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1、 菩萨蛮公开课教案内 容 课 题： 菩萨蛮(其二) 教学目标： 1把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅的语言特点。 2体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 3理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。 教学重点难点: 直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。 教学方法：诵读、质疑、探究法 课时安排：1课时 教学过程： 一、作者简介及写作背景： 韦庄，字端己，今陕西西安人，晚唐诗人，韦应物之四世孙。长篇叙事诗秦妇吟反映了唐末动荡的社会面貌，为其代表作，人称“秦妇吟秀才”。 其词风格清新明朗，感情真挚。与温庭筠并称“温韦”。 他在长安应举之时，黄巢攻占长安，他身陷兵火，弟妹失散，逃至洛阳。后流落江南，并
2、客居江南十年。此为其避乱江南之时所作。 二、思考：写什么 请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄菩萨蛮所写的内容。江南好 江南具体好在哪里？ 春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。 请用三个词语概括以上四句诗句所写到的美。景美、情美、人美 备 注 好在景美春水碧于天江南好从视觉角度写：描绘春水色彩，突出水之清，水之绿，令人心旷神怡。从听觉角度写：聆听着淅沥的雨声，渐渐入眠，十分惬意闲适。比喻生动贴切，极言其皮肤之白皙、细腻，因为卖酒女子用手打酒，手臂的动作格外引人注目，所以作者对皓腕加以特写。好在生活美画船听雨眠好在人美垆边人似月皓腕凝霜雪第1页 三、客居他乡的人总是为思乡之
3、情苦,这首却写道:未老莫还乡,还乡须断肠,试分析这两句诗表现了怎样的情感? 这句诗的意思是：不到老的时候就不要回乡，若是回乡一定会肝肠寸断。 联系上文所赞江南之好的句子，可知，还乡就是过早离开了美好之江南，会因此而遗憾肠断,这就从侧面表现出对江南的极度迷恋和热爱；再联系诗人写诗的背景可知，作者是北方人，在中原一片战乱中来到江南，此时若还乡，看到的一定是满目疮痍的景象，所以说“还乡须断肠”，这表现了诗人有家不能归的苦涩和无奈。 借景春水碧于天画船听雨眠垆边人似月皓腕凝霜雪未老莫还乡还乡须断肠抒情喜爱依恋侧写迷恋热爱思乡怀人人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 上阕两句先从美景
4、写起，既抓住了江南水乡的特点，又凸显了江南水乡生活的悠闲自在。为读者展现了一个在碧蓝的水上、精雕细刻的画船中，听雨入眠的悠闲意境。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 下阕转而写人，酒家女貌美似月，肤白如雪。“垆边人似月，皓腕凝霜雪”。词人写到这里，把江南的美景美人刻画得淋漓尽致。以回应“游人只合江南老”并以“未老莫还乡，还乡须断肠”作结。 四、总结：全词描写了江南的景色美、生活美和人物美，表达了诗人对江南的热爱，同时也反衬游子不能返乡的苦衷。 五、意境上的异同 江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南! 江南景色美 第2页 江南忆，最忆是杭州： 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游! 杭州风物美 江南忆，其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚得相逢!。 苏州女性美 同：两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南秀丽的风光图，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。 异：韦词在依恋江南的同时，还表达了漂泊难归的愁苦之情。 白词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水，而韦词把人物形象的刻画也纳入其中，更有了一种冶艳意味。 可以说，白词呈现的是江南山水图，而韦词是江南仕女图。 教学后记： 第3页
