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1、1荷塘月色课后作业荷塘月色 一、填空题 朱自清，原名_，字佩弦，号秋实，他的长诗是_，诗集是_，第一本散文集是_。我们还学过他的散文如： 、 等。 二、选择题 1下列加点字的注音完全正确的一项是 A脉脉 颤动 乘凉 独处的妙处 B酣睡 参差 袅娜 蓊蓊郁郁 C点缀 倩影 皱缬 梵婀玲 D惦着 羞涩 宛然 踱着步 2下列加点的词语解释有错误的一项是 A树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。 B但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 C树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。 D叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 3下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是 A微风过处，
2、送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 4对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 A作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。 B在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。 C在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。 D作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。 5对“白天里一定要做的事，
3、一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是 A白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。 B在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。 C白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。 D白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。 6对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是 A作者
4、在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。 B作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。 C对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。 D为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。 三、阅读下段文字，完成各题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时
5、候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是 A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎 D弥补过失 2把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是 A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒然展放 D高高耸立 3这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是 A开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B因微风吹开密密地挨着的
6、叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 4这一节依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。 四、阅读下面一段文字，回答问题。 月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲
7、。 1文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是 A轻轻 薄薄 淡淡 弯弯 B静静 淡淡 薄薄 柔柔 C轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 D静静 薄薄 淡淡 弯弯 2文中加点的“这”指代的是 A虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照 B不能朗照 C天上有一层淡淡的云，不能朗照 D酣眠固不可少，小睡也别有风味 3句是一个多重复句，分析正确的一项是 A | | | B | | | C | | | D | | | 4“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为 A作者感到生活惬意，别有风味。 B它使作者摆脱了惆怅与烦恼。 C它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合
8、拍。 D它与作者孤寂冷落的感受相一致。 5这段文字描写的内容主要是 A月下的荷塘 B月的光和影 C荷塘上的月色 D月下的荷塘及月色 五、阅读下面一篇短文，完成文后各题。 莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。 然而，说到莲花，我不禁想起了荷塘月色的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？ 我爱
9、莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。 1“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐所写的 。 2下列词或句子打上引号，它们的作用分别是 “君子花” “出淤泥而不染” “救济粮” A引用 强调 具有特殊含义 B强调 强调 引用 C强调 引用 具有特殊含义 D表示专用名词 引用 具有特殊含义 3由“莲花”联想到朱自清先生，这属于 A因果联想 B相关联想 C相似联想
10、D对比联想 4“这不正是出淤泥而不染的崇高品格的真实写照吗？”这是_句式。请改写成陈述句_。 5朱自清拒领救济粮的原因在于 。 六、阅读下面一篇短文，完成文后各题。 看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。 近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石的句子“古城野水，乔木参天”、“水佩风裳无数”、“冷香飞上诗句”、“高柳垂荫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生，溽暑已消。 可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田
11、田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。再放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患上了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返。偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”、“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方晴，
12、夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想着和女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣” 原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。 1“不毛之地”在文中的意思是 。 2“黄昏夕阳中，却也别有风情”的“风情”是指 3第二节引姜白石词句，意在表达 。 4作者“预备败兴而返”的原因是什么？ _。_。_。 5下列对本文的分析和鉴赏，不正确的两项是 A本文的主旨用文中的话来说，就是“喜乐悲愁，
13、全在一念之间。” B作者对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池叹气败兴观赏得乐。 C作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐。 D作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照，流露出愉悦之情。 E作者用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满。 参考答案: 一、填空：自华，毁灭，踪迹，背影，春，背影或绿。 二、选择：1B 2C (乍看：刚一看去，初看) 3D 4B 5C 6C 三、阅读：1C 2C 3B 4叶花香波 四、阅读：1D 2A 3D 4C 5C 五、阅读：1爱莲说 2C 3C 4反问 这正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照。 5表现中国人民的尊严和气节。 六、阅读：1池中大块空白，片叶俱无。 2荷塘夕照，确也可乐。 3去荷池路上的喜悦之情。 4荷叶太挤，难有“田田”之感； 闻不到荷香； 因污染而致池中大块空白，大煞风景。 5A、E（本文主旨倘用文中语句说，应是“一年好景，一岁繁华”以下文句。文中未用对比手法写荷塘的不同景色，只是转换观赏、描写的角度。
