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1、20 哦,让我永远忏悔的狗 课后课外练习及作文课课练20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 20 哦，让我永远忏悔的狗 “汪、汪”，小狗欢欢爬上了我的膝，我眼前浮现出小豆子的身影来。我的心再一次忏悔。 三年前，我住在郊区，有一个患小儿麻痹症的好友小豆子。一天下午，小豆子一跛一跛地来敲门：“星星，快来看小狗。”我跑到她家一看，啊，地上躺着一只小狗。虽然又瘦又脏，但它那两只水汪汪的黑眼睛，使我一下子又怜又爱。小豆子得意地对我说：“今天我在田头发现的，是被遗弃的小狗。我叫它欢欢。”从那以后，我就经常上她家同小狗嬉戏。我越发喜欢它了。“豆豆，这狗借我养两天吧。”“不行。”我气极了。
2、一天下午，小豆子上医院看病，把狗缚在小院里，门没上锁。我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆后面。小豆子回来不见了欢欢，她心急火燎地拄着拐杖四处寻觅。我见她向砖堆走去，急忙跟了过去。 “汪、汪”小狗欢欢的叫声终于被她听见了。她爬上了那一堆砖。我急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。 两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心想她再也不会原谅我了。可是一天早晨，她却带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好大勇气才开口：“小豆子，对不起，是我把狗偷走，害你受苦。”“没关系，我家要搬到城里去了，欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。”她的话使我又愧又悔，忍不
3、住大哭起来。 哦，让我永远忏悔的狗！ 1 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 阅读芳草地 1有感情地朗读课文。思考：“忏悔”是什么意思？为什么 “我”要忏悔？ 忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心悔改的行为。 因为“我”偷了欢欢的小狗，使得欢欢从砖堆上滚下来而受伤，但欢欢并没有因此而怨恨“我”，反而在搬迁城里时，把小狗送给“我”。欢欢的大度和友好的态度，深深教育和感动了“我”，因此“我”会忏悔。 2默读课文第36节，按下面的顺序说一说让“我”永远忏悔的一件事。 藏狗寻狗送狗让我永远忏悔的狗 词句活动室 1换部首使下面的字成为新的字，再组词。 跛(破 )(破坏) 拄(注
4、)(注水) 缚(博 )(博士) 2说说下面词语的意思，选一个造句。 心急火燎心里急得像火烧一样，形容非常着急。 例他开始平静、忧郁地等待着，尔后还是不见她回来，就心急火燎起来。 不知所措措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。 例 对于处理那种尴尬场面她太没经验了，以至于不知2 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 所措。 悔恨交加当看到妈妈为我的不争气伤心地流泪时，我悔恨交加。 例 伊莎贝尔心里什么也不明白，她只觉得悔恨交加，疑虑重重。 语言直播厅 你有没有和同学闹过别扭？有没有无意中伤害了同学，或者被同学伤害的事？请你讲给大家听听,并勇敢地或大度地向同
5、学表示你的歉意或谅解。(有修改) 练习 一、基础知识 1 看拼音，写汉字 chn hu x gi hun bng m b yu lin yu i x x sh f shng su xn j hu lio xn m qun y hu hn jio ji yun ling yng q 3 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 2 组词 忏燎锁 愈凉 纤缭琐 偷谅 3 给加粗的多音字注音 方便 躲藏西藏 4 在括号里填写符合下列各句意思的词 心里急得像火烧一样，形容非常着急。 既怜惜又疼爱。 认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。 病后恢复健康。 5、在括号里填上合适的字。 又(
6、 )又( ) 有( )有( ) 无( )无( ) 半( )半( ) 6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。 很( )( ) 错( )( ) 7、扩写句子： 1小鸟( )高高飞翔。 2河水( )流着。 8、 课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？ 9、名人名句 4 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 雁门集 一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。 莎士比亚 想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。 普菲费尔 二、作文课课练 作文训练目标：贯穿全文的线索 一）什么叫文章的线索？它有什么作用？ 二）
7、说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？ 三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。 练习答案 一、基础知识 1 看拼音，写汉字 chn hu x gi hun bng m b yu lin yu i 忏悔 膝盖 患病 麻痹 又怜又爱 5 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 x x sh f shng su xn j hu lio xn m 嬉戏 束缚 上锁 心急火燎 寻觅 qun y hu hn jio ji yun ling yng q 痊愈 悔恨交加 愿谅 勇气 2 组词 忏燎锁 愈凉 纤缭琐 偷谅 3 给加粗的多音字注音 方便西藏 4 在括
8、号里填写符合下列各句意思的词 心里急得像火烧一样，形容非常着急。 听到奶奶病倒的消息，他心急火燎地赶往医院探望。 既怜惜又疼爱。 这只小狗长得可爱，又善解人意，令人又怜又爱。 认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。 得到了她的原谅，听到了她真诚的话语，他忍不住再次忏悔自己的所作所为。 病后恢复健康。 等外婆身体痊愈后，我又能吃到她烧的美味佳肴。 6 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 5、在括号里填上合适的字。 又(红)又(圆) 有(情)有(义) 无(影)无(踪) 半(信)半(疑) 6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。 很(狠)( 恶狠狠 ) 错(措)(不知所措) 7
9、、扩写句子： 1小鸟(张开翅膀)高高飞翔。 2河水(潺潺地)流着。 8、 课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？ 因为小狗既是贯穿整个故事的一条线索，又是我与小豆子的友谊产生波折的原因，还是小豆子对朋友宽容、真诚的象征。 9、名人名句 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 雁门集 一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。 莎士比亚 想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。 普菲费尔 二、作文课课练 作文训练目标：贯穿全文的线索 7 20 哦，让我永远忏悔的狗 练习制作者 复旦中学 陆增堂 一）什么叫文章的线索？它有什么作用？ 所谓文章线索，就是贯穿在一篇文
10、章中，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况的等等；并且在解读文章时可以用它来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。 文章线索可以分为以下几类：1、以人物为线索 2、 以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索 文章线索的作用：贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨. 二）说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？ 贯穿本课文全文的线索是欢欢小狗。因为本课文以小狗为课题，以捡狗、藏狗、寻狗、送狗为线索贯穿全文，来讲述了一个关于爱与宽容的故事，引导我们懂得与别人分享快乐，感受朋友之间的纯真无私的友谊。因此说贯穿本课文全文的线索是欢欢小狗。 三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。 8
