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关于课外阅读展示的一些建议关于课外阅读展示的一些建议 一、 展示原则： 全体性：面向全体，培养学生良好的课外阅读习惯，提高课外阅读能力； 正面性：激励先进，但不要重蹈应试的覆辙； 学科性：立足语文，立足课本，立足学段，不盲目不随意拓展； 二、 展示内容： 课外阅读面、课外阅读量、阅读习惯和阅读能力 三、 展示方法： 笔答，口答，展示 1、笔答：根据上述测试内容，拟定一定试卷，进行测试。 2、口答：可以根据上述测试内容，拟定一定的、适宜口试的内容，进行个人或以小组为单位的口答。 3、展示：可以根据上述测试内容，举办以班为单位的展示活动，展示可以是故事会，可以是朗诵会，可以是小报展，可以是笔记展展示形式可是现场进行，也可以是以往作品展示。 四、 活动要点； 1、由点到面，逐步推进， 2、课内得法，课外拓展， 3、面向全体，集体参与， 4、激发兴趣，勿加负担。 (个人意见，仅供参考)
