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1、走我们去植树走，我们去植树第二课时导学案 小组： 姓名： 学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环境保护的意识。 学习重点：在背诵课文的基础上，学生增强环境保护的意识。 学习难点：感知课文内容。 学习过程 一、自主学习 1、自主朗读全诗，把你喜欢的小节多读几遍。 2、想一想你读懂了什么？ 3、记下自己还没读懂的地方，一会儿和大家交流。 二、合作交流 1、你最喜欢文中的哪个段落，为什么？ 2、课文第自然段写出了植树的好处。你还知道植树有哪些好处？ 3、从 “迈开轻快的脚步”可以体会到少先队员们怎样的心情？ 你从“到处”“
2、欢声笑语”“伴随”这几个词中分别体会到什么？ 4、“染”字用得好，好在哪里？“绿色的希望”指的是什么？“绿色宝库”指什么？为什么说建设“四化”离不开绿色宝库？ 5、最后一节“走，我们一起去植树！”在诗歌中有什么作用？表达了少先队员怎样的心情？ 三、当堂检测 1、大家都在植树，有的 、有的 、有的 、有的 。看到这样的情景，我联想到了 等词语。 2、植树节是每年的 ，此时正值阳春三月，春意盎然，我能用 等成语来形容春天美丽的自然风光。 3、根据课文内容填空。 “今天栽下绿色的希望，明天长成 。”这句话中“绿色的希望”指 。 走，我们去植树是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的场景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员 的决心。
