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1、沪教初中数学几何专项练习资料沪教版初中数学几何专项练习资料 1.填空完成推理过程： 如图，ABEF A + =180 DEBC DEF= ADE= 0E C A D B F 2已知：如图，ADEB，DEC115 求C的度数 DAEBC3. 已知：如图，ADBC，D100，AC平分BCD， 求DAC的度数 4.已知ABCD，1=70则2=_，3=_，4=_ AC4312BD5. 已知：如图4， ABCD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，BEF的平分线与DEF的平分线相交于点P求P的度数 1 6.直线AB、CD相交于O，OE平分AOC，EOA：AOD=1：4，求EOB的度数 7如图，分别交、于
2、、，50，平分，交于，求的度数. 8.如图，ABCD，AE交CD于点C，DEAE，垂足为E，A=37，求D的度数 A B C E D 9.如图，已知：12，D50o，求B的度数。 E A 1 B G H C 2 D F 10.已知：如图，求的度数 2 BAE11.如图所示,1=72,2=72,3=60,求4的度数. 4312ba12.已知等腰三角形的周长是16cm 若其中一边长为4cm，求另外两边的长； 若其中一边长为6cm，求另外两边长； 若三边长都是整数，求三角形各边的长 13.如图，AB/CD，AE交CD于点C，DEAE，垂足为E，A=370， 求D的度数. ABCED14.AB/CD,
3、EFAB于点E，EF交CD于点F， 已知1=60.求2的度数. 3 A0C1FD2EB15.叙述并证明“三角形的内角和定理”(要求根据下图写出已知、求证并证明) EA 16.如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若EFG=50,求DEG的度数. 17.如图所示,已知ABCD,分别探索下列四个图形中P与A,C的关系,请你对四个图形中的关系加以说明. DBGMNFCAPCDBAPCDBACPBDACPBD (1) (2) (3) (4) 4 18.如图，ABCD，BFCE，则B与C有什么关系？请说明理由 19.如图，已知：DEBC，CD是ACB的平分线，B70，ACB50，求EDC和ABDC的度数 20.如图，NCM90，NCB30，CM平分BCE，求B的大小 21如图，ABBD，CDMN，垂足分别是B、D点，FDC=EBA 判断CD与AB的位置关系; BE与DE平行吗?为什么? AMBECDNBCDE5 FCEAMDBN6
