《纸花开了 新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纸花开了 新.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、纸花开了 新中班科学教案：纸花儿开了 苏州工业园区康佳青剑湖幼儿园 姚艳 1感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 2通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。 3. 积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。 1经验准备：幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。 2物质准备：白纸、面巾纸、锡纸、卡纸、手工纸、报纸人手一份以及做成的纸花若干；每桌上备有大水盆；人手一把尺子。 了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。 一、视频导入，设置悬念 师：今天老师带来了一段视频，我们一起
2、来看一看吧。 提问：你们看到了什么？ 二、感知不同纸花在水里开花的现象 观察白纸花在水里开花的现象 1. 提问：用白纸做成的花能开吗？ 2. 教师演示纸花开花，幼儿观察。 3. 请个别幼儿尝试操作。 探索不同纸质的花在水里的开花现象。 1. 介绍各种材料。 提问：除了白纸花，还有哪些纸能做花呢？请你们摸一摸、看一看。 2. 教师随幼儿讲述出示不同的纸并把不同纸质的小花贴到记录表上。 3. 幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。 4. 教师提出操作要求，幼儿第一次操作。 5. 师幼讨论：你的花开了吗？ 教师小结：有的纸花在水里能开，有的不能开。这和纸能不能吸水有关，吸水太快了会烂掉，不吸水就开不了。 感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。 1. 提问：报纸花、手工纸花、卡纸花除了能开花，你还发现了什么？ 2. 教师出示直尺，提出第二次操作要求。 3. 幼儿第二次操作，教师一旁观察指导。 4. 交流：你发现了什么？ 教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水比较快，开得就快；吸水慢，开得也慢。 三、结束延伸 我们的花开的真漂亮呀！生活中还有那些纸呢，小朋友仔细观察找一找，看看它们能不能开花，好吗？现在请小朋友们和老师一起回教室吧！
