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1、团结友爱互助前行团结友爱,互助前行主题班会 教育目的 通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体。 活动过程 宣布班会开始: 主持人:甲:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。 乙:我们十分有缘地相识在一班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 甲:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感; 乙:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能; 甲:流沙不能凝集成塔; 乙:建材的团结却能建立起巍峨的大厦; 合:这种力量就叫做凝聚力。 希望中学一年一班主题班会现在开始。 短剧展
2、现生活 主持人:看着黑板上同学们写的团团圆圆的字体“团结友爱,互助前行”,就暗示着我们40位同学由不同地区、不同家庭来到这里,就因为一班这个集体大家相聚在一起。我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间。在这一起才成长的过程中,难免也会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看下面一组短剧。 1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。 2. 课代表考单词,有同学不写,课代表批评了那个同学,那个同学破口大骂。 主持人:同学们这些都出现在我们这个集体中,我们这一代是“独生子女”为主的一代,出生于中国富强的时期,成长于改革开放的大发展时期,家庭生活已经富裕,没有经历过父辈的
3、贫穷,家庭的宠爱,让我们不自觉地形成了一种家中“小皇帝”的身份,四老的溺爱,父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”,“惟我独尊,比较自我”又是诸多个性中的共性。如此多的“自我”共处于一个集体当中,无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊,向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家,同学们你们思考过什么是真正的友谊吗?请听诗朗诵友谊,或许大家会找到答案 诗朗诵友谊 包容了一个并不完美的我 /任我驰骋 /无论我走到哪里 /你总驻足在我心头 /我格外地珍惜你 /是因为友情是一种淡淡的回忆 /淡淡的品茗 /淡淡的共鸣 /就像是夜空里的星星和月亮 /彼此光照 /彼此星辉 /彼
4、此鼓励 /彼此遥望 /我格外地珍惜你 /在你纯朴的心灵深处 /我看到了一颗高尚的心 /我会永远把你珍藏在心中 /永远、永远、至到永远 主持人:听完这篇友谊,我们都对友谊的含义有了更深的理解,你认为什么是真正的友谊呢? 班级同学自由发言 互动游戏 折筷子 学生发言,讲述班级团结友爱的故事 主持人:多么好的朋友,多么真挚的情谊啊 主持人:是啊,我们的班级和谐、温暖,我们团结、上进,我们团结、善良。我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐!现在,就请同学们借着今天这个难得的机会,讲讲咱们班级团结友爱的故事!说说咱们自己的心里话! 学生发言 甲:;这么多团结友爱的事例,多么感人啊,我们的同学多么
5、团结互助,多么真诚善良啊。 乙:听了同学们的讲述,不禁让我想起一年前,来自四面八方的我们,因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。 甲:那时的我们还年少,那时的我们还天真。但是伴随着三百六十多次日升月落,这个集体早已由天真走向成熟,由幼稚走向稳重。 乙:在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑,失败与哭泣。 互动游戏 叠报纸 诗朗诵,我爱我班 乙:这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级,叫我如何不爱它! 甲:请欣赏诗朗诵:我爱我班 游戏 搭建长城 歌曲同一首歌 结语 甲:我们来自不同的地方 乙:我们有着不同的个性 合:我们是应着集体的缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的大家庭 甲:四十七双眼睛,默
6、默地求索 合:我们努力 乙:四十七颗跳动的心,鸣奏着一个声音 合:我们勤奋。 合:齐心协力、锐意进取 我们徜徉在知识的海洋里 激流勇进,刻苦勤奋 我们翱翔在智慧的蓝天中 团结友爱, 畅想未来 我们将拥有无限美好的明天 甲:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则象一块块煤炭。 乙:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。 甲;我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。 合:团结友爱,互助前行,共筑一班灿烂的明天。 一年一班团结友爱 互助前行主题班会到此结束 班任总结: 这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。 人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。 我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。