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1、1春天的小雨滴滴滴1、春天的小雨滴滴滴 班级： 姓名： 课堂检测 一、读拼音，写词语。 ti p shu u y mi s b pn chn r zhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 推 撒 脉 密 常 堆 洒 泳 蜜 尝 三、在括号里填上恰当的量词。 一( )春雨 一( )清泉 一( )花伞 一( )音乐厅 一( )水沟 一( )花鼓 一( )森林 一( )微风 一( )水珠 四、照样子写词语。 滴滴答答 五、多音字组词。 d( ) s( ) f( ) 答 撒 佛 d( ) s( ) f( ) 六、把句子补充完整。 1、小东嘟着嘴，好像 2、树上的果子
2、你挤我推，好像 3、小鸟欢快地叫着，好像 七、写一句赞美春天的话。 课堂检测 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上 滴滴答答打在树林里的叶子上 叮叮咚咚打在铁皮屋顶上 于是，屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 打开一把红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林仿佛成了一座音乐厅。 小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵嗵嗵!咚咚咚咚! 突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪
3、啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。 站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。 于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。 1、以上语段节选自 ，这是一篇的文章。 2、在每个自然段前面标上序号。 3、在文中第一自然段的横线上加上恰当的标点符号。 4、根据课文内容填空。 文章中写看春雨的踪迹很明确，即看雨 看雨 看雨，从到，变换角度，从、等方面描写了春雨。 5、用“”在文中划出一个比喻句，这句话中把 比作 。 6、用“/”把短文分为两层，并概括出层意。
