《8《《我不能失信》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8《《我不能失信》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、8我不能失信教案8*、我不能失信 一、教学目标： 1、知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读课文。 能概括课文的主要内容。 2、过程与方法： 通过朗读理解课文内容。 鼓励学生收集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 通过学习课文，体会诚信的重要性。 3、情感态度与价值观： 让学生了解诚信是人的基本素质以及诚信的重要性。 能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。 二、教学重点： 了解课文内容。 三、教学难点： 让学生明白诚信的重要性。 四、课前准备： 发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 五、教学课时： 一课时 六、教学过程： 一、谈话导入 1、哪位同学订阅过儿童时代
2、？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？ 2、今天我们就来学习一个她小时候的故事我不能失信。 二、初读感知 1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读检查。 3、讨论疏解： a、故事发生在什么时间？ B、文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？ 爸爸 伯伯家 宋庆龄 妈妈 小珍 c、完整地说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。 三、分角色朗读 1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。 2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。 3、挑三四个小组进行比赛。 4、同学评议，推选优胜组。 四、讨论深化 1、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？ 2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。 3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。 五、作业 有感情地朗读课文。 板书设计： 8*、我不能失信 去伯伯家 约小珍叠花篮
