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1、丰富多彩的校园文化生活教学设计丰富多彩的校园文化生活教学设计 王兆英 一、教学内容 课题：上海科技教育出版社综合实践活动七年级第一学期第二章走进社会篇 活动一丰富多彩的校园文化生活 主要活动内容： 1、了解校园文化生活 2、确定研究主题 3、完成活动方案表 二、学情分析：七年级的学生已经具备了一定的观察能力、分析能力和动手能力，有着强烈的好奇心，作为教师要发挥综合实践活动这一学科的优势，运用多媒体辅助教学，创设出浓郁的学习氛围，提高课堂效率，进一步增强学生的观察能力和动手操作能力。在实践本活动的过程中学生们可能对校园文化生活了解较少，可以让学生们在课前查找相关资料，对实践活动需要的知识进行补充
2、。 三、设计思想 教学理念：把课堂还给学生，实现教学过程的活动化 教学原则：发挥学生的主体作用，启发学生的探究精神，使其在课堂上进行自主学习、合作学习和探究学习。 四、教学方法：讲练结合的启发引导式教学方法 五、教学目标 知识与技能目标： 1、对校园文化生活中感兴趣的问题进行细致研究。 2、妥善处理资料，形成自主获取信息的能力。 过程与方法目标： 1、能够利用资料室、图书馆、博物馆、网络等资源收集资料或信息。 2、强化交流、讨论、展示、总结、评价等综合实践活动课学习的基本方法。 情感、态度与价值观目标： 1、激发学生对学校的热爱之情，并萌发起为母校争光的情愫。 2、培养团结合作的意识。 六、教
3、学重点和难点： 教学重点：在了解学校文化生活基础上选择小组感兴趣的研究主题 教学难点：初步完成小组活动方案表 七、教学过程： 教学内容 1、导课 教学活动 教师活动 提问：1、同学们已经来到学校20天的时间了，你们在这个学校生活有哪些感受？ 2、你们对于这个校园有哪些了解？ 展示图片： 校园四季图 校园活动图 看完图片，想不想深入了解我们的校园文化活动啊？ 2、选择最感兴趣的1、分组：分成四组，分组后选组长。 校园文化活动内容2、各小组讨论本组最感兴趣的校园文化活动内容。 作为研究主题 3、各小组将选择的研究主题书写在展示板上。 4、教师将各小组研究主题归纳在黑板上。 3、制定活动方案 1、对
4、活动方案表进行说明，告知学生表格中的各项在填写时有哪些注意事项。 2、各小组学生在填写活动方案时进行指导。 3、各小组展示活动方案后教师与学生共同为其提意见，共同改进活动方案。 4、各小组按照大家所提建议改进本组的活动方案。 4、布置作业 1、继续完善小组的活动方案 2、按完善后的活动方案进行研究 3、将收集到的资料进行汇总整理，形成最后的研究成果，下节课进行展示。 各小组讨论研究本小组的活动方案。 其他小组汇报后为其提供改进意见 小组成员进行讨论，确定研究的主题。 观看图片 学生活动 学生自由回答 综合实践活动 活动方案 填表人： 研究课题 组员 研究的具体问题 1 2 3 4 5 研究途径 及方法 研究成果 展示形式 调查 上网 查报 访谈 其他 调查报告 电子幻灯片 手抄报 录像片 采访录音 表演 新闻发布会 其他 主要负责人 组长 八、板书设计 丰富多彩的校园文化生活 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组
