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1、三年级综合实践活动课教案小学三年级综合实践活动课设计 活动内容:小鬼当家 活动对象:小学三年级学生 一、 课题背景 现在独生子女处在大人的包围之下,依赖性强、任性,很少懂得体谅父母。一些孩子手中的钱越来越多,对怎样正确合理地用钱缺乏指导,花钱带有一定盲目性。 鉴于以上的一些现象,我和学生们依据综合实践活动课的理念,共同设计了这一实践活动。首先,想通过活动让孩子们能有一定的经济意识,让学生了解如何合理支配、合理消费,并锻炼学生的判断力:什么该买,什么不该买,什么要先买、什么可以缓一缓。其次,我想通过活动让学生了解到要维持一个家庭的生存很不容易,父母要花费很大的精力和金钱,让学生体会到父母的辛劳,
2、教育他们不乱花钱,让花的每一分钱都有意义。 二、活动的目的 1、学生学会当家,可以请家长指点,也可以让孩子创造性地开展工作。 2、学生在活动中经受情感体验。感觉当家很辛苦,感觉当家不容易,从而培养学生体贴父母、关心父母的感情。 3、在活动中培养学生的探究能力,社会调查能力、动手能力、创新和与人交往,合作的能力。 三、 活动实施的方案 1、组成实践研究小组并进行了分工 2、设计了综合实践活动计划表 我们的小队名 小鬼当家 我们的口号: 从我做起当家作主 指导老师: 组长: 我们的课题名称 我们开展研 组员:班级其他人员 小鬼当家寒假篇 体谅父母,自主生活 究的理由 研研究内容 究 1、“年货置办
3、”我内参与。 容 2、算账我最棒。 和研3、“压岁钱”我做究主。 方4、“小鬼当家”一法天 研究方活动 时间 成负法 员 责人 采访、第一周 全全上网搜集资班同班同料 学 学、 自己的 调查、第二周 家长上网 或长采访、第三周 辈 上网收集资料 自主思第四周 考、亲身实践 供参考研究方法: 1、上网查找 2、图书馆查找 3、调查问卷 4、采访、访问 5、实地考察 6、亲自体验 我们可能遇1、采访对象的方式有问题,多试验几次,掌握方法。 到的问题及解决2、有关方面的技术问题 。求助同学,请老师、家长、专家方法 指导等 我们预期的对社会多一些了解,对家长多一些体谅,对自己多一些锻炼 成果 成果的表
4、达采访记录、对比的记压岁钱家庭会议照形式 照片、记账表。 账表、照片、 的整理表、片、全家收支安排。 资料的收集。 理财计划 安排、银行探秘资料收集。 四、实践活动的过程 、活动准备 1、根据“小鬼当家”这一主题,在综合实践活动课中让学生开展四人小组讨论具体活动的内容,回家后与家长共同商议,取得家长的支持,再进行实践,或买菜烧菜,或打扫卫生,也可以从早到晚当一天的家,还可以分项进行实践。 2、在当家作主的过程中亲身实践,从实践中得到体验,得到感受。 3、准备“小鬼当家”活动记录本,把在假期生活中的所做、所感都整理成册,可以是一篇,也可以是一个系列。 4、开学后,老师在综合实践活动课中让学生谈过
5、程,谈体会,谈感受,并且进行记录展评。 、活动过程 第一阶段 活动课题选择阶段 1、寒假到了,引导学生充分利用课外时间参与实践,激发学生对事物的探究兴趣。 2、使学生学会确定自己的活动小主题,制定活动方案。 3、培养学生结合自身的特长、爱好、选择主题和合理分工的能力。 第二阶段 实施阶段 在寒假期间,学生做到合理、有效地安排时间,至少完成4次“小鬼当家”活动的内容。 1、“年货置办”我参与。 活动建议:先采访家里的老人,了解过年的习俗和费用,再和家长一起购买过年需要的物品,包括衣物、食品、礼品等,在此过程中,学会记账,掌握挑选物品的小窍门和知识,初步有了理财的意识,并认识到过去和现在生活的差异
6、,体会生活水平的提高。 成果呈现形式:采访记录、照片、记账表。 2、算账我最棒。 活动建议:引导学生搜集一些宣传单,通过一种或几种商品不同商场、不同时间段的定价,知道掌握时机购买食品才最省钱,培养学生的节约意识和对资料做整理和分类等方面的技能。 成果呈现形式:对比的记账表、照片、资料的收集。 3、“压岁钱”我做主。 活动建议:过年了,肯定会收到压岁钱。学生可以自己制定小小的理财计划,购买学习用品或储蓄、或别有他用,走进银行了解最新的理财产品。 成果呈现形式:压岁钱的整理表、理财计划安排、银行探秘资料收集。 4、“小鬼当家”一天。 活动建议:和家长约定,在一定的时间段内,全家的开支和所有家务全部
7、由学生自己承担,切实体会当父母的辛苦与精打细算,在确有困难时可以请求家长的协助,培养学生的综合素质。 成果呈现形式:家庭会议照片、全家收支安排。 第三阶段活动总结交流阶段 1、 以小组为单位展示调查成果; 2、 以小组为单位对自己的活动情况进行分类汇报; 3、 学生将与商品的挑选、商家的选择、自己当家的心理历程等与同学交流。 4、进行活动的总结。 第四阶段 活动评价延伸阶段 1、以小组为单位,进行活动评价; 2、师生评价,生生互评; 3、延伸学生的情感体验,感恩教育与理财意识通行。 五、成果的展示 通过这次研究实践活动,我们收获颇丰,感触颇多。 首先,孩子们在实践中学会了怎样挑选商品,如何精打细算,做个合格的“当家小鬼”。其次,在和家长的共同努力中,真正实现了“小鬼当家作主”,体验到了家长的辛苦。再次,家长对于本次活动也很支持,也有所收获。 学生们都表示:尽管在尝试中有失败有挫折,但这也成为了我们的人生经历中极为宝贵的财富。因为它让我学会了在困难面前不退缩,在挫折面前不低头,勇往直前地面对生活中的失败与挫折,一路微笑,坚持到底。总之,我们觉得这样的活动对我们来说是很有好处的,在活动中我们得到了锻炼,长大了很多。