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1、谷风赏析诗经邶风谷风赏析 习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。 行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟。 泾以渭浊，湜湜其沚。宴尔新婚，不我屑以。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后。 就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。 不我能畜，反以我为仇。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。 我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。 本文全篇以弃妇的口吻陈述被弃的痛苦，给人以真实切入之感受。 就本诗创作形式而言
2、，其很具有韵律感。读来琅琅上口，充分展现了先秦诗歌与音乐合二为一，浑然一体的鲜明特色。其本身所具有的强烈韵律感，富有节奏，浑圆婉转有力。如“习习谷风，以阴以雨”“就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之”等句，层层分明，格律相近，容易触动人心，读来令人轻松愉悦，深有感悟。其音乐性的表现，也就显而易见了。 就诗歌内容分析来看，主要则是其各种表达技巧的巧妙结合与灵活运用。其技巧之一即是对比手法的运用。全诗开篇章节“习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。”诗文以起兴之笔暗示男子的背弃诺言，不负责任，心肠狠毒，以此与对他们之间感情仍抱有幻想，
3、难以割舍的柔情女子相比。以表现在当时社会下，女子是几乎没有话语权和反抗性的。男权社会陋习坚固，女子是及其弱势之群体。“不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟。”“宴尔新婚，不我屑以”“我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。”女子只求男子在抛弃自己后能再多送自己一程，谁知男子连这点都做不到；别人都说荼菜味苦难以下咽，而女子甘愿为男子付出一切；女子痴痴守候着这个负心男子，而男子却二三其德，忘恩负义，不思其反。这种种比对，将痴情女子为男子付出的一切表现的淋漓尽致，令人感动。无奈社会腐败，命运不公，女子所做的一切，男子却都视而不见。负心汉竟似何事从未发生，反而另寻新欢，喜新厌旧，
4、靠着女子为自己创造的生活而去逍遥快活。由此，此男子的丑恶嘴脸便也清晰而见，但这种行为似乎不曾受到应有的惩戒，女子的痛苦又有谁人看见。足以见得当时社会下女子地位的低下，其只是男权社会下的一种牺牲品。而社会之弊端也由此而现。但当时大环境下，此类现象时时可见，确乎是一种合理之存在了，弱势之人又能奈他何，只得逆来顺受了。 其又一技巧则为比喻这一修饰手法的穿插使用，使全诗表达生动含蓄，温柔敦厚。全诗共六章，每章都有含蓄不尽的妙喻。如第一章便以“习习谷风，以阴以雨”起笔，来比喻男子毫无怜悯之心，随意对妻子发火。以植物根茎来表示男女之间曾近的信誓旦旦和人性善良之根本，以抛光根部来比喻男子内心狠毒，不念就情，
5、失掉了本质。第三章的“泾以渭浊，湜湜其沚”用泾河因渭水流入而变浑浊，但其低仍是清澈，来比喻女子尽管受到丈夫恶劣待遇，但仍然不失其对丈夫的一片衷心。第四章以渡水的两种不同方式为起兴之笔，来比喻女子对丈夫的爱和忠贞是至深至真，不容猜疑的，即使生活再是艰苦难耐，她也愿意与男子共苦同乐，为男子付出一切。足见女子用情之深。这也从侧面反映出当时社会女子的被轻贱和软弱无力，也反映了男子的丑恶一面和社会的黑暗。第五章用“贾用不售”来比喻女子被丈夫无情遗弃、“比予于毒”比喻男子对女子的残忍、憎恶与无视。第六章又以将女子往日的辛苦劳作比作御冬的“旨蓄”，将丈夫的残酷家暴比作湍急的河流，形象而切入的表现了男子对女子
6、的无耻行为。凡此种种比喻，微妙之处极具感染力，生动而形象，这也大大增强了作品的艺术性和表现力 就诗歌思想表现方面来说。全诗通过弃妇口吻自叙，一方面表达了弃妇烦乱的心绪和对与男子昔日美好生活的无尽怀念，以及其对男子的一片痴情。在反复的叙写和表白中，淋漓尽致的展现了女子沉溺于往事而无法自拔的复杂心理。又在错杂的回忆和抒情中，突出和强调了男子背信弃义对女子产生的巨大心理和生活落差。但只怪单纯善良的女子用情过深，难免沦为无情男子的玩偶，这着实伤了一颗痴情女子的心。女子含冤有苦无地可倾，只得以诗歌之。畅舒心怀，以怨苍天，叹命运之不公，以此来使自己内心有些许好受。 与诗歌氓篇相比，谷风中的女子在性格上比较优柔寡断，温柔敦厚。她在面对及其不公的遭遇时，还对负心男子抱有很大幻想，她还期望男子能够心念旧恩，回心转意。而氓中所描绘的女子在遭遇丈夫抛弃后便毅然离男子而去，并且对男子以坚定否定。两篇诗中女子都被丈夫抛弃，这也从侧面反映了当时社会这种遗弃妻子的风俗盛行。而这在很大程度上是由统治者所引起的。而两个女子不同的处事态度也从侧面反映了当时社会女子社会地位是何等的低下，但社会黑暗腐败在谷风则表现的更加明显。 习习谷风，以阴以雨，女心伤悲，莫知女哀。
