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1、有关言语交际涉及的问题有关言语交际涉及的问题 简要回答下列问题 一、你最大的优点是什么？ 二、说说你心目中的理想工作是什么？ 三、假如你是一个应聘者，参加一个学校的招聘，请面对考官作自我介绍。 四、言语交际中信息传递的障碍有哪些？如何减少障碍的干扰保持交际效果？ 一、个人最大的优点是什么？ 答： 本人性格开朗、待人热情、为人诚恳，具有较强的语言表达能力，善于与人交际，对新事物接受能力快，能主动了解新事物、获取新知识、接受新观念、适应新环境；工作责任心强、有着很强的吃苦耐劳精神和敬业精神、积极踏实、细心认真；集体观念强，具有团队协作精神，同时有较强的自学能力、对新技术上手快、乐于接受新的挑战、能
2、承受高强度的工作压力。社会实践能力强，能有力地组织同事及调动同学们的积极性，并不断在实践中完善自己。我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。 二、心目中的理想工作 答： 我心中热衷的工作是公安局文员。办公室文员的基本素质是踏实肯干，灵活机动、细致周到、积极上进。而本人工作责任心强、有着很强的吃苦耐劳精神和敬业精神、积极踏实、细心认真、集体观念强，具有团队协作精神、同时性格开朗、待人热情、为人诚恳，能承受高强度的工作压力、能有力地组织同事及调动同学们的积极性，同时热爱文体创作，具有一定的文字功底。办公室文员一般也就是接待工作、档案工作、文书拟写与处理，信息工作，办公室日常事务，协调工作等方面。虽然自
3、己在大学所学的是师范专业，但这并不影响我每一步的前进。相反，日常对各种语言文学的学习更为自己的文学功底增添了不少光彩，更好地塑造了自己沉稳踏实的性格。人的一生总不可能一帆风顺，面对前路的坎坷以平常心对待，相信自己绝对有能力踏上成功之路，并且能胜任公安局文员这份工作。 三、作为一个应聘者，参加一个学校的招聘，面对考官的自我介绍 各位面试官，早上好。很感谢你们给我这个展示自己的机会，更荣幸能在这里得到各位面试官的斧正。我先自我介绍一下，我叫XXX，毕业于广东省XXX，所学专业是汉语言。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入
4、到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。本人性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，善于与人交际，喜欢阅读写文章。在大学期间，积极参加了校外的实习活动。在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。在工作中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，并与学生相处和谐，教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长。如
5、果这次我有幸通过面试，成为贵校教师队伍中的一名成员，我定将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。我的参与，必将是贵校明智的选择！ 四、言语交际中信息传递的障碍有哪些？如何减少障碍的干扰保持交际效果？ 在交际过程中，当交际行为不能正常传递信息，或交际行为在交际者之间产生消极作用，或言语发出者未能从言语接收者那收到预期的反馈，都可认为是发生了交际障碍。在言语交际中可发生两类性质不同的交际障碍。一类是有言语病理的人产生的障碍，这是由于他们在生理或心理上受到过损伤而使他们的言语变得奇异，导致交际难以进行；另一类是言语正常人因环境
6、或其他因素的影响而产生障碍，妨碍言语的顺利进行。语言的使用至少受到两套规则的制约：一是结构规则，即语音、词汇、语法等；二是使用规则，即语言所属的社会文化。社会文化决定语言使用是否得体。由此可以推断，操不同语言或方言的人之间存在隐含的交际障碍；同样，不同社会文化背景的人之间也容易发生交际障碍。言语交际障碍是违背社团言语标准、阻碍交际达到有效性的一系列言语问题和其他因素综合作用的产物。 而发生在言语交际中信息传递的障碍主要包括两方面： 主观障碍： 1. 来自交际发起一方的主观障碍 2. 来自听话人的主观障碍 3. 交际者的情绪和态度带来的交际障碍 客观障碍： 1. 交际者水平 2. 客观环境的干扰
7、 3. 语言不通 面对上述出现的障碍，在交际中应尽最大可能减少障碍干扰、保持交际效果，主要包括以下的措施： 1、突出只要信息，山区表达次要信息的词语 2、改变或增加传递方式 1) 多种传递手段和方式并用 2) 改变容易混淆的语音、方言的编码 3) 改变语言形式和传递手段 3、重复或增加的主要信息 1) 重复原来的信息 2) 增加次要或辅助的信息 3) 加大音量或减少距离 4、重新编码或主动预防干扰 1) 发送中临时改变编码 2) 表达形式更换法 3) 补充编码法 改善人际关系，增进人际交往，不仅对心理健康影响重大，而且是一个人生存和发展的必要条件。在人际交往中，还可从以下原则出发达到减少障碍干扰、保持交际效果： (1)平等原则：每个人都有自尊和被人尊重的需要，在人际交往中要平等待人。 (2)互利原则：互利包括精神与物质两个方面的互利。 (3)信用原则：在交往中要说真话、办实事、言而有信、不轻易许诺。 (4)相容原则：人与人之间总是存在差别，这就需要求同存异，相互容纳，才能正常交往与相处。 (5)赞扬原则：在人际交往中，要善于发现并且鼓励赞扬对方的优点与长处，礼貌相待，才能相互促进与提高。
