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1、走向明天 教学设计走向明天活动一 教学设计 任元汉小学 和艳艳 教学目标： 1、用已有的美术知识设计自己的名字，制作、设计母校留名板。 2、在设计活动中能体现创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式原理。 3、在活动中，加深学生的情感体验。 教学重点：运用变体美术字的知识，设计自己的名字。 教学难点：启发学生运用绘画、平面设计、立体设计等形式设计有特色的名字。 教学资源与手段准备： 教具：课件、变体美术字等。 学具：油画棒、剪刀、作业纸。 教学过程： 一、谈话导入： 母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，还有几个月我们将要离开这曾经熟悉的母校了，在即将毕业的日子里，我们用什么样
2、的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？ 我想每一位同学都希望老师不忘记自己的名字，不如我们共同来制作一棵别致的留名树，把大家的名字都写上去，让我们的名字深深地留在母校，我们永远是老师的好学生，同学的好伙伴，把这棵留名树送给母校和老师，做个永远的纪念，好吗？ (板书：留名树） 师：我先留下自己的大名，好像有点单调，怎样让名字变得好看呢？不如把它设计成美术字吧！现在我们就来学习。 二、名字的设计方式 1、请同学们打开课本2627页学习并思考下列问题： a. 26页的字体设计各有什么特点，你比较喜欢哪一种？ b. 说说名字的设计方式有哪些？ 2、小结：A. 字体设计的特点，依照字意设计，如
3、：“近大远小、小棒游戏”，夸张变形如“英文字母 。” 检测欣赏学习情况. B. 名字的设计方法：变形、描绘、剪贴、制作。 3、学习变体美术字的设计方法 1、外形变化：几何形； 提问：你还能想出其它字形变化的形状吗？ 2、笔画变化：粗细、形状、笔画相连； 提问：笔画的变化在变体美术字中很丰富，都有哪些呢？ 小结：我们在设计名字时，要从整体上考虑，让名字更美观。 3、图案装饰：内部、外部 提问：在字形和笔画变化的基础上，还可以做一些图形装饰，这些字是怎么来美化的？ 小结：既可以对字的内部运用图案和色彩美化，也可以在字的外部做适当的添加。 4、象形会意： 如果要让字体变的更生动活泼，不妨融入一些象形
4、的设计方法。 提问：它把字的哪些部分进行了变形？有哪些变化？这样变有什么作用？ 小结：根据字义联想合适的形象，用添加或者替换的方法进行字体的变形。 5、立体字： 提问:立体部分添加的规律是什么？ 师小结：设计的名字要易认，那就要注意形象添加不宜过多。 三、尝试训练。面、山、田、水 三、教师示范。 师：现在我来设计自己的名字 师：我先用铅笔轻轻的写下我的名字，然后寻找最合适的表现手法，我用象形和笔画变化相结合的方法设计，再进行装饰美化，最后沿着轮廓线把名字剪下来。 提问：我是按照怎么的步骤来设计的？ 师：我们再来欣赏一些优秀的学生作业，希望这些作业会给大家的构思带来一些好的灵感！ 四、设计构想，学生作业。 师：运用你所学的美术知识，设计自己的名字，我期待着大家将自己设计的名字剪下来贴到我们的纪念留名板上。 五、展示评价。 1、谈谈自己的设计与想法。 2、说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。 师：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣，同学们设计的留名树很棒，希望大家也能像这棵树一样茁壮成长，将来都能成为国家的栋梁。今天我们设计和美化了自己的名字，使自己的名字更漂亮，将来，愿大家能设计和规划自己的人生，使自己的人生更辉煌！明天更美好！ 板书设计： 走向明天留名树 变体字： 笔画变化 字形变化 图形装饰 象形会意 立体字
