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1、亲子手指游戏亲子手指游戏爬呀爬 活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。 2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 活动准备1、爬呀爬 2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。 活动过程1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上爬的过程。 3、请幼儿尝试随音乐用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 4、请幼儿像老师一样一拍一拍做相应的动作。 5、幼儿和家长面对面边唱边轮流用手指在对方身上爬一爬。注意-拍一拍轻做动作，以感觉舒服为宜。 家长可以和孩子结伴游戏，边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬一爬，体会亲子互动的乐趣。 活动材料附l：游戏玩法：左右手伸出食指和中指放在自己的脚面上，随着内容，两个手
2、指交替从脚爬到头顶上，再从头顶上爬到小脚上。 活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、对手指游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？ 总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、幼儿和家长面对面，跟着儿歌做手指动作， 当念到小手小手拍拍，家长和幼儿互相拍，当念到小手小手敲一敲，家长和幼儿手互相敲。 4引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在家长的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上。 5.重复游戏
