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1、2020/12/10,1,小学语文总复习,-如何概括文章的主要内容,2020/12/10,2,语文课程标准(第二学段)能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。,2020/12/10,3,调查：你认为概括课文主要内容容易吗?,41名学生,11名学生选择“容易”,17名学生选择“一般”,13位学生选择“困难”,原因分析,1、语言不简练。,2、内容抓不准。,3、要点抓不全。,2020/12/10,4,写人记事文章,1、要素串连法,2、部分合并法幻灯片 7,3、问题牵线法幻灯片 8,4、课题扩充法幻灯片 9,5、句子摘录法幻灯片 10,写景文章幻灯片 11,2020/12/10,5,（一）要
2、素串连法,抓“六要素”（时间、地点、人物、事件(含起因、经过、结果),如：第9册董存瑞舍身炸暗堡时间：1948年5月25日地点：隆化中学人物：董存瑞起因：敌人的火力封锁了部队的前进；经过：董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。结果：消灭了敌人，战斗取得了胜利。,主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，敌人暗堡的火力封锁了部队的前进。董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包，舍身炸毁了暗堡。取得了战斗的最后胜利。,2020/12/10,6,2020/12/10,7,给文章分部分-归纳段意-合并段意,（二）部分合并法,1
3、2册穷人,第一部分：（12自然段）渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜，焦急地等待丈夫捕鱼归来。第二部分：（311自然段）桑娜发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。第三部分：（1227自然段）渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。,主要内容：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜，焦急地等待丈夫捕鱼归来。当发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。,2020/12/10,8,12册母亲,（三）问题牵线法,提问：这是一篇写人的文章，主人公是谁？主
4、要写了哪几件事？对于“我”这个人物，课文重点写了他的什么？他对母亲的情感大体是怎样的？,注意的问题：,1、会提问题或质疑问题。,2、会回答问题。,2020/12/10,9,（四）课题扩充法,先借助课题，将课题扩展成一句完整的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面。,如：11册用奇谋孔明借箭,诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。,补上借箭的起因，周瑜最后的态度,主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭,周瑜自叹不如。,2020/12/10,10,（五）句子摘录法,1、直接“抄”文章中概括性的语句作为主要内容。如：伟大的友谊,主要内容：马克思
5、和恩格斯不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。,2、摘后还需“串一串”,如：猫,主要内容：猫的性格十分古怪，而满月的小猫更可爱。,3、繁琐的中心句要学会“缩。,2020/12/10,11,写景文章,段意串连法,具体做法：（1）理清文章脉络，写出每个自然段的段意。（2）根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来；合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。,这类文章大致有两种类型：并列关系和主次关系,2020/12/10,12,并列关系,2020/12/10,13,主次关系,注意事项：1、要概括每个自然段段意，这样归纳主要内容才贴切。2、连接时要适当调换一些词语，以使前后句子衔接得通顺。,2020/12/10,14,状物的文章,主要方法：明事物，抓特点,具体做法：（1）明确作者介绍的这个物是什么？（2）抓住这个物特点是什么？加上一些必要的补充交代，全文的主要内容也就归纳出来了。,如：仙人掌 作者介绍的物是-仙人掌 物的特点：顽强奇特。,2020/12/10,15,时间（或地点）+谁+做了什么+结果怎么样,写人记事文章,写景文章,串联各部分所讲的内容。,状物 文章,写出作者介绍的物体和特点。,小结方法,16,PPT教学课件,谢谢观看,Thank You For Watching,
