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2、类别 尊敬老师 遵守纪律 上课 优 对老师有礼貌，主动协助老师工作 自觉遵守学校规章制度，没有违反纪律。 专心听讲，积极思考，争取发言。 能认真独立完成作业，书写整洁。 良 对老师有礼貌，能听从老师劝告。 基本上能遵守纪律，偶有违反纪律。 基本遵守课堂纪律，有时不集中精神听课。 能完成作业，书写一般。 合 格 有时对老师不够尊重，不听从老师劝告和教育。 多次违反校纪和校规，拾金不昧。 上课不够专心，开小差。 不能独立完成作业，常有施欠现象。 有损害集体利益，影响班级学校利益。 有时和同学打架、吵闹、欺负同学。 有损坏公物的现象。 值日工作马虎，不认真。 迟到、缺课较多、或有旷课现象。 动作马虎
3、，集体散漫。 评价 在 集体观念 校 团结同学 表 爱护公物 现 劳动态度 出勤 课间操眼保健操 卫生 尊敬家长 关爱兄妹 家务劳动 自觉温习 作业 关心集体，乐意为集体工作，积极做好事。 能参加集体活动，但对集体事业不够关心。 对同学能团结友爱，互相帮助，和气有礼。 关心帮助同学不够，有时不团结，但能改。 自觉爱护公物，积极参加绿化美化校园活对公物尚有爱护，损坏了公物，但能赔动。 偿。 积极参加公益劳动，卫生值日工作负责。 基本上完成劳动任务和值日工作。 做到全勤，不迟到、不早退、不旷课。 偶有请假，迟到。 坚持做好“两操”动作，认真准确，集队坚持做操，但动作不够准确。 快、静、齐。 读、写
4、姿势正确，个人卫生好，服装整洁，能注意卫生，但有时保持不够。 不注意个人卫生。 遵守公共卫生制度。 尊重家长，能听从家长劝告。 尊重家长，但有时不能听从家长劝告。 有时对家长不够尊重，不能听从家长劝告和教育。 对兄弟姐妹团结友爱，互相帮助和气有礼。 关心帮助兄妹不够，有时闹不团结。 有时与兄妹吵架、打架，有时欺负兄妹。 主动为家长完成力所能及的工作。 在家长的约束下基本完成力所能及的不做家务。 工作。 在家自觉学习，且有较好的习惯。 在家长的约束下才能温习，书写一般。 在家不看书，不做作业。 读写姿势正确，个人卫生好，能主动协助家长。 主动热情地接待亲友，对人有礼貌。 优 能注意卫生，但保持不够。 有时能主动接待亲友。 良 不注意家庭及个人卫生。 在家卫生习惯 表文明待客 现 类别 要求进步 校外纪律 看电视 社会表现 回避客人，不敢接待不讲礼貌。 合 格 评价 严格要求自己，虚心接受批评，知错能改。 尚能接受批评教育，要求进步。 按时上学、回家，不买零食。 基本按时上学、回家路上偶有逗留。 未能接受批评教育，自暴自弃。 过早上学，迟到回家，爱在路上逗留。 不管学习，迫看电视。 随路追打，不遵守交通规则，不注意安全。 根据学习需要注意看常识性的电视节目。 先完成功课，后看电视，按时休息。 放学路上不玩耍，不追打，遵守交通规则。 在路上贪玩，不注意遵守规则。
