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1、中班语言春天来啦中班语言春天来啦 中班语言春天来啦 活动目标： 1欣赏散文故事，理解春天是在自然界的变化中找到的。 2愿意观察周围事物，喜欢春天这个季节。 活动准备： 春天来啦连环画、春天的场景道具、背景音乐。 活动过程： 什么季节来了 关键提问： 1、这几天天气越来越暖和了，是什么季节来了呀？ 2、你怎么知道是春天来了呢？ 小结：哦，你们是从。知道春天已经来到了。 过渡：今天，老师有一个春天的故事带给大家，故事的名字叫春天来啦。 欣赏“春天来了” 1欣赏前半段故事 要求：我们一起来听一听，除了你们知道春天来了，还有谁也知道春天来了？ 关键提问： 故事讲到这里，你们听见谁在唱“春天来了”呢？
2、小燕子最喜欢春天了，知道春天来了，它心情会怎么样？所以它快乐地告诉大家。 小燕子快乐的歌声被谁听到了呀？ 小草为什么挺起胸、昂起头，向四周张望呀？那它找到春天了吗？找不到春天的小草是怎么问的？ 还有谁也听到了小燕子快乐的歌声？ 桃花、梨花、杏花听到“春天来了”，它们都怎样了？什么是张开了笑脸呢？你们能做个样子给我看吗？它们你问我，我问你的都在问什么呢？为什么它们要你问我，我问你呢？哦，花儿们和小草一样，也没有发现春天。 除了小草、桃花、梨花、杏花，还有谁被小燕子的快乐歌声给唤出来了呢？ 小浪花冲出了薄薄的冰层，它着急地问着什么？小浪花为什么要着急地问呢？ 小燕子明明告诉大家“春天来了”，可是小
3、草、小花、还有小浪花都没有找到春天，这是怎么回事呀？ 小结：看来，春天不像一把椅子、一张桌子，可以让我们直接看到、摸到，那到底从哪里知道春天来了呢？ 过渡：小草、花儿、还有小浪花它们没有明白这件事，听听谁来告诉它们答案了？ 2欣赏故事后半段 关键提问： 太阳公公是怎么说的？ 为什么太阳公公说“春天就是你们，你们就代表了春天”呢？ 小结：春天是一个季节，它不是一棵草也不是一朵花，但是它会让花草树木发生变化，比如它让桃花开了、让小草钻出地面了。所以，要知道春天是不是来了就要用亮眼睛去看看周围，发现它们的变化后，你就能感觉到“春天来了”。 “春天”在哪里 要求：接下来我们就用亮眼睛去找一找春天，一边找一边告诉大家你看到了什么。 关键提问： 1、你找到春天了吗？你从哪里找到的？ 2、你们喜欢春天吗？为什么？ 小结：一年有春夏秋冬四个季节，现在正好是春天。老师和你们一样也有自己喜欢的季节，小时候我喜欢秋天，但是现在我喜欢春天。因为每个季节都有和别的季节不一样的美。但是这些美是要你去发现的。 延伸活动： 在我们的周围还藏着许多春天的秘密，孩子们，接下来我们就去其他地方找一找好吗？
