湖中宝、中投.华夏率榻、华发胺份的盈利空阿闻等这些企业均有可能在新轮城镇化他改革中率先受益政策趋势初期,是农付集体用地不改变性质下的有偿流转,入市开发制度尚未形成时制造了更多的市场机会需寻求台理分入二是通过提高征地补信标准,将农付集体土地顺利模式,更好的把握征收,收为国有土地,再进行南业开发市场机遇。,中国的城镇化须和发展好三农“问题结合起来,同的保证区发展具有口及产业的克撑,那么“三农”便成为发展的体括和按心,她产必的然和农业密不可区发展以/涉农产业为核心,形成优势互补的产业搭局,一三产协调发展,我们的按心是固地
18、及地产开发。我业作为核心助推器发挥作用,即轴地地产,又过自身的分生价值变现实体经济,如次产品等,利全业多元化发展21Z2区区标与林果业现代开发收益2结合生态建设提开次业整体效奋政萧性收益上3航住的可持续发属的墓设施和城市配套土地升值收4,以部市体闲与绿色假吸引和升级城市消费5态她产、文化地产养老地产提开企产金融化收业竞务力,地产与我业的有机结合,是企业向复合地产升级的里要手段,可以达到资源占有、资源统筹以及资源再开发利用的目标。是通过企业软实力促进硬实力发展的重要路经生态资源品牌资源(品打造)社会资源(自然资源等科技资源人才资源划识以比)发挥1+120智力资源)关联与互补性,以生态为基班、一二
19、三产联动的农业产业是企业继往开来,跨越式发展的接点农业与生态的关系:惦泛”农业是生态价值与经济价值的最佳结合点活力的1.全新政策方向关注生态人文环境,新镇化美丽中国为地产开发带来契机,农业作传为生态的重要组成为生态提了无进的盛的良好的本底条件m农博乐园D2.农业做为图地的重要手段,关乎地开发土地流转的接心操作国际的害足的3.农业直接产品具有价值变现的作用。优美的,农业与部市休的的关系:休闲农业是软化城乡过波的重要手段一方面提开市休和绿色消费,通过假日经济回补农经济;另一方面又生态建设反硝市,形成城乡资源互通社会由生产型向消费型转变,表现为口老化,假日经济岘起等,标志着接消费开级的部市体闲产业的
20、的到,托城市资源,发展旅游度假项目。而农业是观光农业的接心托及经济生支大面积衣出生态和约保护性桐同资源约拌续利用权产品加二业业种止农比产业化游度假农业园泉度装区时业料教育区经营方式的集的化精年化环农化窗理精细亿衣产品加工区以度假为导向,以我业为主导产业,以自然生态的托和环境基底,致力打造一个特殊主题衅明的集社会文现代科技科教育为一体,生态环境优美,旅游和体闲功能完善的生态复合型次业综合体,农业与菌木篮备:随着房产新政的不断加码,市场呈现亮争加大,利胸下滑的趋势,地产市场由价格竞争向品质竞争转化菌木备与生产既是竞争的需要也是成本控制的需要。1.在生态建设和旅游开发中,育林子景,即美化环境又能培养潜在收益,想称绿色行2农林经过系统发展,可以自身产生积极价,对外销售,形独立的增值部/。,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生54、唯书籍不朽。乔特55、为中华之崛起而读书。周恩来,谢谢！,
