20厄运打不垮的信念 一课一练.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:3145225 上传时间:2023-03-11 格式:DOCX 页数:4 大小:38.79KB
返回 下载 相关 举报
20厄运打不垮的信念 一课一练.docx_第1页
第1页 / 共4页
20厄运打不垮的信念 一课一练.docx_第2页
第2页 / 共4页
20厄运打不垮的信念 一课一练.docx_第3页
第3页 / 共4页
20厄运打不垮的信念 一课一练.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《20厄运打不垮的信念 一课一练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20厄运打不垮的信念 一课一练.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、20厄运打不垮的信念 一课一练20、厄运打不垮的信念 智慧小木屋 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠。 一、我会读拼音,写词语。 Zhjing tn qin cho xi su mn zhng tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhun xi q q kn k gu qu dn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能解释带点的字,也能解释整个词语。 博览群书: 家徒四壁: 奋笔疾书: 一袭破衫: 二、 我能找出下列句子中的错别字,并改正在括号里。 1谈迁没有被困苦的遭遇,不辛的命运打跨。

2、 2他不顾年老休弱,奋笔急书。 3谈迁自幼克苦好学,搏览群书。 420多年的心血传眼间化为无有。 四、我能找出文中表现谈迁信念坚定的句子,写在下面的横线上。 五、填空。 1本文记叙了 史学家 在艰难的困境中 次撰写明史巨著 的感人故事,表现了谈迁逆境中 、 的坚强意志和毅力。 2谈迁的人生厄运是 但他从痛苦中挣脱出来,下决心 。在他60多岁时,又完成了这部巨著。从他拼搏经历中,我们不难悟出 六、阅读课文片断,完成练习。 经过四年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他四处,广泛前朝的逸闻,并亲自到郊外去历史的遗迹

3、。他一袭破衫,终日在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的国榷诞生了。新写的国榷共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。 1在括号里填上合适的词语。 2填空。 国榷初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确, 岁的谈迁带着书稿,又经过了 年的奋斗,终成定稿。定稿的国榷共 卷, 万字。以上所填的,都是数据,课文中还有使用了数据的语句,这样写的好处是: 3读文中画“ ”的语句。谈迁这么做,是为了 。 4你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗? 七、课外的短文,

4、我也很有兴趣。 从马拉松说起 古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国的人民。马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑,他疲惫不堪了,但脑子里却只有一个信念:快把信送回去,让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于,他跑回了祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声“我们胜利了!”之后,便含笑闭上了眼睛 读了上述内容,你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心

5、里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才最后离开了他。 是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略,建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫,洁白,朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民,他们有一个高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁,绝不后退。 1下列词语加点的字,哪种解释正确? 日夜兼程 安逸 有灵有肉 2文中“读了上述内容,你难道还没有理解到信念对一个人来说是多么重要”一句,是。 A 设问句 B 反问句 C 一般疑问句 3文中的“上述内容”是 A 一个问题 B 一个道理 C 一个故事 4“用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。”这句话是采用 A 比喻手法写的 B 排比手法写的 5作者写这篇文章的目的是什么? _

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号