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1、第7课 网上交流学高招第7课 网上交流学高招 师：同学们，老师是来自东营区科达小学，也是教五年级信息技术的。 师：那谁想把自己介绍给老师呢？ 你来说， 师：同学们，你们知道吗，刚才我们的交流是在面对面用语言来交流，可要是我们不能见面，可又很想交流的话，那该通过什么方法来交流呢？ 生：打电话，发短信，微信， QQ聊天 师：刚才同学们说的，是通过网络和对方交流，这节课我们就学习如何用QQ交流，齐读课题：网上交流有高招。 师：听你们老师说咱班很多同学是QQ聊天高手，这节课老师也想见识一下。刚才我们虽然简单的交流了，但是彼此还不能够更深入的了解，老师想通过QQ向同学们做自我介绍，看看那位同学会收到信息
2、。收到信息的同学迅速举手。 发送内容“我的名字叫赵建永”“我的爱好旅游、打篮球”。 生：收到信息的同学举手。 师：有的同学收到信息，有的没有， 师：你是怎样发现收到信息的？ 生：头像闪烁。 师：举手的同学和他一样吗? 师：哦，老师明白了，收到我的信息，你就会看到我的头像在闪烁，顺机板书 师：你们知道老师是怎样给你们发的信息的吗？ 生：找到我的头像，双击，然后发信息，最后发送 师：同学们听明白了吗？ 师：中国是一个礼仪之邦的国家，老师介绍完成了，也想知道同学们的名字，能不能不用QQ告诉老师？多媒体PPT出示步骤 生：发信息 师：表扬第一个，总结.，刚才我们的交流的就是“发送即时信息”，板书“发送
3、即时信息”， 师：刚才同学们在给老师发送信息的时候呀，老师发现最后一步大部分孩子都是点击的“发送”按钮，其实还有一种方法，更简洁，谁知道？ 生： “Enter回车键” 师：对，“Enter回车键”在这里和发送按钮是一样的。 师：及时发现学生发的信息，看看有没有发表情符号的，没有 师：同学们对“发送即时信息”“发送表情符号”“修改文字”操作的非常熟练，现在老师给同学们几个讨论的话题，好友之间讨论一下， 1、奔跑吧兄弟 2、小学就有毕业了，你的最大的收获是什么 3、小学就有毕业了，你想对老师、同学们说什么 也可以讨论自己喜欢的话题，结合刚才学习的内容2句话。 生：展示 师：老师给同学们带来了一份礼物，想看吗？我先发个几个同学？收到的同学站起来，展示，同学们你知道老师是怎样发送的吗？简单讲解，老师也想收到同学们你们校园或教室的照片，我会把他带给我的学生，来了解你们的学校，好吧。 生：展示 师：通过这节可的学习你有什么样的收获？小结，谈收获。 师：QQ聊天功能非常的强大，除了我们刚才学习的内容外，还可以发送文章、声音、视频、语音聊天、视频聊天等，课下希望同学们继续探讨QQ聊天工具的其他功能，但是不能沉迷于聊天，让它成为我们学习和生活的好助手。 板书： 网上交流有高招 收信息 闪烁 发送即时信息 发送表情符号 修饰文字
