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1、4索溪峪的野导学案铁佛中心学校“助学案” 六年级语文上 索溪峪的“野”助学案 主备人：朱纪红 审核：六年级语文组 学习目标 ： 1正确读记本课词语。 2有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。 3领悟作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。 学习重点： 领悟作者的表达方法。 学习难点： 体会作者如何展开联想与想象来表达独特的感受。 自主学习 1.我读阅读提示并思考它提出的问题。 2给下面加点字注音并把下列词语抄一遍。 ( ) ( ) ( ) ( ) 绵亘蜿蜒 望而生畏 窈窕淑女 返璞归真 断壁悬崖 磅 礴 旁逸斜出 3.解释下列词语。 绵亘蜿蜒：
2、_ 望而生畏 _ 窈窕淑女：_ 返璞归真：_ 年过花甲：_ 4.索溪峪给你总体印象_，“野”加引号的含义：_。索溪峪的野体现在_._._._。作者描绘张家界索溪峪独特的美，在写景中表达自己畅游其中的_心情。 导学探究 探究一： 1读课文第一段，质疑 2交流“自主学习”第3小题。 3索溪峪的“野”表现在哪些方面？ 探究二： 1请同学们再仔细读一读课文第二自然段，思考下列问题 索溪峪山是野性的“美”这个特点的，体现在_、_、_三个方面。 你从_、_、_、_词语感受到了一种惊险的美 本段最后一句话运用了_方法，表达了作者对索溪峪_之情。 3交流第三自然段 抓重点句体会水的“野” 索溪峪像一个从深山中
3、蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵着手并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。 它们运用什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？ 作者还有哪些奇特的想象？ 4.交流第四.五自然段 朗读课文，说说猴子是怎样的，与动物园的动物相比可以看出什么？ 游人的“野”表现在什么地方？为什么他们会变得如此“野”？ 人们，在这山水中返璞归真了。这句话在全文中起到什么作用？ 5小结：通过这节课学习，我们要学会作者描写景物所运用的方法。1充分运用联想和想象来表达独特的感受。2先概括后具体描写的方法。还要能激发我们热爱大自然的感情。 总结评价
4、 1说说你现在对文中“野”的理解。 2小结谈话：通过这堂课的学习，你有什么收获？ 学习检测 一、根据词义写词语。 1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。 2、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。 二、按要求写句子。 1雪花飘落下来。 _。 2那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。 _。 3.玉树人民的顽强精神，是我们学习的榜样。 _。 4.索溪像孩子。 _。 三.辨字组词。 壁 峡 蜿 璧 狭 碗 仞 崛 缘 纫 倔 绿 四、想一想这段话是围绕哪句话写的并划出来。 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线
5、天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。 五、用序号标明下列句子的正确顺序 这里正在举办一年一度的菊花展。 植物园里人山人海。 菊花美极了，黄的、紫的、白的，还有绿色的 只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 人们指指点点，边走边观察，不时发出一阵阵的赞叹声。 一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争奇斗艳。 六阅读并回答问题 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿
6、蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍“斜山”相对相依宛如“热恋情人”婷婷玉立则好似“窈窕淑女” 1、在处加上标点。 2、将短文分为四层，并概括每层的意思。 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 3、划线句子采用_方法，作者由_想到_ 由_ 想到_。 4、摘抄文中写山的词语。 _ 教后反思： 索溪峪的“野”答案 自主学习 3.野 天然的 自然的 山野 水野 动物野 游人野 愉快 导学探究 2.(1).惊险的美 磅礴的美 随心所欲不拘一格的美 (2).拔地而起.摇摇晃晃.望而生畏.胆颤 联想 热爱 3.拟人表达出作者行走
7、在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。 索溪是一个野孩子，山路是它的哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟弟。 4 亲热 调皮 恶作剧 快活 “野”性十足 游人在山中尽情地嘻哈，交谈。因为在山中他们可以回到最初的状态，随心所欲地表现自己。 这句话在全文中起到点明中心的作用。 学习检测 一 不拘一格 随心所欲 二 洁白的雪花从半空中飘落下来。 颜色照耀着眼睛。 玉树人民的顽强精神，难道不是我们学习的榜样吗？ 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 四.这种美，是一种惊险的美。 五215364 六2 山是野的。 这种美，是一种惊险的美。 这种美，是一种磅礴的美。 这种美，是一种随心所欲.不拘一格的美。 3联想 相对相依 热恋情人 婷婷玉立 窈窕淑女 4断壁悬崖 绵亘蜿蜒 直插云天 横栏绿水 旁逸斜出
