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1、word文件的保存与打开教案设计第三单元 制作电子报刊 第二节 文件的保存与打开 一、教学课题：Word 文档的保存与打开 二、教学课时：1课时 三、教学时间： 四、教学目标： 1、知识目标：1、知道文件名的命名规则； 2、懂得正常保存与自动保存的区别； 2、技能目标：1、能按老师指定的路径正确熟练的保存文件； 2、熟练地运用各种方法打开已保存的文件； 五、教学重点：1、文件保存 2、文件打开 教学难点：1、文件名的命名规则；2、保存文件是路径的选择； 六、教学方法： 情境创设法 演示法 任务驱动法 七、学习方法：观察法 合作学习法 八、教学过程： 教学准备及引入 先让学生用5分钟的时间输入书
2、上的一段文字 刚才同学们输入了书上的一段文字，其实大家已经创建了一个文件，如果这段文字以后你还要用到，那么在运用我们上节课所学的关闭窗口的方法关闭之前，需不需要做些什么操作，还是可以直接关闭窗口了，先保存。那么建立好的文件如何进行保存，又如何把它调出呢？ 新课教学 、保存文档 1、第一次保存文件 现在我们试着将文件保存起来。请打开文件菜单。猜猜应该选用什么命令？对。请单击保存命令。弹出了一个对话框的请举手。对话框的标题是什么？对。这个对话框叫“另存为”对话框。 这个对话框主要有三部分内容。保存位置、文件名和保存类型。请你找到他们。 给你打个比喻来理解保存位置。假设我们学校新来了一个同学，我们是
3、不是要让他到合适的位置呢？先要看到哪个年级，在看到哪个班级。同样的道理，保存文件时我们也要考虑将文件保存在电脑的哪个盘中，什么文件夹下。因为我们这间机房的电脑C、D、E盘都被保护着，存在这几个盘上的文件机子重启后会还原不在，所为以后我们的所有作品都保存到F盘下。所以，以后找我们的文件的时候到哪里去找？对，F盘。 “保存位置”四个字的右边有个白色的长方形小框，小框右边有个带向下小箭头的按钮，看到了吗？这个按钮叫做“下拉按钮”，这个带下拉按钮的长方形小框叫做“下拉列表框”。我们要把文件保存在哪里，要在这个框中显示出来。这样我们就找好了保存位置。 然后我们要设置的是文件名。我们以自己所在的班级号和姓
4、名来命名吧。请在文件名后面的编辑框中输入。 教师通过对比人的名字的取名来讲解文件名的命名规则。文件名由基本名和扩展名两部分构成，基本名和扩展名之间用“.”隔开。扩展名用于标识文件的类型。告诉学生Word文档的扩展名是DOC，在给文件取名时我们所输入的只是主文件名， / ? * : |符号不能用于任何文件名，这些符号在Windows系统下，都有特殊的含义，比如 / 是用来标识文件夹路径用的，所以不能用于文件名当中。 保存方式。 最后再检查一遍你的保存位置、文件名和保存类型。正确无误以后再怎么做？对，请单击“保存”按钮。 现在你观察一下文档的标题栏有什么变化？班李梅”）对。请同学们观察自己的标题栏
5、是否如此。 2、将已经存盘的文件以原来的文件名和文件类型保存在原位置 现在请你再单击文件下的保存命令。有变化吗？为什么没有出现“另存为”对话框？这是怎么回事呢？对因为我们已经保存在电脑上了，所以此时的保存命令只是将文件以同样的名字同样的类型保存在同一位置上。所以就不再出现“另存为”对话框了。 我们写文章的时候，要养成经常保存的好习惯，这样能避免突然死机或停电所导致的文件丢失。 3、保存按钮的使用与特点 刚才我们用的是文件下的“保存”命令做的。还有更快捷的方法，从工具栏中找相应的按钮。快找，看谁先找到。找到的同学举手。你看看你找到的按钮是不是像我手里的软盘？这个保存按钮跟文件菜单下的保存命令作用
6、是完全一样的。而且更方便快捷。 最后设置保存类型。默认的保存类型是word文档。一般情况下我们选择这种4、自动保存文档 我们在使用微机时经常会出现死机、断电等情况，在我们没有保存自己的文件时出现这些情况，文件就会丢失，如何减少损失呢？自动保存文档。 注意提醒学生“自动保存”只适用于非正常情况，一旦机子从新启动起来要及时进行保存，当正常退出时，没有保存的文件就丢失了。 A、单击“工具”菜单中“选项”； B、单击“选项”对话框中“保存”； C、选中“自动保存时间间隔”复选框并在“间隔分钟”框内输入自动保存间隔时间； D、单击“确定”按钮。 5、将已经保存的文件另存 刚才我们把文件保存到了自己的电脑
7、中，但是怎样才能把文件给老师呢？小组讨论，看你知道哪些方法？ 我们来使用网上邻居的方法好么？要想把文件保存到网上邻居的电脑中，想想应该怎样做？对，还有另一种方法。你再打开文件菜单，从这里面你能不能找到合适的命令？请你单击另存为命令，弹出了什么？请你保存到网上邻居teacher电脑上的d盘下。 、文档的打开 1、单击“开始” 名； 3、单击“常用工具栏”或“文件”中“打开”； “文档” “所需文档”； 2、双击“我的电脑”后双击文档存放磁盘图标，再双击文件夹中所需文件九、学习练习： 1、将教学准备时写好的文字以自己的班级号和姓名为文件名保存在F盘后关闭窗口； 2、通过“我的电脑”打开所保存的文件
8、进行适当修改后再次进行保存后关闭窗口； 3、通过“开始”菜单打开所保存的文件； 4、在打开的文档的窗口中启用“自动保存”功能，将自动保存时间间隔设置为10分钟后关闭窗口； 5、通过Word窗口打开所保存的文件，并重新命名，在命名的过程中偿试运用老师所列出的文件名中不能有的哪几个符号，自己体验是否如此。 6、下列文件名的命名中，错误的是 A、AnsyXX8 B、1256 C、七年级班 LIPING D、 我的老师/ 十、小结： 让学生总结保存新文档和保存已命名的文档及自动保存文档的区别。 十一、板书设计 、保存文档 1、保存新文档 A、单击“文件”菜单，单击“另存为”； B、在“另存为”对话框中
9、单击“保存位置”下拉列表框右侧小三角形按钮； C、让学生找到“我的文档”或“My Docements”中上节课建好的文件夹单击。 D、选好输入法 E、指针移至“文件名”文本框中单击。 F、按Delete删除文本框中原来的文字，输入自己的名字作为文件名。 G、单击“保存”。 文件的命名规则 主文件名扩展名 256个字符 3个字符 名 姓 扩展名用于标识文件的类型 在给文件或文件夹命名时不能使用 / ? * : |这些符号 、文档的打开 1、单击“开始” “文档” “所需文档” 2、双击“我的电脑”后双击文档存放磁盘图标，再双击文件夹中所需文件名 3、单击“常用工具栏”或“文件”中“打开” 十二、教学反思：
