口语交际(1).docx

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1、口语交际口 语 交 际 一最近我读了一本名叫水浒传的书,书的作者是施耐庵,这本书书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。 二当有人敲门时 1当有人敲门时,不要将门完全打开,应该扣上安全锁后,掩着门,先看清楚,问清楚来人是谁,确认安全后再开门。 2可以从门的猫眼处看看来人是谁,如果不认识是不认识的人坚决不开门,如果是认识的人告诉他等爸爸妈妈回来了再来。 三学会求救 1当家中着火了,应该徐苏的喊邻居帮忙或拨打119火警电话报警,讲清楚地址、楼层、火势大小,有无人员伤亡,同时用

2、湿毛巾捂住口鼻,远离着火点。 2大楼着火了,不要慌乱,拨打119电话,讲清楚地址、楼层、火势大小,有无人员伤亡,不要使用电梯,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰走楼梯下楼,如果楼梯被大火阻挡,设法到窗口或楼顶等候救援。 四讲笑话 1爸爸对小华说不考第一名就别来见他,小华问爸爸能不能和丽丽并列第一呢?不然丽丽的爸爸也不见丽丽。 2熊妈妈让小熊去玉米地里摘玉米,小熊总是想拿最大的免费了半天劲还是空手回家了,他哭着对妈妈说地里没有玉米摘了。 五小制作 要参加班级的交通工具盛宴,我和妈妈一起制作了一个环保小帆船。我先准备了三个易拉罐,两双环保筷子,红头绳子,自画的帆船彩帆,双面胶纸,橡皮条。首先我把三个易拉罐用双

3、面胶纸固定; 两边用筷子和橡皮条固定,中间的易拉罐钻个小孔,插上一条筷子;再制作一个彩帆,记住上下个开个小孔,用于稍后放于帆杆上,最后用红头绳固定帆杆,并放上彩帆,这样环保小帆船就制作好了。 六小小展销会 大家好,我卖的是。它是,它是,而且它的使用方法也很简单,不过需要注意的是。我的东西物美价廉,原价现价,先到先得。 七新年就要到了,当你遇到家人朋友的时候你会对他们说些什么祝福的话呢? 我会说:祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁!祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成!祝哥哥姐姐弟弟妹妹学习进步、笑口常开!祝大家新年快乐,万事如意! 八新年你会受到压岁钱,你准备怎么用呢? 我准备拿一部分钱来买自己喜欢的课外书

4、,再拿出一部分捐给有困难的小朋友,其余的钱让妈妈帮我保存起来。 九你放假有有什么打算?写一写,和同学交流一下. 放假我打算和爸爸妈妈回老家看爷爷奶奶,再和家人去旅游。利用放假时间完成老师布置的假期作业,提前预习下册的学习内容。 口 语 交 际 一最近我读了一本名叫假如给我三天光明的书,书的作者是海伦凯勒,这本书讲了一位失去视觉和听觉的人,“遭遇挫折,永不言败”,海伦那顽强不屈的精神和对美好生活的渴望深深地感染了我,在学习当中,我们应学会坚强,学会那种永不屈服,永不向困难低头的精神。 二当有人敲门时 1当有人敲门时,不要将门完全打开,应该扣上安全锁后,掩着门,先看清楚,问清楚来人是谁,确认安全后

5、再开门。 2可以从门的猫眼处看看来人是谁,如果不认识是不认识的人坚决不开门,如果是认识的人告诉他等爸爸妈妈回来了再来。 三学会求救 1当家中着火了,应该徐苏的喊邻居帮忙或拨打119火警电话报警,讲清楚地址、楼层、火势大小,有无人员伤亡,同时用湿毛巾捂住口鼻,远离着火点。 2大楼着火了,不要慌乱,拨打119电话,讲清楚地址、楼层、火势大小,有无人员伤亡,不要使用电梯,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰走楼梯下楼,如果楼梯被大火阻挡,设法到窗口或楼顶等候救援。 四讲笑话 1爸爸对小华说不考第一名就别来见他,小华问爸爸能不能和丽丽并列第一呢?不然丽丽的爸爸也不见丽丽。 2熊妈妈让小熊去玉米地里摘玉米,小熊总是想

6、拿最大的免费了半天劲还是空手回家了,他哭着对妈妈说地里没有玉米摘了。 五小制作 要参加班级的交通工具盛宴,我和妈妈一起制作了一个环保小帆船。我先准备了三个易拉罐,两双环保筷子,红头绳子,自画的帆船彩帆,双面胶纸,橡皮条。首先我把三个易拉罐用双面胶纸固定; 两边用筷子和橡皮条固定,中间的易拉罐钻个小孔,插上一条筷子;再制作一个彩帆,记住上下个开个小孔,用于稍后放于帆杆上,最后用红头绳固定帆杆,并放上彩帆,这样环保小帆船就制作好了。 六小小展销会 大家好,我卖的是。它是,它是,而且它的使用方法也很简单,不过需要注意的是。我的东西物美价廉,原价现价,先到先得。 七新年就要到了,当你遇到家人朋友的时候你会对他们说些什么祝福的话呢? 我会说:祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁!祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成!祝哥哥姐姐弟弟妹妹学习进步、笑口常开!祝大家新年快乐,万事如意! 八新年你会受到压岁钱,你准备怎么用呢? 我准备拿一部分钱来买自己喜欢的课外书,再拿出一部分捐给有困难的小朋友,其余的钱让妈妈帮我保存起来。 九你放假有有什么打算?写一写,和同学交流一下. 放假我打算和爸爸妈妈回老家看爷爷奶奶,再和家人去旅游。利用放假时间完成老师布置的假期作业,提前预习下册的学习内容。

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