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学会与父母沟通教学反思学会与父母沟通教学反思 本课题为具有很重要的现实作用，我做到了在内容设置和教学过程中注意把与父母更好地沟通和孝敬父母结合起来。在授课前，注意对学生实际生活中与父母的沟通情况加以了解，对学生在与父母沟通方面存在的问题和需要做到心中有事，从而增强教学的针对性。 在具体教学环节设计设计上我选材努力突出时代性、生活化，实用性强。活动、事例、材料的选择求“新”、求“实”，力求做到“生活化”，寻求教育源泉，引导学生建立正确的思想和道德观。教学设计开始结合事例话匣子小明回家不爱说话，创设了情境氛围，关注学生的生活体验，从而拉近了师生时间的情感距离，为整堂课的成功教学打下情感基础，实用性强。同时我选用了具有时代性的大量的生活中的小事例，形象直观，加深了学生的理解。我认为学生能通过小组合作总结出怎样和父母沟通和更好地和父母沟通的方式和方法是本节课的大亮点，教学实例从学生中来，到学生中去，活动贴近生活、贴近学生、贴近实际，更有说服力，也非常具有时代性。更容易使学生的心灵得到感化，充分展示了思品课的一大特点：让知识予以活动之中，从活动中感受生活。 当然，在有的班级的授课过程中也是有遗憾的，例如有的班小组合作过程中学生的参与度不高；还有的就是学生不能很准确的从事例中体会和分析出问题和内涵这些方面需要教师更好地引导，这是我以后需要努力和改善的。
